高中文科历史选修 1练习2.docx

1、高中文科历史选修 1练习2文科历史选修改革练习(2)1.(15分) 阅读下列材料，回答问题。南朝宋高祖武皇帝刘裕（420年一422年在位）于称帝前后进行一系列的改革措施，进一步打击了腐朽、黑暗的贵族、士族势力，改善了政治和社会状况，为“元嘉之治，打下了坚实的基础，同时也奠定了南朝政治的雏形。被明代大思想家李贽誉为“定乱代兴之君”。其改革措施主要有：一整顿吏治，裁汰冗员。在罢掉或处死的官吏中有许多是士族或皇族出身，亲信、功臣中有“骄纵贪侈，不恤政事”的，一律严惩，甚至处死。二重用寒人。要求按照九品中正制初置时的精神选拔人才。他重用出身“寒微”的人，如刘穆之、檀道济、王镇恶、赵伦之等。三。继续实行

2、“土断”，抑制兼并。多数侨置郡、县被合并或取消。在户籍上，不再分土著和侨人。对于势家大族隐藏户口的，严厉清查。还禁止豪强封锢山泽、乱收租税，人民可以任意樵采捕捞。四整顿赋役制度。刘裕下令严禁地方官吏滥征租税、徭役，规定租税、徭役，都以现存户口为准。凡是州、郡、县的官吏利用官府之名，占据屯田、园地的，一律废除。凡宫府需要的物资，“与民和市”，照价给钱，不得征调。还减轻杂税、徭役等。五。在法制上，刘裕对东晋以来苛刻的刑法也进行了改革，永初三年（422年）正月，下诏“刑罚无轻重，悉皆原降”六重视教育。敦崇学艺，修建庠序。选备儒官，弘振国学。摘编自宋书武帝本纪（1）依据材料并结合所学知识，分析刘裕改革

3、起到了怎样的历史作用?（9分）（2）以中国历史上的某个封建盛世（或“治世”）为例，说明封建盛世（或“治世”）体现出的一般性特征。（6分）2.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料 明初，漕运方式是水陆兼挽，参以海运。永乐十三年，运河全线畅通，明王朝行“支运”之法，以运河漕运取代“海（河）陆”兼运。具体为：各地漕粮先由当地民户运至指定的粮仓，再由各地卫所军官分段递运至京。此法每年四次，运粮达三百余万石。宣德六年，明廷始行“兑运”，实行军民联运。先由农户运粮至粮仓附近各府州县水次（码头），交兑给官军领运，再由官军全力负责运往京师，粮户只需按道里远近，给官军以一定数量的耗米和轻资银作为酬劳。至成化七

4、年才被“长运”法取代。“长运”又名“改兑”，是直达法。它是让运军直接赴江南各州县水次交兑，然后径直运往京师，免除农民长途运粮，只是在原有的加耗之外，每石加米一斗，充作渡江费。长运法是明代漕运方式不断变革的产物，在当时的历史条件下，可谓比较完善的一种漕运方式。整编自吴琦中国历代漕运改革述论（1）根据材料，概括指出明代漕运改革的特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明明代漕运改革的历史作用。（9分）3.(15分) 阅读下列材料，回答问题。材料一 正如清人所言，“今之土司，即昔之酋长”。它(土司制度)是封建统治者对西南各民族采取的一种特殊的统治方式。从形式上看，是“修其教不易其俗，齐其政不易

5、其宜”。在经济上“让旧生产方式维持下去，自己满足于征收贡赋”。但是，设置土司绝不是封建统治者的最终目的，“开端创始，势不得不然”，这一点封建统治者是十分清楚的。清雍正时期的岳钟琪在谈到设置土司的必要性时讲得很深刻：“原以番苗蛮倮之属远处边荒，向居化外，故择其中之稍有功者授以世职，俾其约束，此历代权宜一时之计也。”材料二 就云南来说，也有广阔肥沃的土地，但一直到清雍正时，仍是“额征钱粮，不数支应”，“俱赖外省协济”。“土司不识调制，夷人不知稼穑”。云南曲靖府越州土知州阿资“烧府治，大肆剽掠”。并扬言“国家有万军之勇，而我有万山之险”，叛乱持续七年之久。正德五年(1510年)，永顺、保靖二土司因争

