初中英语语法 非谓语动词总结Word文档下载推荐.docx

1、The function of Louis Sullivans architecture was to provide large uninterruptedfloor areas and to allow ample light into the interior.The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant（2）动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。Our work is serving the people我们的工作是为人民服务。His hobby is co

2、llecting stamps他的爱好是集邮。（注）动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he couldhave made such a stupid mistake.His victory in the final was no more convincing than I had expected（3）分词作表语分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种

3、是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人的”都是-ing形式，凡是表示“感到”都用-ed形式。换句话说，若人对感兴趣，就是somebody is interestedin.,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：interesting使人感到高兴-interested感到高兴的exci

4、ting令人激动的-excited感到激动的delighting令人高兴的-delighted感到高兴的disappointing令人失望的-disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的-encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的-pleased感到愉快的puzzling令人费解的-puzzled感到费解的satisfying令人满意的-satisfied感到满意的surprising令人惊异的-surprised感到惊异的worrying令人担心的-worried感到担心的Travelling is interesting but tiring旅行是有趣的

5、，但是使人疲劳。The pupils will get confused if they are made to learn too much如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。The argument is very convincing他的论点很令人信服。They were very excited at the news听到这个消息，他们非常激动。3不定式和动名词作宾语的区别英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：（1）不定式做宾语和宾语补足语1）下面的动词要求不定式做宾语attempt企图enable能够neglect忽视afford负担得起demand

6、要求long渴望arrange安排destine注定mean意欲，打算begin开始expect期望omit忽略，漏appear似乎，显得determine决定manage设法cease停止hate憎恨，厌恶pretend假装ask问dread害怕need需要agree同意desire愿望love爱swear宣誓volunteer志愿wish希望bear承受endeavor努力offer提供beg请求fail不能plan计划bother扰乱；烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿care关心，喜欢happen碰巧prepare准备decide决定learn学习regret抱歉，遗憾choo

7、se选择hesitate犹豫profess表明claim要求hope希望promise承诺，允许start开始undertake承接want想要consent同意，赞同intend想要refuse拒绝decide决定learn学习vow起contrive设法，图谋incline有倾向propose提议seek找，寻觅try试图2）下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请get请，得到prompt促使allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿announce宣布force强迫press迫使bride收买inspire鼓舞request请求assist协助hat

8、e憎恶pronounce断定，表示advise劝告exhort告诫，勉励pray请求 bear容忍implore恳求remind提醒beg请求induce引诱report报告 drive驱赶mean意欲，打算train训练cause引起instruct指示require要求deserve应受leave使，让tell告诉direct指导like喜欢tempt劝诱entitle有资格order命令warn告诫enable使能够need需要urge激励，力说encourage鼓励oblige不得不want想要condemn指责，谴责lead引起，使得teach教entreat恳求permit允许wi

9、sh希望（2）有少数动词只能用动名词作宾语acknowledge承认，自认cease停止mention说到，讲到admit承认tolerate忍受dislike不喜欢，讨厌advocate： appreciate感激，欣赏confess坦白endure忍受avoid避免contemplate细想enjoy享有，喜爱bear忍受defer拖延envy嫉妒cant help不禁delay延迟escape逃跑，逃避t stand受不了deny否认excuse借口consider考虑detest嫌恶fancy幻想，爱好favor造成，偏爱mind介意repent悔悟figure描绘，计算miss错过r

10、esent怨恨finish完成，结束不得pardon原谅，饶恕resist抵抗，阻止forgive原谅permit允许resume恢复imagine设想postpone延迟，延期risk冒险involve卷入，包含practise实行，实践suggest建议hate讨厌prevent阻止save营救，储蓄keep保持quit放弃停止stand坚持，忍受loathe非常讨厌，厌恶recall回想例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two yearsago.3）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差

11、别1）forget to do忘记要去做某事（此事未做）forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）2）stop to do停止、中断（某件事），目的是去做另一件事stop doing停止正在或经常做的事3）rember to do记住去做某事（未做）rember doing记得做过某事（已做）4） regret to do对要做的事遗憾regret doing对做过的事遗憾、后悔5）try to do努力、企图做某事try doing试验、试一试某种办法6） mean to do打算，有意要mean doing意味着7）go on to do继而（去做另外一件事情）go on

12、doing继续（原先没有做完的事情）8）propose to do打算（要做某事）proposing doing建议（做某事）9） like /love/hate/ prefer +to do表示具体行为；+doing sth表示抽象、倾向概念（注）如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。I should like to see him tomorrow10） need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要（修、清理等）”意思。Dont you rember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?Y

