领导科学测试卷及答案Word文档下载推荐.doc

1、C民主集中式的领导方式 D人民民主原则6在取决领导方式的条件中_往往起到主要的作用。 （ ）A组织的性质 B组织的内外环境C组织的任务 D组织内领导者与被领导者的素质条件7一般说来领导艺术是对领导科学的 （ ）A创造性发挥 B随意的运用C严格遵守 D外在表现8现代领导者首先应具备的工作作风是 （ ）A严于律己，为人表率的作风 B勇于负责，机敏果断的作风C脚踏实地，真抓实干的作风 D改革创新，开拓进取的作风9在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小取决于 （ ）A领导能力 B领导效益C领导效率 D领导艺术10不能够用定量分析考评领导者办事效能的比例关系有 （ ）A部属能力发挥情况与潜在能力

2、之间的比例关系B已办事件数与应办事件数之比C已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比D正确处理的重大事件数与一般事件数之比11建设有中国特色的领导科学，必须以_为指导。A有中国特色社会主义理论 B马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C马克思主义的世界观和方法论 D四项基本原则12领导者拥有权力，而不受监督的权力容易产生 （ ）A腐败 B成绩C政策执行的困难 D责任13领导职能是从事领导活动的 （ ）A基本前提 B中心环节C依据 D核心内容14集体领导和分工负责相结合的原则，实际上是_的具体体现。A统一领导原则 B民主集中制C分层领导原则 D权责一致原则15_ 是实现领导决策的保证，尤其成为社会主义

3、国家领导的重要职能之一。 （ ）A业务技术教育 B政治思想教育C理想教育 D文化素质教育16风险决策与不确定决策的区别在于 （ ）A是否事先准确知道决策的结果B是否事先知道每个方案的各种结果出现的概率C是否事先知道每个方案确定的结果D是否事先知道每个方案被选的概率17领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为 （ ）A决策再决策执行再执行 B决策执行再执行再执行c决策执行再决策再执行 D执行决策再决策再执行18从我国当前领导干部的实际情况看，迫切需要提高 （ ）A决策民主化和科学化的水平 B领导决策和个人决策的水平C经验决策和科学决策的水平 D决策者的知识文化水平19战略指导的出发点

4、是 （ ）A兼顾全局与局部、整体与部分 B击败竞争对手C着眼于全局 D确定目标20“养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循_的原则。A合理流动、适才适用 B合理搭配、整体效能C重视培养、用养结合 D量才用人、职能相称21有中国特色的领导工作区别于其他领导工作的最大标志之一是 （ ）A宣传教育工作 B外交工作C思想政治工作 D文化工作22思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是，做思想政治工作的人必须是（ ）A在群众中有威信的人 B有成就的人C道德高尚的人 D有财力的人23_既是领导体制改革的一项重要内容，也是转变政府职能的根本途径。A实行政企分开B转变政府职能C进行机构改革与机构精简，提

5、高工作效率D组织宏观调控与监督24对事业单位的管理人员，政府除直接管理公有制事业单位的主要人员外，对其他人员实行_管理。 （ ）A自主式 B制度化C职员式 D社会评定式25_是一种传统的领导体制模式，普遍运用于各个领导领域。A混合型领导结构 B职能型领导结构C直线型领导结构 D矩阵型领导结构二、多项选择题26作为领导科学的基础理论和方法论的系统理论包括 （ ）A系统论 B马克思主义哲学C信息论 D进化论E控制论27聘任制的优点有 （ ）A开拓了人才能进能出的渠道B不利于消除人事制度上长期存在的“铁饭碗”、“大锅饭”、“终身制”等弊病C有利于鼓励竞争，推动人才的合理流动D扩大了单位选才用人的自主

6、权E有利于克服受聘者的短期行为28下列哪些事务宜采用委员会制 （ ）A行政性的 B军事性的C立法性的 D经营性的E战略规划性的29下列关于领导集体素质结构说法正确的是 （ ）A领导集体素质结构不同，就会有不同的性质和功能B个人素质比领导集体素质结构更重要C领导集体素质结构具有鲜明整体性D领导集体素质结构的合理化，有利于实施高效能的领导E领导集体素质结构的优化是一项长期复杂的系统工程30领导艺术灵活性的表现有 （ ）A审时度势 B能言善辩C随机应变 D善择时机E善观风色三、简答题31简述领导者对决策方案的抉择应符合的基本要求。32领导体制包括哪些内容?33简述领导者的理事艺术的要点。34作为现代

7、领导者，一般应具备哪些工作作风?四、论述题35试述领导观念在领导过程中的作用。36试述领导效能考评方法中的定量分析法。参 考 答 案一、lD 2C 3D 4C 5C 6D 7A 8D 9C 10A 11B l2A l3A l4B l5B l6B 17C l8A l9C 20C 21C 22A 23A 24C 25.C二、26ACE 27ACD 28CE 29ACDE 30ACDE 三、31（1）时效性。决策的成败与时间紧密联系，决策活动具有很强的时效性。（2）系统性。现代科学决策的重要指导思想是系统论。（3）民主性。决策的科学化和决策的民主化是不可分的。（4）合法性。领导者的抉择必须符合法定程

