文言文阅读综合训练群文阅读文官类.docx

1、文言文阅读综合训练群文阅读文官类一、(2021攀枝花模拟)阅读下面文章,完成后面问题。(19分)钱勰字穆父。生五岁,日诵千言。以荫知尉氏县,授流内铨主簿。判铨陈襄尝登进班簿,神宗称之。襄曰:“此非臣所能,主簿钱勰为之耳。”明日召对,将任以清要官。王安石使弟安礼来见,许用为御史。勰谢曰:“家贫母老,不能为万里行。”定官制,勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名,须终制日授之。奉使吊高丽。勰入请使指,帝曰:“高丽好文,又重士大夫家世,所以选卿,无他也。”乃求吕端故事以行,凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛,王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰:“在馆时既辞之矣,今何为者?”吏泣曰王有命徒归则死且左番已受勰曰

2、左右番各有职吾唯例是视汝可死吾不可受竟却之。以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏,欲困以事,导人诉牒至七百。勰随即剖决,简不中理者,缄而识之,戒无复来。阅月听讼,一人又至,呼诘之曰:“吾固戒汝矣,安得欺我?”其人谰曰:“无有。”勰曰:“汝前诉云云,吾识以某字。”启缄示之,信然,上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手,虽丞相府干请,亦械治之。积为众所憾,出知越州。召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据案时遗之诗,勰操笔立就以报。轼曰:“电扫庭讼,响答诗筒,近所未见也。”翰林缺学士,章惇三荐林希,帝以命勰。以尝行惇谪词,惧而求去。帝曰:“朕固知之,毋庸避也。”尝侍经幄,帝留与之语曰:“台臣论徐邸事,其辞及雍。若雍有请

3、,当付卿以美诏慰安之。”既而雍章至,勰答诏云:“朕察其厚诬,力加明辨。”帝见之,谓能道所欲言者。惇因是极意排诋,讽全台攻之。罢知池州,卒于官,年六十四。(选自宋史钱勰传,有删改)【注】章惇:时任宰相。雍:郑雍,大臣,曾遭章惇排挤。1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ()A.吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/B.吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/C.吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/D.吏泣曰/王有命/徒归则死/且左

4、番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/【解析】选D。根据名词代词“吏”“王”“命”“勰(人名)”“左右番”“职”“吾(人称代词)”“例”“汝(人称代词)”,虚词“则”“且”,标志性词“曰”,再结合本句意思,官吏哭泣着说:“国王有命令,没有完成任务回去就死,况且左番已经接受了。”钱勰说:“左右番各有职守,我只是遵照旧例,你可以死,我不能接受。”2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ()A.荫,文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利,让子孙继承先辈的官位和爵位。B.居丧,守孝。古代尊亲死后.在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动,表示哀悼。C.户部,古代六

5、部之一,掌管土地、户籍、赋税、俸禄等职事,长官为户部尚书。D.朕,文中是第一人称代词,秦始皇以后成为皇帝专用的自称,其他人不能用。【解析】选A。A项,“荫给予子孙权利,让子孙继承先辈的官位和爵位”说法不正确,给予子孙权利,不一定是指继承先辈的官位和爵位。荫:封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ()A.钱勰能力突出,不慕高官。他小时候记忆力就很强,做官后因才华出众引起皇帝重视;王安石派人去见他,许诺封官,他没有动心。B.钱勰爱惜节操,不收礼金。他被皇帝选中出使高丽,不接受不该收的礼物,高丽人在他回国途中追送礼金,被他严词拒绝。C.

