最新精选人教版语文选修第一单元 《论语》选读复习特训第四十篇.docx

1、最新精选人教版语文选修第一单元 论语选读复习特训第四十篇最新精选人教版语文选修第一单元 论语选读复习特训第四十篇 第1题【单选题】下列句子中划线词的用法归类正确的一项是( )遂遣相如奉璧西入秦舍相如广成传素善留侯张良左右欲刃相如相如廷叱之秦王恐其破璧庸人尚羞之宁许以负秦曲A、/B、/C、/D、/【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列各句中加线的词，用法不相同的一项是( )A、雄州雾列B、宾主尽东南之美C、他日趋庭，叨陪鲤对D、俊采星驰【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列各句中，划线字的词类活用与其他三句不同的一项是( )A、既来之，则安之B、是使民养生丧死无憾也C、腾蛟起凤D、万事劳

2、其形【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列句子中，划线的“之”字的意思与其他三项不同的一项是( )A、一人之心，千万人之心也。B、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。C、架梁之椽，多于机上之工女。D、使天下之人，不敢言而敢怒。【答案】：【解析】： 第5题【单选题】选出划线词语的用法与其他三项不同类的一项( )A、君子博学而日参省乎己。B、以事秦之心礼天下之奇才。C、扣舷而歌之。D、云霏霏兮欲雨。【答案】：【解析】： 第6题【单选题】与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是( )A、微斯人，吾谁与归B、青，取之于蓝，而青于蓝C、马之千里者，一食或尽粟一石D、何陋之有【答案】：【解析】： 第7题

3、【单选题】下列对划线字的解释有误的一项是( )A、缦立远视，而望幸焉（皇帝到某处） 作师说以贻之（送给）B、又重之以修能（美好的） 淡妆浓抹总相宜（合适）C、潭中鱼可百许头（大约的数量） 备他盗之出入与非常也（进入）D、以其乃华山之阳名之也（南边） 张良出，要项伯（要求）【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下面选项中“而”用法与例句相同的一项是( )例句：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。A、固一世之雄也，而今安在哉？B、侣鱼虾而友麋鹿。C、尽吾志也而不能至者。D、顺流而东也。【答案】：【解析】： 第9题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成后面各题。李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻

4、。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧 ， 居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。李氏宗党豪盛，每至春秋二社 ， 必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均至相阋讼士谦闻而出财补其少者令与多者相埒兄弟愧惧更相推让卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮

5、尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李

6、参军死乎！”会葬者万余人。乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。（节选自隋书李士谦传，有删改）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是( )A、有兄弟分财不均/至相阋/讼士谦/闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士B、有兄弟分财不均至/相阋讼/士谦闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士C、有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士D、有兄弟分财不均至/相阋讼士谦/闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是(

7、)A、辟：是“招用、征召”的意思，由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。B、丁母忧：是指李士谦的母亲有病，李士谦悉心照顾她，等到母亲去世后，他消瘦得只剩下骨架。C、春秋二社：是古代乡村社会的盛大节日，其标志性时间分别为二月和八月的上戊日，标志性习俗是祭社稷和歌舞宴饮。D、谥：即“谥号”，指古代君主、诸侯、大臣、后妃等死后，朝廷根据其生平事迹与品德修养，给予一个带有评判性质的称号。如清太祖努尔哈赤谥号为“武皇帝”。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、李士谦幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名。后来和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒，士谦知道后，竭力推辞。B、在一次

8、社日聚会时，李士谦面对丰盛的食物，却先摆出了黍米饭，前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行，自愧不如。C、李士谦虽家境殷实，但厉行节俭，在乡里常常致力于救济施舍，且与人为善。有一次他把闯进他家田里去的别家的牛牵到荫凉处喂养后便还给主人。D、李士谦为人处世多积德，他有着高尚的道德风范，赢得人们的爱戴，他去世时，赵郡的人们痛哭流泪，参加葬礼的有一万多人。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。赵郡农民德之，抚其 子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”【答案】：【解析】： 第10题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成后面小题。

9、李膺字元礼，颍川襄城人也。祖父修，安帝时为太尉。父盖，赵国相。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈实为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。复征，再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守，以母老乞不之官。转授乌桓校 尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。先是羌虏及疏勒、龟兹，数出攻钞张掖、酒泉、云中诸郡，百姓屡被其害。自膺到边，皆望风惧服，