6、地相攻，“累年不决”。在这样一种形势下，改土归流已成为土司制度发展的必然结果。 以上材料均摘编自李世愉清代土司制度论考 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代土司制度的特点，并分析封建统治者推行土司制度的主要目的。(6分) 根据材料二并结合所学知识，分析清朝前期推行改土归流的原因。(9分) 4.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料:铜钱早在东周后期就已经出现，并且在后世一直得到广泛的使用，到了晚唐至宋代不但铸币数量大增，货币制度亦趋向复杂，晚唐和宋代货币的广泛使用给国家的币源带来了压力。宋时平均每年的铸币数量为13万至31万贯，10世纪晚期达到88万贯，到了11世纪更高达183万贯，但即便如

7、此仍是供不应求。为了解决这一需要，政府有时限制铸币之外的用铜，或减少每贯钱的枚数，同时禁止铜币外流，并且在这一政策证明无效时，对铸币征收高达50%的出口税。政府甚至在四川、陕西等地试行铸用铁钱以在汉人与胡人之间设一道“铁幕”，但未能取得成功。金银的使用（如金沙、银锭）一度解决了铸铜不足的危机，但奇怪的是，中国人很少使用这些贵重金属货币。这时出现了一种最有趣的解决办法，即发行纸币，这就足以证明当时的货币经济是何等发达。当时政府和商人都面临着如何长途运送大量货币的问题。铜钱由于体积过于笨重而不合要求，于是各种纸币和票据应运而生。摘编自费正清中国：传统与变迁（1）根据材料，指出宋代为解决币源压力所采

8、取的主要措施。（6分）（2）结合材料和所学知识，概括宋代出现纸币的背景，并指出纸币出现的意义。（9分）5.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料：唐玄宗即位以前，盐业政策相当宽松。唐中期因安史之乱导致财政危机，国家决定开展官营盐业，全面垄断食盐的生产运输和销售。公元758年，第五琦（人名）创立榷（专卖）盐制。然而，国家对食盐生产、运输和销售全面垄断，不得不增设相关的机构、官吏管理各个环节，导致机构庞大，经营和管理费用增加，又容易滋生腐败，损失食盐的垄断利润。针对这种情况，刘晏出任盐铁转运使期间，改进了第五琦的榷盐法。“于出盐之乡置盐官，自余州县不复置官。”盐官负责收购食盐，并转卖给盐商，由他们

9、自由贩卖。此外，在缺盐或距离产盐区较远的地区设立仓储，运储食盐，在商人不至且盐价较贵之处，用平价出售，用以调节和稳定盐价。“晏之始至也，盐利岁才四十万缗，至大历末，六百余万缗。天下之赋，盐利居半，宫闱服御、军镶、百官禄俸皆仰给焉。”以后历代封建政府所推行的盐业政策虽然形式多样，却大多数都是刘晏盐法改革的翻版。摘编自赵志浩评唐代刘晏对盐法的改革等（1）根据材料，概括刘晏盐法改革的背景。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明刘晏盐法改革的意义。（9分）6.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料：在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发

10、后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。工业革命催生英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出关于建立常任英国文官制度的报告，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争

11、考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。摘编自阁照祥英国政治制度史等（1）根据材料并结合所学知识，概括英国文官制度改革的背景。（6分）（2）根据材料，概括文官制度改革后英国官员选用的特点，并分析英国近代文官制度在推动社会进步方面的作用。（9分）7.（15分）阅读下列材料，回答问题。材料：西汉建立后，“约法三章”不再适应现实需要，新的法令条文不断增加，形成九章律。汉武帝时，九章律之外的“旁章科条”迅速增至359“章”，仅关于死罪的法律条文便有1000多条，“律令颇多，百有余万言”；具有法律意义的案例汇编越编越多，春秋一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初沿用的“秦汉旧律”竟多