6、钱勰办事干练,思维敏捷。老吏作梗,钱勰应对自如,有人伪造别人的字迹递诉状,被钱勰识破;苏轼作诗赠予钱勰,钱勰立刻作诗回报。D.钱勰得罪权贵,遭到报复。钱勰曾写过贬谪权臣章惇的文词,后来又拟写安慰郑雍的诏书,遭到章惇排挤诋毁,被贬到地方任职。【解析】选C。C项,“有人伪造别人的字迹递诉状,被钱勰识破”错,应是有人递诉状被钱勰认出字迹,是以前上诉过的,钱勰指出并批评他。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)勰随即剖决,简不中理者,缄而识之,戒无复来。(5分)译文:(2)宗室、贵戚为之敛手,虽丞相府干请,亦械治之。(5分)译文:答案:(1)钱勰当即分析判决,选择不合理的,封上并做记号

7、,告诫不要再来。(采分点:“剖”,分析;“简”,选择;“缄”,封上;“识”,做标记,做记号;“戒”,通“诫”,告诫。)(2)宗室、贵戚因此收手,即使丞相府请托,也给他们戴上刑具加以治罪。(采分点:“敛”,收;“虽”,即使;“干请”,请托;“械”,动词,戴上刑具。)附【译文】钱勰字穆父。五岁时,每天背诵一千字。因恩荫担任尉氏县知县,授任流内铨主簿。判铨陈襄曾经登记进用次第的簿册,神宗称赞陈襄。陈襄说:“这不是我所能做的,是主簿钱勰做的。”第二天召入宫中应对,将要委任钱勰清贵重要的官职。王安石让他的弟弟王安礼来见钱勰,答应任用他为御史。钱勰辞谢说:“家里贫穷,母亲年老,不能远行万里。”制定官制,钱

8、勰正居家守孝。皇帝在左司郎中之格亲自写下钱勰的姓名,等到服丧结束时授给他官职。(钱勰)奉命出使高丽进行慰问。钱勰入朝请领出使旨意,皇帝说:“高丽喜好文学,又重视士大夫家世,所以选择了您,没有别的原因。”就要求按照吕端旧例出行,凡是馈赠不是本来就有的都没有接受。回来时停留在紫燕岛,高丽国王派两个官吏追送金银器四千两。钱勰说:“在客馆时已经推辞了,现在来干什么?”官吏哭泣着说:“国王有命令,没有完成任务回去就死,况且左番已经接受了。”钱勰说:“左右番各有职守,我只是遵照旧例,你可以死,我不能接受。”最终没有接受。凭着龙图阁待制担任开封府知府。老官吏畏惧他的机敏,想以事使他困窘,引来人们上诉文书至七

9、百件。钱勰当即分析判决,选择不合理的,封上并做记号,告诫不要再来。经过一个月的审理,一人又来,钱勰喊来责问他说:“我原来已经告诫你们了,怎么能骗我?”那人撒谎说:“没有。”钱勰说:“你以前上诉如此如此,我标记以某字。”打开封口给他看,果然如此,府中上下都很惊诧。宗室、贵戚因此收手,即使丞相府请托,也给他们戴上刑具加以治罪。这样慢慢地被很多人怨恨,出京任越州知州。召入朝廷担任工部、户部侍郎。苏轼趁钱勰伏案时送诗给他,钱勰提笔立刻写成作为回报。苏轼说:“如电一扫公庭诉讼,如回声对答诗筒,是近来没有见过的。”翰林缺学士,章惇三次推荐林希,皇帝却任命了钱勰。钱勰因曾经拟写章惇的贬谪文词,害怕而要求离去

10、。皇帝说:“朕原已知道,不用回避。”曾经在经幄讲学,皇帝留下他,对他说:“台臣论述徐府的事,言辞涉及郑雍。如果郑雍有奏请,一定交付给您用赞扬的诏书安慰他。”不久郑雍的奏章到,钱勰答诏道:“朕察觉此事纯属诬告,力求明辨。”皇帝见了,认为能够表达自己想说的意思。章惇因此极力排挤诋毁钱勰,暗地指使全台攻击钱勰。罢免原职担任池州知州,在任上去世,终年六十四岁。二、(2020广州模拟)阅读下面的文言文,完成58题。(19分)仲方,生歧秀。父友高郢见异之,曰:“是儿必为国器,使吾得位,将振起之。”贞元中,擢进士、宏辞,为集贤校理,以母丧免。会郢拜御史大夫,表为御史。进累仓部员外郎。会吕温等以劾奏宰相李吉甫