8、序，这是合法性的第一方面。（5）灵活性。决策不仅是一门科学，还是一种艺术，决策上的灵活性就体现了决策的艺术性。32（1）领导组织结构；（2）领导的层次与跨度；（3）领导机构中各部门之间的职责与权限划分；（4）领导机关的组成要素；（5）领导人员的配置与管理制度。33所谓理事艺术，主要是指领导者掌握处事分寸的各种技巧。（1）掌握原则性与灵活性的辩证统一。（2）掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。（3）掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。（4）掌握明晰性和含糊性的辩证统一。（5）掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。（6）掌握宽与严的辩证统一。34（1）改革创新、开拓进取的作风。（2）脚踏实地、真抓

9、实干的作风。（3）勇于负责、机敏果断的作风。（4）严于律己、为人表率的作风。四、35领导观念在领导过程中的作用是多方面的。主要表现在以下几个方面：首先，不同的领导观念决定人们采取不同的领导方式。任何有效的领导，都必须确定一定的领导方式，而领导方式是多种多样的。之所以如此，一个重要原因就是由不同的领导观念造成的。其次，不同的领导观念决定人们在领导工作中采取不同的目标以及达到目标的手段。由于领导观念不同。提出的目标和手段也就不同。具有现代领导观念的领导者能高瞻远瞩，审时度势，提出既能鼓舞群众、催人奋进又切实可行的目标，并采取现代化手段去实现目标。再次，不同的领导观念决定领导者在领导过程中不同的观察

10、问题的角度和处理问题的方法。有的人缺乏系统观念，只能形而上学地观察处理问题，忙忙碌碌抓不到要领。有的人具有现代系统观念，就能从整体上把握现实中错综复杂的矛盾，作出科学决策，使工作取得胜利。此外，不同领导观念决定领导者采取不同的评价人和事的尺度。总之，领导观念是人们一种巨大的相对独立的精神力量，它会渗透在人们的领导过程中，干预人们领导行为的各个方面。没有现代领导观念，科学的领导原理和领导方法是无法运用的，领导的科学化、现代化是无法实现的。36定量分析法就是根据领导活动的各种具体指标数量和质量计量论质、评级计分，从数量上相对精确地反映领导者及整体效能的全貌。对领导效能进行定量分析，具体可以围绕用人

11、、办事、整体贡献和时间节约进行，从中找出有效量与总量之间的比率。比率高，说明领导效能高；反之，则说明领导效能低。这四个方面的比率是互相联系、密不可分的，因此，要综合起来进行考评。（1）时间效能方面，时间效能可以从领导者自己的时间有效利用率、部属的时间有效利用率和组织整体的时间有效利用率三个方面进行分析。时间的有效利用率，是指有效工作时间与法定工作时间之间的比例。领导者时间效能不仅要求自己有较高的时间利用率，还应使部属有较高的时间利用率，更重要的是组织整体也要有较高的时间利用率。只有高效的时间利用率，才能为高效的用人效能、办事效能和整体贡献效能提供时间保证。（2）用人效能方面用，人效能指领导者对

12、部属的培养、选拔、配备、使用等方面的成效。它是整体贡献效能的组织保证，其实质是如何凋动与发挥部属的积极性问题。领导者用人效能的考i乎，一是看用人恰当数与总数间的比例关系；二是看部属能力发挥情况与潜在能力之间的比例关系。（3）办事效能方面，领导者的职能活动，就其具体表现形式而言，主要是发现、处理和解决问题。由于客观事物的多样性与复杂性，使领导者处理问题的效能有的难以精确考评。能够用定量分析考评领导者办事效能的主要是以下四种比例关系：一是已办事件数与应办事件数之比；二是已办事件中正确处理件数与处理不当件数之比，即有效决策与错误决策之比；三是正确处理的重大事件数与一般事件之比；四是应由下级处理而由领导者包揽的件数与处理问题总件数之比。前三种比率越高，表明领导者办事效能越高；第四种比率越高，则表明领导者办事效能越低。（4）整体贡献效能方面，领导者的个人效能最终应落实到组织的整体贡献效能上。组织的整体贡献效能的考评，最主要的是分析成果与耗费，以及成果得到社会承认的情况。耗费，是指组织在一定期限内的领导活动中所耗费的人力、物力、财力和时间。成果与耗费之间可以构成一定的关系，成果多，耗费少，组织的整体贡献就大；耗费大，成果少，贡献就小。由于领导者所在组织的整体贡献只有得到社会承认才能成立，所以，被认可成果与成果总数之间在客观上也构成一个比例关系，比例越大，贡献越大。7