湖南省特岗教师公开招聘考试中学政治真题Word格式文档下载.docx

1、A物质运动的客观性和时空的主观性的统一B物质运动的无限性和时空的有限性的统一C物质运动的多样性和静止的单一性的统一D物质运动的绝对性和静止的相对性的统一D.解析 “坐地”是相对地面自己的位置没发生变化，是相对静止的体现；“日行八万里”则是由于地球的自转，是绝对运动的体现。故本题选择D。4.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于_。A抓住事物的主要矛盾 B认识事物的量C确定事物的性质 D把握事物的度解析 唯物辩证法认为，世界上一切事物都具有一定的质和一定的量，都是质与量的统一体，反映特定质和特定量相统一的哲学范畴称为度，它是指事物保持其质的量的限度、幅度、范围及其数量界限。“过”是超过了一定的限

2、度，“不及”是没有达到一定的限度，超过或者没达到一定的限度，都不能促成事物的飞跃。故本题强调的是度。5.唯物辩证法的总特征是_。A否定之否定的观点 B对立统一的观点C质量互变的观点 D联系发展的观点解析 唯物辩证法是对客观物质世界的普遍联系和永恒发展这一基本特征的揭示和反映。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。6.承认“人类的一切认识都具有相对性”是_。A相对主义的观点 B诡辩论的观点C辩证唯物主义的观点 D怀疑论的观点解析 一切认识都具有相对性，这种相对性表现在两个方面：一是认识的广度、深度以及进程上说都有待于扩展、深化和发展，二是实践随着世界而发展，实践检验真理的标准也是相对的。这

3、是辩证唯物主义的观点，它没有否认认识的绝对性，不是诡辩，也没有怀疑对世界认识的可能性。A项相对主义是夸大认识的相对性，看不到其绝对性的观点；B项诡辩论是将概念的灵活性变成主观的任意性；D项怀疑论是把怀疑作为认识一切事物的原则，对客观世界和客观真理表示怀疑的学说。7.资本主义生产过程是_。A生产过程与流通过程的统一B简单再生产与扩大再生产的统一C劳动过程与价值形成过程的统一D劳动过程与价值增殖过程的统一解析 资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一，是资本主义生产过程的实质。资本主义生产是以雇佣劳动为基础，以获取剩余价值为目的的生产。其生产过程具有二重性：一方面是生产使用价值的劳动过程；另

4、一方面又是生产剩余价值的价值增殖过程。8.“劳动是财富之母，土地是财富之父”。对这句话的正确理解是_。A劳动和土地是价值的源泉B劳动创造使用价值，土地形成价值C劳动是创造价值的外部条件，土地才是价值的真正源泉D劳动与土地等自然物质相结合构成使用价值即物质财富的源泉解析 劳动与土地，一个是母一个是父，二者结合才能产生财富。要生产某一种使用价值，总要以一定的自然物质为条件。因此，具体劳动创造使用价值的时候，总是以自然物质的存在为前提的。具体劳动与自然物质共同构成使用价值（财富）的源泉。9.资本主义经济危机之所以呈现周期性，其原因是_。A资本主义私有制B资本主义基本矛盾运动的特点C资本主义主要矛盾的

5、特点D资本主义再生产的周期性B.解析 资本主义经济危机的根本原因在于生产的社会化同生产资料的资本主义私有制之间的矛盾。资本主义经济危机周期性地发生包括危机、萧条、复苏、高涨四个阶段。危机是上一个周期的终点，又是下一个周期的起点。在萧条阶段，生产处于停滞状态，同时为复苏阶段做准备。在复苏阶段，生产和消费的矛盾进一步缓和，社会生产逐渐恢复，并进一步发展，使经济出现繁荣景象，形成高涨。高涨又使资本主义经济各种矛盾加以积累，达到一定程度，又爆发新一轮经济危机。可见，资本主义经济危机之所以呈现周期性，其原因在于资本主义基本矛盾运动。10.毛泽东思想成熟的标志是_。A农村包围城市的革命道路理论的形成B新民

