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1、曾在寒霜中傲雪独放的梅花啊！终将凋零，渐渐被世人遗忘；傲雪独放，这是梅花与众花们不同的精神与信仰，这便是它不变的宿命，凋零则为所有花都遵守的自然规则，或是生命的一种束缚，“没有花能永世绽放。”这是自然给人留下的道理，深意。春雨融入枯枝败叶，渗入泥土，一个细小的改变，却造就了一个新的生命，它们渐渐发芽，成长，覆盖了荒野，万绿之中，也有零散的几点浅红与金黄，一片萧条的景象瞬间被取代；春雨，代表一种绿充满生命活力的绿，给人一种渴望成长的激情与澎湃，融入了生机勃勃的意境里。春天，一个生命力旺盛的季节，到处充满勃勃生机。春雨适时给所有的生物能量，为大自然添上点睛之笔。春雨作文600字 篇2雨淅淅沥沥下个

2、不停，我不喜欢这布满阴霾的天气，不喜欢临近夏日阴晴不定的上天的脸，一如我对L的感觉。初接这个班，就从各个老师的口中得知L的鼎鼎大名，每次交不上作业的铁定有他！而且方法用尽，软硬不吃。在于L的相处中，我发现L做事拖沓、课上极易走神，还养成了上课目无他人随意插话的习惯，并且，他还会撒谎许多教育家及教育常识都告诉我，要欣赏孩子、善于发现孩子的闪光点，然而，我苦苦寻觅，仍无法让自己做到欣赏他，是他不好，还是我缺乏一双发现的眼睛？理智告诉我，一定有可以让他改变的突破口。在与家长交流中，我得知L的父母来自四川，在这里做工程一类的公司，很忙，忙得常常顾不上孩子，孩子自己回家，买点东西吃、自己写作业忙得放任了

3、孩子、耽误了一些教育孩子的最佳时机。时光一刻不停地流淌着，L也持续着迟交作业、补写作业这一恶性循环。一天，我又把他留到办公室补作业，一看快到下班时间了，我让L回家再写。说话功夫，孩子一溜烟自己走了，当我发现外面下着雨时，我骑车追了过去，追到他家所在的小区，因为雨很大孩子又没带伞，要是孩子淋感冒可怎么办？在雨中一路前行，终于看到他背着书包的小小身影。当L看到我时，一脸茫然。我把伞给了孩子，告诉孩子应该等一下，拿上伞再回，要不会淋感冒的。而此时，孩子的父母孩子几十里外加班，我的鼻子一酸，环境造就人，孩子之所以有一些不好的习惯，形成现在这种落后的状态，是各方面原因造成的。而作为教育者的我，孩子的老师

4、又怎么忍心一味的责怪孩子呢？回来的路上，我和女儿顶着一件雨衣，雨淋湿了我的头发、模糊了我的视线，可凉凉的雨水敲打着我的心，点点滴滴、恍如珠帘飘忽，促我警醒，我的心中有了一种信念与决心。是的，雨贵不在其多，而贵在润物的细与无声，我愿化作这春雨。春雨作文600字 篇3早上六点多的时候，我从床上起来，窗外传来稀稀拉拉的声音，时而传来水落到铁皮上那叮叮咚咚的声音，是我本来就昏沉的脑子更加迷惑：今天是怎么啦？难道楼上有人浇水？我走到窗户前，打开窗户，本想看个究竟一阵清凉的风夹杂着雨丝扑面而来，一下子吹醒我那沉睡的大脑，是我异常凉爽。吃饭了，透过窗户，看着那仍在下的雨外边朦胧的景象让人产生无限的遐想，仿佛

5、在梦的世界里。在这个世界，我匆匆吃完饭背上沉重的书包，打着伞走在小区里，一条条“小河”在路上欢快的跑着，流到了路边，在远处，有几条小河在远处会在了一起，成了一条“江”，“江”缓缓地向前流着，没有了小河的欢快，也没有了快乐。雨还在下着，无数的雨滴拿着相同又透明的伞从天上蹦下来,有的雨滴为了比同伴早看到地下的风景，扔掉了伞，飞快的落到地上和伞上。落下来的雨点在伞上欢快的蹦了几下便依依不舍的从伞上慢慢的滑到了地上，我仿佛看到他们在和我告别。到了学校，雨更大了，远远望去仿佛隔了一层水帘，模模糊糊，走近她，却发现她以跑得更远了，你走多远，她就离你多远，永远捉不到她，也永远赶不上她。快到学校门口了，只见一

