长春光华学院教师招聘考试试题及答案文档格式.docx

1、B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门4、关于“日益增长的美好生活需要”认识不正确的是（）。A、社会需要的多层次多样化B、物质文化生活需要不再重要C、民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长D、人民美好生活需要日益广泛【答案】B5、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点B、师生之间相互的认知度C、教师的领导方式和态度D、师生交往的时空、性别等因素6、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培

2、养班集体D、搞好班级教育工作7、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A8、法律救济的前提是（）。A、义务得以履行B、权利受到损害C、弥补受损权利D、权利得以实现9、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说10、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进【答案】D11、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构12

3、、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会13、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略14、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克15、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导16、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造17、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育B、教育

4、与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学18、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观19、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。20、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论21、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才22、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与

5、实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育23、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。24、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型25、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价26、法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法D、测验法27、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、注重效率原则28、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是

6、中华民族精神的核心D、是师德教育的核心29、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估30、世界上第一所师范学校是（）。A、伦敦师范学校B、巴黎师范学校C、柏林师范学校D、通州师范学校31、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子32、高校素质教育中，思想道德素质是（）。A、核心和关键B、基本条件C、方向和灵魂D、基础33、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制

7、D、道尔顿制34、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划35、高校社会服务职能肇始于（）。A、美国B、德国C、古希腊D、英国【答案】A36、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度37、气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是（）。A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率38、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为39、以下关于

8、人的道德修养的说法中，不正确的是（）。A、修养是一种能力和境界B、人的道德面貌是与生俱来的C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程D、道德修养包括动态的和静态的两方面40、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。41、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰42、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣43、高校素质教育中，思想道德素质是（）。44、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于45、师德规范要求教师“追求创新，注重个性

9、”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容B、因材施教，注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性，敢于特立独行46、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。47、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。48、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。49、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。50、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。51、师德

10、规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。52、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。53、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。54、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。55、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。56、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。57、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。58、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下

11、哪条不属于这一要求的内容（）。59、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。60、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。61、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。【答案】D62、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。63、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。64、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。65、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。66、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。67、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。68、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。69、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。70、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。