12、选906卷，770余万宇，东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法被编辑为“令”，由具体行政部门掌握。改定的新律以刑法为主体，共20篇、620条、27600字，大大降低了官吏判案时任意引用法令条文的可能性。与汉代明显不同的是，新律不少条文突出上下尊卑，同罪而不同罚。摘编自张晋藩总主编中国法制通史(1)根据材料并结合所学知识，概括指出魏晋法律改革的主要特点。（8分）(2)根据材料并结台所学知识，分别说明儒学对西汉、东汉、魏晋时期法律的影响。（7分）8.（15分）阅读下列材料，并回答问题。材料一、自秦汉起，各级官员均由国家任命，大多存在有异地仕

13、宦解决住所的需要。因此，由国家向赴任官员提供住房，大约也就在秦汉之际逐渐趋向制度化。 住房以外，官吏住所内的一应家具杂用亦由机关按入住者的身份提供。以明代淳安县署为例，知县的家具杂用有六十三种二百余件，县丞、主薄等有六十种，典史仅十九种。洪武时，黄州府有个同知安贞，因“搜造公宇器用”，被部下吏员向按察司检举，按察司又向中央汇报。朱元璋得知后，为安贞开脱，说是：“房宇器用都是公家的，安贞若另迁他官，一样也带不走。” 另外，官员调任或退休时，所有家具杂用，都要按清单归还。摘自完颜绍元古代怎样解决官员住房问题材料二、法国很早就开始实施官邸制，该制度具体名称是“公职人员职务用房制度”。 法国法律规定，

14、住房大小与付费标准根据职务需要与地位确定。例如担任部长以上的公职，一般可以享受完全免费的职务用房，标准是家庭 12人住3房套间，3个人住4房套间。中下级公职人员如果无住房就无法工作者，也参照上述标准分配住房。如果只是一般需要分配职务用房者，则应缴纳正常租金标准一半的房租。 美国官邸制适用范围则是总统、副总统、州长、副州长以及具有一定规模的大、中城市市长。各级官员官邸的购买、日常使用和维护费均由政府预算负担，居住者只需每年交纳象征性的租金l美元。此外，除了国际通行的驻外大使配有官邸外，一些美国大学校长也住“官邸”。摘自看各国如何实施官邸制（1）根据材料一，概括我国古代官员公房制度的特点。（5分）

15、（2）根据材料一、二，中国古代与西方的官邸制有何异同？(10分)9.（15分）阅读下列材料，回答问题。北宋科举考试分为乡试、省试和殿试三级。北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制。录取权由皇帝直接掌握，进士及第者成为“天子门生”。考试科目逐渐减少，进士科成为最主要的科目。在考试方法上实行糊名法，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊。录取名额比唐朝大大增加，宋太宗在位二十多年科举取士近万人。全日制普通高级中学教科书（选修）中国古代史全一册（1）据材料概括北宋科举改革的特点。（9分）（2）根据材料及所学知识全面客观地评价北宋科举制度改革的影响（6分）10. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料

16、一 撒切尔信奉货币主义理论，上台后就进行大刀阔斧的改革。她主要采取四项措施，一是私有化，二是控制货币，三是削减福利开支，四是打击工会力量。撒切尔的一系列政策确实取得效果，从1983年起情况好转，到1988年英国已走出危机，经济增长率超过了欧美国家的平均水平，通货开始稳定，失业率也持续下降，达到了正常水平。摘编自钱乘旦英国通史材料二 里根上台后的施政纲领，主要包括下述几个方面：大规模削减个人及公司所得税；大规模削减非国防开支；放慢货币增长速度，抑制通货膨胀；切实放松政府管制；大规模增加国防开支；几年之内平衡联邦预算。1981年2月18日，里根向国会两院联席会议提出的“经济复兴计划”，就是根据这些

