泰山版小学信息技术第4册第7课广场舞动醉人歌教案.doc

1、皇城镇中心小学“生长课堂”导学案课题第7课 广场舞动醉人歌案 序7课型新授签字审核审核时间月 日教材分析本课是第二单元“讲述家乡故事”的最后一课，是在前面三课学习的基础上，将音乐和故事相结合，让学生学会在幻灯片中插入音乐，控制音量，渲染故事意境，给读者营造和谐、宽松、愉悦地环境，引导读者尽快进入故事情节、加深对故事的理解。学生分析学生在前三课的学习基础上，能够熟练进行图片和文字的插入与设置，音乐的插入与音量控制操作技术应该问题不大，但如何将音乐与故事情节完美结合是学生学习的障碍。学习目标1、学会插入音乐、控制播放的方法。2、掌握调节音乐音量的途径和方法。3、通过给广场舞故事添加音乐，增强音乐鉴

2、赏力，感受音乐魅力。课前准备计算机网络教室教 学 过 程环节 教师活动学生活动设计意图修改补充常规活动1、安排快速打字任务。2、组织指导学生打字。3、收集学生打字成果，进行点评。1、使用金山打字软件进行快速打字。2、对自己打字情况进行自评，反思。提升学生的电脑打字速度，为信息技术后续学习打好基础。开放的导入1、播放ppt幻灯片：带有音乐的奶奶们广场舞的照片。（音乐音量起伏变化）2、提问：在这个作品跟前面学习的有什么不同，请你对这个作品进行评价。3、板书课题。1、在音乐中欣赏奶奶们广场舞的照片。2、点评这个作品，说出音乐的加入及控制效果，引出课题。通过情境创设和让学生欣赏点评的方式，让学生感知学

3、习目标，感受音乐在故事表达中的魅力，提升学习兴趣。核心推进过程1、使用电子教室发放自学单和需要插入音乐的ppt及相应的音乐。（自学单呈现需要完成的学习目标及任务要求）2、组织、巡视、指导学生进行自主学习任务一：音乐起舞秀美丽（插入音乐、控制播放）3、组织学生演示交流任务一，收集学习成果，进行点评总结。4、组织、巡视、指导学生进行自主学习任务二：控制音量感受美（调节音乐音量）5、组织学生演示交流任务二，收集学习成果，进行点评总结。1、接收自学单、ppt和音乐，认真预习自学单，明确本节课的学习目标及学习任务。2、参考自主学习单和课本的活动指导，完成自主学习任务一：在第一张幻灯片中插入音乐，控制播放

4、方式-“在后台播放”、“跨幻灯片播放”、“循环播放，直到停止”，设置放映时隐藏小喇叭。3、积极展示交流，虚心接受教师及同伴的点评，反思学习过程。4、参考自主学习单和课本的活动指导，完成自主学习任务二：把音乐的音量调低（多种方法）5、接受教师及同伴的点评，反思学习过程。用自学单的形式，让学生学会独立思考，合作探究，明确本节课学习目标和学习任务。放手让学生自主探究，合作学习，展示交流，通过收集学习成果，点评、指导、总结的方式，控制课堂灵活有序的进行，提升学生的学习力。让学生分享并虚心接受他人点评并反思，实现生生互育的教育效果。开放的延伸1、组织、巡视学生完成课本第46页练一练，收集学习成果，并作点评。2、演示拓展题目：裁剪音频的方法。1、独立完成练一练题目，结合教师点评做总结。2、认真倾听教师讲解，并结合课本小秘笈，尝试进行音频裁剪。培养学生的知识总结与应用能力，培养学生的发散思维。板书设计广场舞动醉人歌插入音乐 控制音量反思与重建