新疆青少年出版社四年级下信息技术学期计划和进度.doc

1、学期教学工作计划四年级1-6班 科目：信息技术 任课教师： 年 月 日一、本册教材内容分析：信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、本册教材教学目标：1、知识与技能：（1）了解什么是计算机网络、什么是因特网。（2）进一步熟悉掌握IE浏览器的使用方法。（3）了解家乡的历史文化

2、，把自己找到的相关信息保存下来。(4)l利用Word软件设计电子刊物。（5）搜寻好玩的少年儿童活动乐园成为合法的网络公民。2、过程与方法：学生在老师的引导下自主完成作品创作，培养学生换位思维、探究性学习的精神；使学生在搜集信息、处理信息、表达信息方面得到锻炼，活动中贯穿以学生为主体、师生互动、学生互评、教师电评的教学理念。3：情感态度与价值观：（1）培养学生良好的上机习惯。（2）激发和保持学生学习和使用电脑的浓厚兴趣。（4）养成良好的上机习惯。（5）养成学生有次序、有目的地观察事物的能力方案，范文.库.整理，并提升学生的审美能力方案范文.库.整理。（6）培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表

3、达自己的思想和情感。（8）通过在学习过程中相互监督和鼓励，增强学生之间的合作意识。（9）通过在练习过程中的相互比较，增强学生的竞争意识，促使学生坚持不懈地练习，培养学生的毅力。三、本册教师要求教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。四、本册教材应注意的问题：四年级在上学期基础上继续讲解word文字处理软件，学会电子刊物的制作，同时讲解有关因特网及网上浏览的知识，扩展学生的知识面。五、教学措施1、充分利用好每一

4、节课，合理安排15节课时。2、精讲多练、课堂上把更多的时间留给学生，让学生亲自动手操作。3. 在教学中采取情境设置的方法，激起学生学生的学习积极性。4. 在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。5. 在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。六、教学重难点教学重点：用浏览器打开网页窗口，仔细观察窗口的组成。 登录因特网，应用网络搜索引擎，使用合适的搜索方法。 制作“爱我家乡”主题的电子报刊。教学难点：浏览网上内容时，边操作边思考浏览的路径。 查找家乡风土人情、历史文化的信息将文字图片保存好。 以小组为单位成立编辑部共

5、同收集和筛选素材，利用word软件设计电子刊物。七、课时安排教学计划安排第一单元第一周：我的好伙伴因特网（1课时）第二周：因特网上的交通工具（2课时）第三周：轻松网上行（2课时）第二单元第四周：网络百事通（2课时）第五周：网海拾贝（2课时）第六周：信息搜索大比拼（2课时）第三单元第七周：我们的编辑部（2课时）第八周：漂亮的封面（2课时）第九周：编辑期刊页面（2课时）第十周：作品诞生啦（2课时）第四单元第十一周：网上少儿电视（1课时）第十二周：我的“红泥巴村”（2课时）第十三周：我的“泥巴”（2课时）第十四周：畅游迪士尼乐园（2课时）第十五周：期末考评教学进度表四年级1-6班 科目：信息技术 任

6、课教师： 年 月 日周次教学内容备注第1周政治学习2.202.24第2周第1课 我的好伙伴因特网（1课时）2.27-3.2第3周第2课 因特网上的交通工具（2课时）3.5-3.9第5周第3课 轻松网上行（2课时）3.12-3.16第6周第4课 网络百事通（2课时）3.19-3.23第7周第5课 网海拾贝（2课时）3.26-3.30第8周第6课 信息搜索大比拼（2课时）4.2-4.6第9周第7课 我们的编辑部（2课时）4.9-4.13第10周期中考试4.23-4.27第11周第8课 漂亮的封面（2课时）4.30-5.4第12周第9课 编辑期刊页面（2课时）5.7-5.11第13周第10课 作品诞生啦（2课时）5.14-5.18第14周第11课 网上少儿电视（1课时）5.21-5.25第15周第12课 我的“红泥巴村”（2课时）5.28-6.1第16周第13课 我的“泥巴”（2课时）6.4-6.8第17周第14课 畅游迪士尼乐园（2课时）6.11-6.15第18周复习6.186.22第19周第20周