浅谈管理高中数学科组长和高三数学教师会议纪要Word格式文档下载.doc

1、一、要求科组长必做的工作：（徐老师发言）1、 共同建设好高中数学内网： 在本教研组公布中山中学数学网址，并要求老师们熟记； 及时光顾网站，阅读相关通知； 上报一名高中数学信息技术骨干，（姓名、性别、QQ、电话等，发邮箱gaozsx），兼职本校的数学网管； 每个学期的最低要求是：各年级上传一套本校命题的试卷；一份科组总结；两篇科组活动简讯； 强调权利和义务对等，若那所学校不能完成，将封闭该校所有成员的内网账号。2、 高一、高二的期末考试命题，教材上及市下发试卷中的变式题，占20%30%。3、 组织本校阅读关于征集中学数学教育优选论文的通知，并发动老师积极撰写教育教学论文，在6月15日前，用A4纸

2、打印后，送交市教研室数学科，电子文稿发到高中数学邮箱gaozsx , 先各校初评，控制参评市数学论文评比的数量和质量，人数少的学校不超过5篇（市论文评比不收评审费）。4、 回到学校后，征求下届高三老师的意见，决定下个学期是否统一使用市编写复习资料，反对者在明天中午12点之前电话联系，超过3所学校反对，停止编印市高三复习资料（会上暂只有侨中反对统一编印）。5、 后段高三集体备课安排：将高中数学知识分为七块，编写各知识块的精选题，每块要求不多于5个小题3个大题。分块及负责学校分别是：解析几何（纪中）；函数（一中）；立几（侨中）；数列（实验高中）；三角（桂山）；概率（小榄高中）；应用题（二中）。这些

3、精选题必须在5月15日前上传到高中数学内网或发至邮箱gaozsx。二、高三后段复习备考建议：1、部分高考题源于书本改编，重视书本变式题的同时，加强后段复习的针对性，预测今年的试题较去年容易，平均分控制在75分左右，由此复习时一定要注意控制难度。2、对于已经做过的题，其中比较典型的与错误较多的题，注意温故而知新。3、考前训练要到位，包括心理辅导，后面的大题尽可能要求学生多写，包括关键词语的使用技巧，如“易知”、“显然易得”，对个别后进生可要求摆出条件，适当推出简单结论。4、把握好高中数学中重要的几块内容： 新增的内容要重点掌握，其考查难度会逐年增加，达到新大纲的要求。 函数：二次函数、三次函数求

4、导后转为二次函数是重点，数形结合和导数方法两个非常重要的手段。 数列：等差、等比，抓好五个量及性质；对递推数列的研究挖掘不要过深。 概率：抓好古典型概率；与排列组合相关的概率不要过于难；分布列、期望与方差，多训练中档题。 三角：重在三角函数的性质、正余弦定理的训练。 立几：多花一些训练时间，从各种立几模型的建系、设点开始，逐步教会学生掌握。 解几：大题顺其自然，严格要求小题必掌握。 应用题：除概率统计之外，注意与几何、导数相结合的问题。5、后段复习时间较短，要有所提高，必须做到有的放矢，加强反馈和纠正，不要追求盲目的做题多，主要落到实处，如：每两个星期集中训练一次错题；控制题的难度，要使学生通

5、过努力能够学会。三、前段两套命题特色及二模分析与总结的简短摘要：先后由二中、桂山、实验高中、侨中、一中、纪中的高三备课组长发言。二中的综合试题属精选而成，例如20题到处模拟卷可见，结合的知识点较多。桂山与实验高中认真分析了二模情况。侨中命题参考了江苏、天津高考卷，提出了后段复习重点是抓好分层教学。一中谈了复习策略“制定措施，找出不足，立足基础，明确目标，抓住重点，讲究策略，提高效率”，加强心理辅导，提高自信心与应试能力”。纪中强调后取长补短。四、商讨网站建设：（两位网管发言）1、中山中学数学网，建站两年以来，在全国各地扬名，方便了全国各地高中数学老师的教学工作，也得到了全国各地网友的支持。中山

6、本地数学老师应当知晓，牢记网址 。2、重视网络资源的利用与共建。3、积极发动老师参与教研，向建立友情合作关系的报刊投稿，编辑计划参阅中山数学内网的【专业学习】【教育科研】栏目。4、重视网络交流，正确利用QQ群组，它是各校之间的极其方便的联系纽带。5、教研组长亲自到计算机机房组织老师注册，发动本校老师积极参与内网建设。在内网首页的【师资统计】栏目，可随时看到各校老师的注册和登录情况。6、重视高中数学信息技术骨干群的建设。这个团队，既是中山高中数学网的各校网管，也是高中数学与信息技术整合的研究队伍。7、 积极对网站的建设提出宝贵建议，争取做得更好。8、网管做网是一种爱好，也是一种娱乐，感谢市信息中心、市教研室与全体高中数学老师和全国各地网友的支持。会议结束前，徐老师谈了下半年新高一的教学，在新课标的修改之前，要按现行高中数学大纲的要求去教新课标教材，并适当打一些补丁。再三反复强调了各校要认真贯彻落实关于共同建设高中数学网的有关通知，并预祝2005年的高考取得辉煌的成绩。