6、主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领的形成C毛泽东哲学体系和军事理论的构建D新民主主义革命总路线和总政策的提出解析 毛泽东系统而完整阐述的新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟论证了党在民主革命时期的政策和策略，对指导中国革命具有特别重大的意义，这标志着毛泽东思想走向成熟。11.道德本质是_。A意识形态的反映 B生活方式的反映C社会政治关系的反映 D社会经济关系的反映解析 道德作为一种意识形态是由经济基础所决定，并反映一定的经济关系的。12.教育要适应人的发展的个别差异性，就要做到_。A循序渐进 B教学相长C因材施教 D防微杜渐13.现代教育观认为，教师在教育过程中应起_。A引

7、导作用 B顾问作用C辅导作用 D主导作用解析 现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。14.下列属于以直观感知为主的教学方法的是_。讲授法 演示法 参观法 发现法A B C D15.下列属于我国学生不喜欢的教师品质是_。A对学生实事求是，严格要求B耐心温和，容易接近C尊重、热爱、关心学生D教学方法枯燥无味16.王明在班长竞选中意外落选了，心情很低落。放学后他和几个同学一起看电影，之后发现心情平静了许多。这种调控不良情绪的方法是_。A注意转移法 B心理换位法C自我暗示法 D理智控制法17.北京时间2012年8月1日，面对西方媒体“服用兴奋剂”的质疑，16岁的小姑娘叶诗文没有因此而丧失斗志，

8、而是不卑不亢，以高度的自信技压强手，赢得了她在第30届夏季奥运会上的第二枚金牌。这说明_。A自信是取得成功的强大动力B良好的合作能创造双赢C只要有自信就一定能取得成功D得到别人的肯定才会有自信18.企业资源整合是现代企业成长和扩张的重要途径，是在经济全球化过程中发展起来的一种新的企业组织方式。下列行为既属于资源有效整合又能提高经济效益的是_。甲公司不断改进技术、改善经营管理，提高市场竞争力甲公司大量投资期货与股票市场甲公司与乙公司“强强联合”，提高产品质量与附加值乙公司积极实施“走出去”战略，利用甲公司的销售网络迅速把产品打入国际市场A B C D19.党的十八大报告指出，要牢牢把握扩大内需这

9、一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，保持投资合理需求，扩大国内市场规模。从政治生活角度看，这要求我们党_。A履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能B充分发挥财政在促进经济平稳运行方面的重要作用C坚持对人民负责的基本原则和以人为本、依法行政的理念D提高执政能力和执政水平，坚持科学执政20.2012年12月28日，全国人大常委会审议通过了全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定，为保护个人信息提供了法律依据。同时，专家指出，净化网络空间，构建网络伦理道德规范，既是网民权益最为基础的保障，也是网络发展最为重要的基石。构建网络伦理道德有利于_。发挥道德对社会进步与

10、发展的决定作用克服网络文化发展带来的所有弊端推动中国特色社会主义网络文化建设营造健康向上的网络运营环境A B C D解析 道德作为社会意识形态属于上层建筑的范畴，对社会发展起推动作用，不是决定作用。同样，道德对文化弊端可以起到抑制作用，但是不能克服所有弊端，排除。二、多项选择题（总题数：10，分数：21.人的活动与规律的关系是_。A人不能创造规律 B人不能消灭规律C人可以完善规律 D人可以认识和利用规律2.00）解析 规律是事物内部所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。它具有客观性，不以人的意志为转移，故人不能创造、消灭规律，但是并不代表人在规律面前无能为力，人类是可以认识和利用规律的。故选A