11、不实,坐斥去,仲方以温党,补金州刺史。宦人夺民田,仲方三疏申理,卒与民直。入为度支郎中。敬宗立,李程辅政,引为谏议大夫。帝时诏王播造竞渡舟三十艘,度用半岁运费。仲方见延英,论诤坚苦,帝为减三之二。又诏幸华清宫,仲方曰:“万乘之行,必具葆卫,易则失威重。”不从,犹见慰劳。鄠令崔发以辱黄门系狱,逢赦不见宥。仲方曰:“恩被天下,流昆虫,而不行御前乎?”发繇是不死。大和初,出为福建观察使。召还,进至左散骑常侍。李德裕秉政,以太子宾客分司东都。德裕罢,复拜常侍。李训之变,大臣或诛或系。翌日,群臣谒宣政,牙阖不启。群臣错立朝堂,无史卒赞候,久乃半扉启,使者传召仲方曰:“有诏,可京兆尹。”然后门辟,唤仗。于

12、时族夷将相,颅足旁午,仲方皆密使识其尸。俄许收葬,故胔骸不相乱。已而禁军横,多挠政,仲方势笮,不能有所绳劾。宰相郑覃更以薛元赏代之,出为华州刺史。召入授秘书监。人颇言覃助德裕,摈仲方不用,覃乃拟丞、郎以闻。文宗曰:“侍郎,朝廷华选。彼牧守无状,不可得。”但封曲江县伯。卒,七十二,赠礼部尚书,谥曰成。仲方确正有风节,既殁,人多伤之。始高祖仕隋时太宗方幼而病为刻玉像于荧阳佛祠以祈年久而刓晦仲方在郑敕吏治护镂石以闻传于时。(节选自新唐书张仲方传,有删改)5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ()A.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑/敕吏治

13、护/镂石以闻/传于时B.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑/敕吏治护/镂石以闻/传于时C.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠以祈年/久而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石以闻/传于时D.始/高祖仕隋时/太宗方幼而病/为刻玉像于荧阳佛祠/以祈年久/而刓晦/仲方在郑敕吏/治护镂石以闻/传于时【解析】选B。本题可用排除法,根据“太宗方幼而病”,“为”即“为此”,“为刻玉像于荧阳佛祠”是说高祖为此在荧阳佛祠刻玉像,“以祈年”则是来祈求太宗长寿的意思,做“为刻玉像于荧阳佛祠”的目的状语,二者中间不可断开;而“久而刓晦”是说时间久了玉像磨损,句意完整,故应在

14、“久”字前断开,据此可排除A、D两项。“仲方在郑”是说张仲方在郑州,“敕吏治护”是说命令属吏修治维护,句意完整,故“郑”“护”后均应断开,据此可排除C项。6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ()A.宏辞,也称宏词,指“博学鸿词”科,唐代科举考试制科之一种,笼络知识分子的一种手段。B.万乘,“乘”指一车四马的兵车,“万乘”即万辆兵车,这里形容军队规模宏大,军容强盛。C.东都,位置在东的都城,古时有些朝代设置两个都城,如隋唐定都长安,设东都洛阳。D.牧守,“牧”是指一州之长,“守”是指一郡之长,“牧守”泛指州郡的长官。【解析】选B。B项,结合原文语境可知,“万乘”在这里

15、指天子。7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ()A.张仲方富有才华,但仕途不畅。他聪慧出众,科场得意,入仕后历经数朝,职位多次变动,最终也没能得到文宗皇帝的认可。B.张仲方仗义执言,为民着想。在金州任刺史时,有宦官侵占民田,他多次上书陈情,为百姓申诉冤屈,使正义得到伸张。C.张仲方心怀国家,敢于进谏。他极力劝说敬宗不要耗费大量的钱财建造竞渡船只,敬宗虽然没有采纳,但还是安抚了他。D.张仲方为人仁慈,富有同情心。李训之变时,一些将相被灭族,京城中尸骸到处都是,他暗中派人辨认他们的尸首。【解析】选C。C项,根据原文“帝为减三之二”可知,敬宗采纳了他的建议;而敬宗“没有采纳,

