体育教研组活动记录Word文档格式.docx

1、活动过程记录：一、各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。二、主题研究：体育课堂教学中提问策略的研究1、理论学习（体育教学中提问的目的）对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享成果。（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑）三、项目活动：1、明确队列操练的具体任务和职责；2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显；3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时

2、讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。体育会议记录运动会动员会电教室黄文山、侯志龙、李彦华、体育组全体教师及班主任侯志龙李梅田径运动会裁判员、工作人员、班主任扩大会议一、参加人员：1、全校领导2、体育组3、全体裁判员、工作人员、班主任。二、会议内容：1、校长动员报告：略2、裁判员、工作人员注意事项： （1）裁判员、工作人员要态度端正、执法过程中要遵守公正、准确、严肃、认真的原则。 （2）按时到达自己的工作岗位，有事提前通知总裁判长并妥善安排工作人员。 （3）迟到、早退等现象发生。 （4）不许喝酒，对学生、家长要耐心细致地做思想工作。 3、班主任注意事项： （1）遵守比赛时间，避免因迟到

3、取消比赛资格的事情发生。 （2）坚决杜绝超项现象的发生，积极揭发超项事件。 （3）对学生、特别是家长进行耐心细致的思想工作避免与裁判及工作人员产生不必要的摩擦。 。体育教研活动记录关注课堂教学高玉军1、侯校长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五环节”为蓝本，尊重规定，相互沟通，达成共识，规范课堂教学，提升课堂教学质量。按照本组要求，发扬典型、树立正气，真正练好内功，提升自身素质。2、教材教法研究。研讨“教学五环节”上课。着重关注“课中”阶段。与主题研究相结合。深刻理解“教学中要尊重学生、信任学生，让学生在学习中体验成功的快乐。并创设问题环节，使之能发现、质疑问题，培

4、养解决问题的能力。”的意义。3、谈对于尊重、信任学生平时的做法和方法；在课堂问题创设方面有何好的案例。（大家踊跃发言）单发之老师通过一个精彩的案例说明创设环境，让学生自己发现问题、提出问题，在课堂教学中取得了很好的效果；陈兆涛老师在教学中让学生明确练习的目的来提高教学效率；于绪叶老师对学生讨论学校低中年级常规错误的纠正201212一、高玉军提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的重点：1、 现在低中段出现的严重常规错误立正、转法哪个有一二口令。2、 涉及体育活动时学生该不该脱卸掉红领巾、班牌等挂件物品。二、各位教师发言李梅：学生在小学儿时养成的习惯，学生在进入初中时，体育课堂体育老师没

5、有严格要求，往往改了几下提点几下改不过来就不了了之了。王玲：体育课堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二三、解决问题：我们今后解决此类问题的对策：1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。良好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。布置开学任务和要求20133一、传达校工作会议要求：1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。2、

6、材料要上交,这学期要对师徒进行共同评选,评出优秀对子.杨主任：1、本学期的要解决的主要问题是什么?这样解决?组员相互讨论.2、落实好平时的研究课,要上好每节课,同时要定好主评人.3、要开展一些能激发学生兴趣的活动,附活动记录.4、各年级备课组长制定教学计划5、各年级的教案要规范，上交要及时6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。二、组织本体育组教师讨论本学期的学校体育的具体工作：1、重点抓好阳光体育艺术“2+1”活动及大课间活动。2、课外活动的具体安排。3、关于备课组的建设：更好的加强体育兴趣小组的实效性，建议设立备课组。4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。5、体育课的教学常规管

7、理工作。6、体育场地建设，特别是北边的篮球场。如何开展好体育课201391、进一步加强课前、课中、课后及学案教学的学习和培训。2、制定出中小学体育教学内容的单元计划和学案。3、作业：每一位体育教师一个单元计划和单元计划的学案。队列队形会操表演总结会及班主任黄文山一、目标：达到了预期目标。二、总结： 1、训练过程中，各班级训练认真，特别是大部分班主任重视。因此，训练效果很好。训练中天气很热、气温高的情况下很好地完成了训练任务。 2、训练组织及方法得当，每位体育教师都尽职尽责，训练效果比往年有了较大的进步。 3、个别班级训练热情不高，个别班主任不是非常的重视，因此，训练时，训练时间短、训练效果不理想。 4、训练场地小，但训练时间安排合理，因此，训练时，避免了拥挤的情况。