17、方面的内容制订的。从1983至1988年，美国国民生产总值年平均增长率为42。这次回升时间，高于战后前8个经济周期45个月的平均长度。摘编自刘绪贻美国通史（1）依据材料一、二，概括撤切尔改革与里根改革的相同之处。（6分）（2）依据材料并结合所学知识，概括这两次改革的历史背景。（9分） 11. (15分) 阅读下列材料，回答问题。材料一 “大唐令，诸职事官，七十听致仕(退休)。五品以上上表，六品以下申省奏闻。其五品以上，籍年虽少，形容衰老者，亦听致仕。” 通典 材料二 洪武十三年(1380年)正月，诏令“文武官年六十以上者听致仕，给以诰敕。”弘治四年(1491年)，又诏“自愿告退官员，不分年岁，

18、俱令致仕。”清朝文官，六十岁令致仕。武官则不然，副将以下，年满六十，概予罢。低级武官，退休更早，参将五十四，游击五十一， 都司守备四十八，千总、把总四十五。 中国古代退休制度的发展演变 (1)比较材料一、二，指出明清时期官吏“致仕”的变化。(9分) (2)根据材料并结合所学知识回答，我国古代实行官吏退休制度的目的是什么？(6分)12. （15分）阅读下列材料，回答问题。材料：大蒙古国时期，推行成吉思汗确立的分封采邑制。这种“裂土分民”的分封采邑 制，使大蒙古国、内部实际上存在着许多国中之国，彼此各自为政，设官分职，大汗不予干涉。 随着蒙古势力的南下，中原地区也被分封得七零八落。1236年秋，窝

19、阔台汗“诏以真定民户奉太后汤沐，中原诸州民户分赐诸王、责戚”。投降蒙古的一批金朝将领，也纷纷据地称雄。 这使中原出现“自一社一民，各有所主，不相统属”的局面。“凡事干其城者，各遣断事官自司。”他们不仅“擅自征敛”，而且“私置牢狱”。广大人民怨声载道，哭诉无门。忽必烈即位后重用史天泽，“置之相府，授以政柄”。“内立省部，以杜绝政出多门、斜封墨勒之权。外设六道宣抚司，以削夺郡县官吏世袭专擅之弊。给百官俸禄，使在官者有以自赡，而得保清廉之节。”至元元年（公元1264年），下令实行一种州县官调动的政策，即所谓“迁转之制”。至元二年，“罢州县官世袭”，并任命了一批有远见的官吏，如以张德辉为河东南北路宣抚

20、使，“击豪强，黜脏吏，均赋役”。（1）根据材料，概括分封采邑制带来的主要问题及忽必烈的调整措施。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简评蒙古族政权实行的分封采邑制。（7分）13. (15分) 阅读下列材料，回答问题。材料一天津条约规定：嗣后英国文书，具用英文书写，仅在三年之内，可以附有汉文配送。新式学堂创设之初是为了解决清政府需要“通事”和“译员”的当务之急。所以京师同文馆的课程侧重于“西文”和“西艺”，并采用西方的教学制度，实行了分年课程和班级授课制。洋务派所办的新式学堂由各地方政府官僚进行管理，没有形成统一的管理模式。材料二江户时代幕府的教育方针以武士为主要教育对象。明治政府颁布学制，将全国划分为八个大学区。每区设相应数量的大、中、小学。学制还规定。学生如缴纳学费有困难者，可以借贷。这就给贫困学生就学提供了经费的保障，有利于普及教育的开展。明治维新教育改革重视对儿童文化教育。使得小学入学率迅速上升。(1)根据材料一。概括洋务教育的主要特点。(8分)(2)结合材料指出日本教育改革的指导思想，并结合所学知识分析其意义。(7分)