11、BD。22.“只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。”这意味着_。A任何真理都不存在绝对的因素B任何真理都有自己适用的条件和范围C真理和谬误是认识过程中的两个阶段D真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义解析 真理具有绝对性和相对性，排除A。真理的相对性指的是真理是一定范围和程度上的正确认识，B项正确。真理和谬误之间存在着对立统一关系。真理同谬误相比较而存在，真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义，D项正确。真理和谬误不是认识过程的两个阶段，认识过程的两个阶段是感性认识和理性认识，排除C。故选BD。23.社会意识的相对独立性表现为_。A社会

12、意识的变化发展同社会存在的变化发展是不完全同步的B社会意识脱离社会存在而独立发展C社会意识的发展具有历史继承性D社会意识对社会存在具有反作用解析 社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。社会意识的相对独立性主要表现在以下五个方面：第一，社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性；第二，社会意识与社会经济发展水平具有不平衡性；第三，社会意识的发展具有历史继承性；第四，社会意识各种形式之间相互作用、相互影响；第五，社会意识对社会存在的反作用或称能动性。24.随着利润转化为平均利润_。

13、A价值便转化为生产价格B全社会的平均利润总额与剩余价值总额不相等C有些部门获得的利润高于本部门生产的剩余价值D有些部门获得的利润低于本部门生产的剩余价值解析 由于平均利润是剩余价值在各部门之间重新分配的结果，所以各部门获得的平均利润，会和它生产的剩余价值不一致，但从全社会看，平均利润总额和剩余价值总额是相等的，排除B。资本有机构成高的部门获得的平均利润会大于本部门生产的剩余价值，而资本有机构成低的部门获得的平均利润则会小于本部门生产的剩余价值。此外，生产价格是以价值为基础形成的，价值的变化必然会引起生产价格的变化。当利润转化为平均利润的时候，价值便转化为生产价格。故本题答案选ACD。25.思想

14、政治学科的基本范畴包括_。A教育者与受教育者 B传授与接受C内化与外化 D教育与教学解析 思想政治教育学科的基本范畴包括教育者与受教育者，教育与教学，内化与外化以及理论与实践。26.下列属于初中思想品德课程新理念的是_。A帮助学生过积极健康的生活，做负责的公民是课程的核心B初中学生逐步扩展的生活是课程的基础C坚持正确价值观的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基础D思想品德是集理论教育、社会认识、公民教育于一体的综合课程解析 初中思想品德课程基本理念包括帮助学生过积极健康的生活，做负责的公民是课程的核心；初中学生逐步扩展的生活是课程的基础；坚持正确价值观的引导与学生独立思考、积极实践相统

15、一是课程的基本原则。故本题答案选AB。27.做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。下列属于良好竞争意识的是_。A相信自己能够发挥最佳水平B保持良好心态，胜不骄、败不馁C对竞争对手保持高度“戒备”D试图通过某种不正当竞争压倒对手解析 CD明显不属于良好竞争意识。28.下列诗句能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是_。A千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C红军不怕远征难，万水千山只等闲D谁知盘中餐，粒粒皆辛苦29.长期以来，一些西方国家对中国一直存在偏见、误解、疑虑。他们担心中国强大后挑战现有的国际格局，造成自己的衰落，影响自身利益，于是不断抛出“中国威

16、胁论”“中国责任论”“中国傲慢论”“中国崩溃论”等论断。以下可以作为打消这些论断的理由是_。A中国实行独立自主的和平外交政策B和平发展道路是中国坚定不移的决心C我国坚定的维护国家主权和领土完整D我国作为发展中的大国，愿意承担相应的国际义务解析 中国作为发展中国家，实现现代化还有很长的路要走，需要持久的国际和平环境。即使中国发展强大起来，也不会称霸。中国奉行独立自主的和平外交政策、坚持走和平发展道路，AB正确。每个国家都坚定地维护自己的国家利益，维护国家主权和领土完整，C不能作为打消这些论断的理论依据。每个主权国家都享有应享有的基本权利，都必须承担相应的国际义务，D不能作为打消这些论断的理论依据