16、但还是安抚了他”是在皇帝下诏亲临华清宫时。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)父友高郢见异之,曰:“是儿必为国器,使吾得位,将振起之。”(5分)译文:(2)仲方曰:“恩被天下,流昆虫,而不行御前乎?”发繇是不死。(5分)译文:答案:(1)父亲的朋友高郢见了他感到惊异,说:“这孩子一定能成为国家栋梁,假如我得到官位,将会提拔任用他。”(得分点:“异”“器”“振起”各1分,大意2分)(2)张仲方说:“皇上的恩泽遍布天下,惠及昆虫,却不能在皇上面前施行吗?”崔发因此被免去死罪。(得分点:“被”“行”“繇”各1分,大意2分)附【译文】张仲方,天生聪慧出众。父亲的朋友高郢见了他感到惊异

17、,说:“这孩子一定能成为国家栋梁,假如我得到官位,将会提拔任用他。”贞元年间,张仲方考中进士科和宏辞科,担任集贤校理,因为母亲去世而免官。适逢高郢被任命为御史大夫,上表推荐张仲方担任御史。张仲方几次晋升后任仓部员外郎。恰逢吕温等人因上奏弹劾宰相李吉甫不符合实情,获罪被斥责并除去官职,张仲方因为是吕温的同党,被降职补任金州刺史。宦官侵夺百姓的田地,张仲方多次上书请求依法处理,最终为百姓讨回公道。被召入朝廷担任度支郎中。敬宗即位,李程辅佐朝政,推荐张仲方任谏议大夫。皇帝当时诏令王播建造三十艘竞渡的船只,预计花费朝廷半年的运费。张仲方在延英殿拜见皇帝,苦苦劝谏,皇帝因此减去三分之二的预算。皇帝又下诏

18、亲临华清宫,张仲方说:“皇帝出行,必须备足保护的侍卫,简易了就会失去威严。”皇帝没有听从,但还是安抚了他。鄠县县令崔发因为侮辱宦官被捕入狱,遇到大赦没有被免罪。张仲方说:“皇上的恩泽遍布天下,惠及昆虫,却不能在皇上面前施行吗?”崔发因此被免去死罪。大和初年,张仲方出任福建观察使。后被召回,晋升左散骑常侍。李德裕掌权,张仲方以太子宾客的身份在东都任职。李德裕被罢官后,张仲方又被授任常侍。李训发起变乱那天,大臣有的被杀,有的被抓。第二天,群臣在宣政殿觐见,殿门紧闭。群臣错乱地站在朝堂上,没有史卒伺候,过了很久殿门才打开半扇,使者传召张仲方说:“有诏书,张仲方可以任京兆尹。”然后打开殿门,宣布群臣上

19、朝。当时遭到灭族的将相,头颅和四肢扔得到处都是,张仲方都暗中派人辨认他们的尸首。不久,朝廷允许收葬死难者,所以他们的尸骨没有混乱。后来禁军专横,经常扰乱政务,张仲方权力受到限制,没能有所弹劾纠正。宰相郑覃又令薛元赏取代张仲方的职位,张仲方出任华州刺史。(后来)他被召入京师,担任秘书监。人们纷纷说郑覃帮助李德裕,排斥张仲方,不重用他,郑覃于是把准备任命张仲方为丞、郎的奏书上报给皇帝。文宗说:“侍郎,是朝廷显贵的官职。张仲方做刺史时没有政绩,不能授予。”只是封他为曲江县伯。张仲方去世,终年七十二岁,被追赠为礼部尚书,谥号成。张仲方刚正有气节,死后,人们多为他感到伤心。起初,高祖在隋朝做官时,太宗正年幼而且有病,高祖为此在荧阳佛祠刻玉像来祈求太宗长寿,时间久了玉像磨损,张仲方当时在郑州命令属吏修治维护,刻碑颂扬,在当时广为流传。