内蒙古工业大学通信系统仿真simulink仿真.docx

1、内蒙古工业大学 通信系统仿真 simulink仿真实验三 振幅调制与解调制电路的SIMULINK仿真一、实验目的： 1、深入理解各种振幅调制与解调制电路的工作原理； 2、掌握振幅调制与解调制电路的SIMULINK仿真方法；二、实验要求： 1、熟悉振幅调制与解调制电路的工作原理及主要性能； 2、掌握振幅调制与解调制电路SIMULINK仿真的建模过程。三、实验内容： 1、用SIMULINK建模实现AM振幅调制与解调制的设计与仿真； 1）、设计AM振幅调制与解调制仿真电路，要求调制信号的幅度为0.3V、频率为1kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，调制度为0.3；绘制调制信号、载波信号和已调

2、波信号的时域波形； 2）、要求调制信号为三个正弦波信号的合成，幅度分别为0.3V、0.8V、0.2V；频率分别为1kHz、2kHz、5kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，调制度分别为0.3、0.8、0.2；绘制调制信号、载波信号和已调波信号的时域波形； 3）、用同步检波对已调波信号进行解调制，在同一示波器中绘制原调制信号和解调后的信号，比较它们的异同。 2、用SIMULINK建模实现DSB振幅调制与解调制的设计与仿真； 1）、设计DSB振幅调制与解调制仿真电路，要求调制信号的幅度为0.3V、频率为1kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz；绘制调制信号、载波信号和已调波信号的时域

3、波形； 2）、要求调制信号为三个正弦波信号的合成，幅度分别为0.3V、0.8V、0.2V；频率分别为1kHz、20kHz、500kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，调制度分别为0.3、0.8、0.2；绘制调制信号、载波信号和已调波信号的时域波形； 3）、用同步检波对已调波信号进行解调制，在同一示波器中绘制原调制信号和解调后的信号，比较它们的异同。四、 实验步骤： 1、AM单输入振幅调制与解调输入调制信号的幅度为0.3V、频率为1kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，根据方程：V=Ucm(1+ma*cost)*coswct =Ucm*coswct+Ucm*ma*cost*cos

4、wct实验要求建立simulink仿真模块的调制和解调如下图3-1所示： 图3.1 AM调制与解调 1） 、AM调制波形图如下图3.1.1以及相关示波器参数图3.1.2所示： 图3.1.1 AM调制波形图图3.1.2 调制输出相关示波器参数 2）、解调波形如下图3.1.3以及示波器的相关参数如图3.1.4所示：图3.1.3 解调波与调制波（上为解调波）图3.1.4 示波器的相关参数通过解调图与原调制信号比较基本上能够调制，只是在幅值上有所变化，频率基本上保持一致。3）、低通滤波器的参数设定如下图3.1.5所示：图3.1.5 低通滤波器的参数2、AM多输入振幅调制与解调调制信号为三个正弦波信号的

5、合成，幅度分别为0.3V、0.8V、0.2V；频率分别为1kHz、2kHz、5kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，调制度分别为0.3、0.8、0.2电路图根据公式：V=Ucm(1+ma*cost)*coswct如下图3.2所示：图3.2 AM多输入调制和解调电路图1）、AM多输入振幅调制波以及相关示波器的参数如下图3.2.1和图3.2.2所示：图3.2.1 AM多输入振幅调制波图3.2.2AM多输入振幅调制示波器的参数2） 、AM多输入解调波以及相关的示波器的参数如下图3.2.3和图3.2.4所示：图3.2.3 AM多输入解调波与输入波图3.2.4 AM多输入解调波示波器的参数通过解

6、调图与原调制信号比较基本上能够实现调制，只是在幅值上有所变化，频率基本上保持一致，如上图所示。3） 低通滤波器的相关参数设定如下图3.2.5所示：图3.2.5 低通滤波器的相关参数3、DSB单输入振幅调制与解调调制信号的幅度为0.3V、频率为1kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，根据DSB的方程式: V=k*u (t)*uc(t),电路图如下图3.3所示：图3.3 DSB单输入调制解调电路图1）、DSB调制波形图如下图3.3.1以及相关示波器参数图3.3.2所示：图3.3.1 DSB单输入调制波形图3.3.2 DSB单输入调制示波器参数2） 、DSB单输入解调波形图如下图3.3.3以

7、及相关示波器参数图3.3.4所示：输出波形上为解调波）图3.3.3 DSB单输入解调波图3.3.4 单输入DSB输出解调波的示波器参数3）、低通滤波器的参数设定如下图3.3.5所示：图3.3.5 低通滤波器的参数4、DSB多输入振幅调制与解调调制信号为三个正弦波信号的合成，幅度分别为0.3V、0.8V、0.2V；频率分别为1kHz、20kHz、500kHz；载波信号的幅度为1V、频率为1MHz，调制度分别为0.3、0.8、0.2，电路图如图3.4所示。图3.4 DSB多输入振幅调制与解调图1）、DSB多输入调制波形图如下图3.4.1以及相关示波器参数图3.4.2所示：图3.4.1 DSB多输入

8、调制波图3.4.2 DSB多输入调制相关示波器参数2）、DSB多输入解调波形图如下图3.4.3以及相关示波器参数图3.4.4所示：输出波形上为解调波）图3.4.3 DSB多输入解调波与输入波图3.4.4 DSB多输入解调示波器参数3）、低通滤波器的参数设定如下图3.3.5所示：图3.4.5 低通滤波器的参数五、 实验总结：实验通过对单输入和多输入的AM、DSB波进行调制和解调，结合课本知识进行simulink仿真，将低频的调制信号通过simulink模块输入加载在高频的载波信号上进行传输，所形成的的已调波的包络线就是包含信息的调制信号，它改变已调波的幅度变化，但不会影响已调波的频率，其频率受载

9、波信号的频率控制。当信号传至接收端，再在接收端通过同步检波的解调，将包含信息的包络恢复出来，DSB波也是如此，它们两者只是在形成已调波时有所差异，DSB只是用乘法器即可，但是AM波测还需要加法器猜可完成其调制。但是解调上基本是一致的，都是需要通过乘法器与低通滤波器将其进行同步检波，从而恢复出调制波。此实验通过simulink仿真，结合课本的理论知识将其进行仿真实现了实验的要求达到了实验目的。六、 实验心得：通过此次simulink仿真实验，首先对于simulink仿真软件有了进一步的认识和了解，更加的对于AM和DSB波的调制以及解调有了更加系统的理解和掌握，前面通过实验室做实验，还有matlab仿真实验，以及这次的simulink仿真实验，非常感谢这次机会，解惑了我们在理论知识上的困惑，提高了我们对于知识的更深一层的理解和掌握，还有就是对于仿真软件的熟悉和操作，子实验的过程中也找到了实验的乐趣，知识的乐趣。