17、。30.针对“要用幸福指数取代GDP统计”的说法，国家统计局局长马建堂强调，只有GDP，可能不一定幸福；但没有GDP，一定不会幸福。我们需要的是超越GDP，而不是抛弃GDP。这一观点表明_。A事物的发展方向是前进的，道路是曲折的B发展的实质是新事物彻底代替旧事物C辩证的否定既是事物联系的环节，又是事物发展的环节D改革创新应该是对现存事物的“扬弃”解析 “超越”而不是“抛弃”，反映了发展和辩证的否定观的哲学道理。B项论述错误，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，这个过程是辩证否定的过程，而不是彻底代替。故排除B。三、简答题（总题数：3，分数：15.00）31.新民主主义革命的“三大法宝”是什

18、么?5.00）_正确答案：（新民主主义革命的“三大法宝”是统一战线、武装斗争和党的建设。这是毛泽东在1939年撰写的共产党人发刊词中提出的。其中统一战线是无产阶级政党的基本策略，武装斗争是中国革命长期的主要形式，党的建设是中国革命取得胜利的重要保障。）32.哲学基本问题的内容有哪些?（哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。哲学基本问题有两方面的内容：第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答，由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。第二方面是思维和存在的同一性问题，关于这一问题的不同回答，形成了可知论和不可知论

19、两种基本观点。33.神舟十号，再会天宫；太空课堂，天地对话。我国载人航天精神是中华民族在新的历史条件下的具体体现。我国民族精神的具体内容是什么?（民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。四、教学设计题（总题数：1，分数：依据教学内容进行片段教学设计，教学时间20分钟，课程为教授新课。教学内容：义务教育人教版思想品德（八年级下册）第十课我们维护正义，第一框正义是人类良知的“声音”。第一幕走进正义正文如下：我们都愿意生

20、活在正义中。被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了有人伸出援助之手。如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。所以，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。在社会进程中，凡促进入类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能在制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现

21、社会公平。请依据上述教学内容，回答下列问题：（1）.写出本目教学内容的能力目标。（能力目标：能够辨别正义和非正义，了解正义对社会发展的重要作用；培养在今后生活中的分析判断、辨别是非的能力及解决问题的能力。（2）.写出本目教学内容的板书提纲。（）（3）.围绕“对正义的认识”，设计一个学生合作探究活动。（活动主题：正义之我见。活动目标：使学生能够深刻理解正义的含义，辨别正义和非正义。活动准备：准备视频，确定分组标准，指导学生进行相关资料收集和整理。活动过程：指导学生进行分组、选组长。学生按教师指导进行有序分组，并自觉进行有序发言、讨论。老师根据学生的表现进行针对性的评价（小组评价及个人评价）。成果

22、反馈：学生以总结报告形式提交。五、材料题（总题数：2，分数：30.00）材料一：20112012年我国规模以上工业企业实现利润（亿元）及其增长速度（%）注：我国2011年GDP为47.2万亿元，比上年增9.2%；2012年GDP为51.9万亿元，比上年增7.8%材料二：为进一步优化民营经济发展的体制环境，某地政府切实落实鼓励民间投资健康发展的各项政策措施，保证各种所有制经济合法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等享受法律保护；鼓励和引导民间资本参与基础产业、基础设施、社会事业、市政公用事业等行业和领域；健全激励机制，积极落实对高新技术企业所得税减负政策；完善中小企业服务体系建设工作，加快建立中小企业公共服务网络平台。（1）.概括材料一的经济问题，并结合现代市场经济发展的要求就如何解决上述问题提出建议。7.50）（材料一中反映的问题主要是在国有、集体、外资及私营企业中，20112012年的利润总额相比上年都呈现下降趋势，表明我国经济整体处于低迷状态，发展不景气。要解决这一问题主要是要扩大需求，刺激消费。主要对策：有一是增加财政