13、ou must rember to leave tomorrow你可要记着是明天动身。I dont regret telling her what I thought我不后悔给她讲过我的想法。（已讲过）I regret to have to do this，but I have no choice我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。（未做但要做）You must try to be more careful你可要多加小心。Lets try doing the work some other way让我们试一试用另外一种办法来做这工作。I didnt mean to hurt your feel

14、ing我没想要伤害你的感情。This illness will mean （your） going to hospital得了这种病（你）就要进医院。4不定式、现在分词和过去分词作定语的区别（1）不定式作定语1）不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系He was the last one to leave school yesterday昨天他是最后一个离开教室的。The train to arrive was from London将要到站的火车是从伦敦开来的。2）不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系Get him something to eat给他拿点儿东西吃。She has a lot

15、of work to do in the morning早上他有很多工作要做。3）不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。I need a pen to write with我需要一支笔写字。There is nothing to worry about没有什么值得发愁的。4）不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：ability能力，本领drive赶，驾驶movement运动，活动ambition抱负，野心effort努力，尝试need需要，需求campaign战役，运动failure失败，不及格opportu

16、nity机会chance机会force力，压力，要点promise许诺，希望courage勇气intention意向，意图reason理由，原因decision决定method方法，方式light光，光线，亮光determination决心，决定motive动机，目的struggle奋斗，努力，tendency倾向，趋势wish希望，愿望，祝愿5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next，second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。6）不定代词something, nothing, little, much, a lot等习惯上用不定式做定语。Jo

17、hn will do anything but work on a farm除了农活，约翰什么都愿意干。7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如：tend to do-tendency to do；decide to do= decision to do；be curious to do = curiosity to doHis wish to buy a car came true他要买辆车的愿望实现了。Their decision to give up the experiment surprised us他们放弃这个实验的决定使

18、我们大吃一惊。 他总是第一个到来，最后一个离去。（2）分词作定语分词作定语时有下面几个特点：1）现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。2）现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完（完成）的事。He rushed into the burning house他冲进了正在燃烧着的房子。The child standing over there is my brother站在那儿的男孩子是我弟弟。The room facing south is our classroom朝南的房间是我们的教室。Have you got your watch repaired?你拿到那个修好的表了吗?H

19、e is an advanced teacher他是个先进教师。3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意： （3）不定式和分词作定语时的时间关系一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?你要见那位将从xx请来的医生吗？Do you want to see the doctor working on the case repor

20、t in the office?你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？5不定式和分词作状语的区别（1）现在分词与过去分词作状语的区别。现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。He went out shutting the door behind him.他出去后将门随手关上。Not knowing what to do, he went to his parents for help.由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句

21、子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。Given more attention, the trees could have grown better.如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。（2）动词不定式和分词作状语的区别1）分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。They stood by the roadside talking about the plan他们站在路边谈论着这个计划。（伴随）They stood by the roadside to talk about the plan他们站在路边为的是谈论这个计划。（目的）2）分

22、词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。Reading attentively，he forgot the time for lunch由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。（原因）Reading carefully，he found something he had not known before他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。（时间）Reading carefully，youll learn something new只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。（条件）His family was too poor

23、 to support him他的家庭太穷，不能维持他的生活。（结果）The boy is not tall enough to reach the book shelf这男孩个子不够高，手伸不到书架。We are glad to hear the news我们很高兴听到这消息。（3）下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：a：not/never tooto, toonot to , but/only too to, too ready/eager/apt/inclinedto表示肯定意义b：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find,hear, see, be t

24、old, form, give, make, produce等。c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。6非谓语动词常考的其它结构（1）疑问词+不定式结构疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。When to start has not been decided何时动身尚未决定。（主语）t know what to do我不知道该怎么办。（宾语）The difficulty was how to cross the river困难在于如何过河。（表语）I ca

25、n tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）注）A.有时疑问词前可用介词，如：I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。B.动词know后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式：While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older,he wrote operas, the most famous of which is Carmen.（2）介词except

26、和but作“只有，只能”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）。When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoeswet.（3）不带to的不定式1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：feel觉得observe注意到，看到overhear听到watch注视listen to听perceive察觉，感知notice注意see看见look at看hear听On seeing the young child fell into the lake，Eric spran

27、g to his feet，and went onthe rescue.2）另一类是某些使役动词，如make, let，have等。Let him do it.让他做吧。I would have you know that I am ill我想要你知道我病了。（注）：上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时其后的不定式一般需带to，如： The boy was made to go to bed early.在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:He was surprised to find the sheep （to） break fence at this seas

28、on他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。3）在do nothinganythingeverything but（except）结构中。Last night I did nothing but watch TV昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but（except）所跟的不定式则仍须带。The doctor told him nothing but to stop smoking医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。There was nothing for them to do but to remain silent除了保持沉默以外，他们没