1、到目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素养有了非常大提高，但有些学生没有好的学习方法，学习适应需要进一步加强，学习不难，不听课，通常不要以为前进，个别同学的纪律严明，妨碍了班级风格。二，课堂定位：让学生学会自律，自我治理，构成良好的学习气氛，培养优秀的小学毕业生。三，工作重点：1.加强平安教育，牢记工作平安。2，让学生高度注重毕业考试。3.有效掌握学生的行为标准。四，工作措施：1.协调与课堂老师的关系，以协助学生进步。2，进一步培养和引导班干部工作，充分发挥班干部的作用，提高班干部的工作才能。对人的责任，对人的职位。3.坚持每周一次的班级会议，对学生进展行为标准培训，使行为标准标准。课堂上的
2、定期工作往往是不懈的，坚决不移的。4.为个别学生做一份教育工作。5，抓住典型。在课堂上建立一个好的模型，及时表扬，同时抓住典型，发觉咨询题并及时处理。及时联络学生家长，整合学校教育和家庭教育。5.结合四个班级的PK，在课堂上施行小组PK，充分调动学生的学习积极性。6.深化理解学生，及时理解学生的需求，做好学生的思想工作，确保学生能够非常好地满足小学毕业考试的精神。五，课程安排：二月：1.新学期的常规教育2，回绝零食，保存荣耀游行：1，留意平安，关怀明天2，感谢你3.合作，让我们成功4，学会纪律四月：1.欣赏别人并理解本人2，改变学习和发动班级的观念3，珍惜时间4，议论理想，拥抱成功能够：1.学会治理本人的情绪2.学习方法简介3.善待挫折4，细节决定成败六月：1.毕业前心理和考试技巧指导2，相信本人，超越本人
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