6、片汪洋拦住了我，。走过去？不行，鞋子会湿的；等待水离去，看这雨，一时半会儿也不会走的。时间顽皮的从我头上飞过，最后，我慢慢地伸出脚，轻轻地踏在水里，仿佛它有了生命，惊醒它，它就会翻滚起来。我慢慢的走着，学校的大门近了，更近了我暗自庆幸我的鞋没湿时，一个顽皮的男孩子穿着胶鞋从我身旁飞快跑过，雨点毫不留情的落在我的鞋上，我的鞋子湿了，但是晚上不用洗脚了。雨，你无声的来，无声的去，带来了快乐，带走了悲伤；带来了笑脸，带走了苦恼。我盼望着，你什么时候再来？春雨作文600字 篇4春雨，来得轻松、活泼，去得潇洒、悠然。如果说春天是生机勃勃的交响乐，那么春雨，则是壮丽交响乐的序曲。春雨，来自天堂，像轻纱一样

7、抚摸着人们的脸颊；她来自琼台，让那神境的仙露流进人们的心脾；她来自遥远的天边，把那清凉的海风，浓浓的土香，吹遍人间每一条街巷和每一间农舍。我爱春雨，爱她圣洁的心，爱她温柔的手，爱她飘飘的发。在独自一人的夜晚，静静地守候在窗前，聆听者地的步履，似有似无。她是无声的，温顺的，来得悄然，却又多情，细绦似的雨点随风飘落。它既不像鹅毛般的雪花，在天地间那么招摇；又不像夏季的暴雨，在雷声和电光的伴护下那么张扬。它像极小极亮的珍珠，成串的珍珠，随着轻风的吹拂，一束一束，蹦跳着，嬉戏地，像是捉迷藏似的，和着轻快的小步舞曲，蹦到这里又跳到那里，就像个调皮可爱的顽童。透过百叶窗，那细润的雨丝轻轻地钻过缝隙，悄悄地

8、跳到你的脸颊上，那后面的几束，也像窥视似的，几经犹豫又窜过来。让那清凉的雨丝打在脸上。这被宠惯的小东西到处摆动着纱裙，不时挟进一缕轻风，摆弄着你的头发，又飘进你的胸怀。我爱春雨，爱她调皮可爱的性情；我爱春雨，爱它她生机盎然的天性；我爱春雨，爱她毫不敷衍无声滋润万物的品格。这飘飘的春雨啊！令人思万千。我，坐在窗前，独自享受着这动人的春雨。她，使我想起春天百花争艳的美景，我又仿佛置身于绿树丛中，陶醉于鸟语花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季节；遥望到金秋，那硕果累累，红叶如丹的状景我愿只身静静走在茫茫的大平原上，与你相伴，大声呼喊，忘情地投入大自然的怀抱，去感受那温暖而又结识的胸膛。

9、我愿化作一片绿叶，去享受你轻柔的抚摸；我愿化作一只迎风飞翔的海鸟，与你无意中织造的幕帷一起成为一道风景；我愿化作一朵雨云，与你融成一体，无私地滋润大地，创造出一个又一个碧绿的生命。春雨啊，你是春的使者，春的精灵，春的温情，春的美丽。我为你倾倒，为你陶醉，我深爱着你春雨作文600字 篇5今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任蒋老师。我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞

10、赏。有人出错了我们也会笑-当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的_。那里面有感恩、尊重、宽容.,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的,也有从生活中悟出的。这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我

11、自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!春雨作文600字

12、 篇6冬天的飘雪引人遐想，因为它纯洁美丽；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；夏日的嫩绿惹人喜爱，因为它绿意绵绵；春天的丝雨令人舒适，因为它轻柔飘逸。春雨中有静的感觉，有动的意境，春雨中的一切一切，总是那么的耐人寻味，令人回味无穷。春雨如丝，透明的春雨是那般的细密，交织形成了一片让人爱不释手的鱼帘，一片朦朦胧胧，一片却又潇潇洒洒。一根根的雨丝飘在对面的屋顶上，总似轻烟缭绕不散。这就是静的意境吧！总是那么神秘，而又富有又诗情画意。雨带着柔柔的风轻轻地走过窗前，它们顺着玻璃迅速地滚落下来，聚合在阳台的栏杆上，一滴又一滴，然后顺着墙壁偷偷地溜走了。望着那连绵不断的春雨，我走向院子里，清爽的雨随

13、风迎面扑来，轻柔的打在脸上，像母亲的手摩挲着我的面颊，好亲切，好温暖，正如古语所云：“吹面不寒杨柳风”。那种轻柔与舒适伴随着春雨，淋湿了我的头发，打湿了我的上衣，浸湿了我的球鞋，更滋润了我的胸怀。忽然，我的心灵仿佛被春雨所淋浴，我呆立当场！我的心颤动了，我为春雨时刻不忘滋润土地，淋湿大地，湿润空气的精神而感动，为春雨那奉献而不求回报的情操而震撼。所谓“春雨贵如油”，但春雨从未因自己身份的高贵而忘记了它的使命，它的职责，又所谓“润物细无声”，它没有炫耀自己，它没有向众人自吹自擂，它不像夏雨的磅礴气势，也不像秋雨的柔软缠绵，更不像冬雨的冰冷刺骨，它就是它，无论何时何地，它都不会忘记了自己的使命，自

14、己的职责。它们是默默无闻的英雄！它们无私的将自己融入大地，成为大地的乳汁，去哺育生长着的生命！它却功成身退，无声无息。我流泪了，不，这不是我的泪，是我们大家的泪。小小的春雨就有如此高尚情操，你我却有吗？不，没有。我望着春雨，任春雨打乱我的发梢。我好象也成了春雨，成为了那诠释生命价值的春雨春雨作文600字 篇7幼年，总是思念着，盼望着杏花的完美绽放，而我总是那样小心的将飘落的花瓣一枚一枚的拾起放在窗台上，等待它们被风带向远方，可我又总是在心底有渴望着它们能留下点什么痕迹。朦胧间又浮起了你的身影，一副小姐姐的姿态，梨涡浅浅，在我心中是那么那么的美好，如一朵静开的杏花，给人留下一缕不经意的馨香那一年

15、，你刚刚八岁，我六岁，你手把手的教我写汉字，白皙的面孔是那样的平静，当一行又一行端正的小楷写满了整整一页，是你用像母亲一样摸着我的小脑袋，露出灿烂而又明媚的笑容，一口整齐而洁白的牙齿展现在我的面前。我家经常无人，而小孩子嘛，又贪玩，总是爱跑到你家去，而你却从未厌烦过，你是一个很安静的人，在夕阳斜照洁白的扉页时，你将笔搁置在书桌上，就那样那样静静的坐在椅子上，那双清澈的眸子笼罩着一层阴郁的云。在我看来，你好像是一棵树，一棵沉默的树，第一次觉得你的背影好孤独，那个时候的你总是喃喃道，一天又过去了吗？而我又能做点什么呢？也许你从未发现门外的人和你是同一种心情。那一年，你十岁，我八岁，你走了，走得那样

16、匆忙，也是那次离别，终于让我懂得，懂得在前一周你说下那样绝情的话那一次与往常并没有什么区别，我还是兴高采烈的去找你，可你却一脸厌恶，完全不同于平时的你，我并未觉察你的异样，还是嬉皮笑脸的说，“怎么了？心情不好吗？来，别生气，我们去摘桃花好吗？”我抓起你的手，你却甩开我的手大吼道：“不去！”我忽然觉得阵阵委屈，好想哭却又强忍着，不去就不去，你吼什么呀？你的眼里泛起了寒意，使我忍不住打了个哆嗦，你到底是怎么了？我不知道，转个身，你冷冷的丢下一句，“其实我早就烦你了，只是没有说出而已。以后别再来找我了！”我的心仿佛沉入谷底，疼痛的滋味使我再也忍不住眼泪瞬间夺眶而出，我掩着面，什么话也没说出来，难受极了，而你在我转身的那一刻，已经泪水满面。在杏花盛开的日子，我们一起走过风风雨雨，又岂是几句话就能说得清讲得明的，杏花树下，有两个女孩儿在拾花，我希望一个是你，一个是我，这些思念叫我怎能忘却