10、先所掠男女悉送还塞下。自是之后，声振远域。解释文中加点的字寻转蜀郡太守_鲜卑数犯塞_今日乃得御李君矣_荀爽尝就谒膺_下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( )A、以母老乞不之官 吾妻之美我者，私我也B、今日乃得御李君矣 家祭无忘告乃翁C、陵后以阿附宦官 扶苏以数谏故D、祖父修，安帝时为太尉 吴广素爱人，士卒多为用者下列句中有词语与例句“守令畏威明”中的“威明”用法相同的一项是 ( )A、亲贤臣，远小人B、胡人大举入塞C、披坚执锐D、此教我先威众耳下列句子与例句“其见慕如此”句式相同的一项是 ( )A、甚矣，汝之不惠。B、管夷吾举于士C、四境之内莫不有求于王D、时人莫之许也下列句子中加

11、点字古今义相同的一项是 ( )A、膺性简亢，无所交接B、因为其御，既还C、还居纶氏，教授常千人D、每破走之，虏甚惮慑下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )A、李膺性格刚直高傲，他不喜欢交往，只是同郡的荀淑、陈实作为师友。他淡于名利，历任青州刺史、渔阳太守等官职，在改任蜀郡太守时，他借口母亲年迈而不赴任。B、李膺为官威严清明，所以升迁为青州刺史后当地郡守县令听说消息，多弃官不做。C、李膺担任护乌桓校尉，作战勇敢。敌寇侵犯边塞时，他常常冒着被流箭和飞石击中的危险，临阵御敌，击退来兵，贼兵非常害怕。D、李膺为官清廉，做度辽将军时在与鲜卑大战之后，将所掳掠的鲜卑人全都送还塞下。翻译下列

12、句子南阳樊陵求为门徒，膺谢不受。鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。【答案】：【解析】： 第11题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。吾彦，字士则，吴人也。出自寒微，有文武才干。初为小将，给吴大司马陆抗。抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。稍迁建平太守。时王濬将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从，彦乃辄为铁锁，横断江路。及师临境，缘江诸城皆望风降附，或见攻而拔，唯彦坚守，大众攻之不能克，乃退舍礼之。吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑

13、曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我，而卿不闻乎？”帝甚嘉之。迁雁门太守，时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗。”会交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟，机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者，乃有帝王，何

14、但公卿？若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等，并起自寒役，皆内侍外镇，人无讥者。卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。”于是机等意始解，毁言渐息矣。（节选自晋书吾彦传，有删改）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A、帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也B、帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也C、帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事

15、也D、帝尝从容问孙皓所以亡国者何也曰吴主英俊宰辅贤明帝笑曰君明臣贤何为亡国彦曰天禄永终历数有属所以为陛下擒此盖天时岂人事也下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A、吴，指吴国，三国时期孙权建立的割据政权，史学界称之为孙吴。由于与曹魏、蜀汉呈鼎立之势，所统治地区又居于三国之东，故亦称东吴。B、太守，是郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾吏。C、陛指帝王宫殿的台阶。陛下原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之，后来陛下就成为与帝王面对面应对的敬称。D、孝廉，三公九卿之一，掌管宗庙祭祀和供奉其祖宗牌位之事的官职，属

16、正三品。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、吾彦出身贫寒低微，兼有文武之力。开始时只做了一个小的头目，受吴国大司马陆抗差遣，后来陆抗提拔重用了他。B、吾彦做建平郡太守时，王濬准备攻打吴国，在蜀地建造战船，吾彦觉察到了这件事，请求增派兵力加强防备，孙皓没有采纳他的建议以致多城失守。C、吾彦清身率下，威刑严肃，众人都畏惧他。顺阳王畅也不想埋没人才，就举荐他升迁为员外散骑常侍。D、因为吾彦曾在晋武帝面前指出陆抗的不足，陆抗之子陆机陆云就经常诋毁吾彦，后来经长沙孝廉尹虞的劝说，陆机兄弟对吾彦的恨意才稍减一点，诽谤的话逐渐停息。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。迁雁门太守，时顺阳王畅

17、骄纵，前后内史皆诬之以罪。卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。【答案】：【解析】： 第12题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。王应麟，字伯厚，庆元府人，九岁通六经，淳祐元年举进士，从王野受学。调西安主薄，民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。丁父忧 ， 服除，调扬州教授。初，应麟登第，言曰：“今之事举子业者，沽名誉，得则一切委弃，制度典故漫不省，非国家所望于通儒。”于是闭门发愤，誓以博学宏辞科自见，假馆阁书读之。宝佑四年中是科。应麟与弟应凤同日生，开庆元年亦中是科，诏褒谕之。帝御集英殿策士，召应麟覆考。考第既上，帝欲易第七卷置其首。应麟读之

18、，乃顿首曰：“是卷古谊若龟镜，忠肝如铁石，臣敢为得士贺。”遂以第七卷为首选。及唱名，乃文天祥也。召为太常博士 ， 擢秘书郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星见，应诏极论执政、侍从、台谏之罪，积私财、行公田之害。度宗即位，摄礼部郎官，草百官表。旧制请听政四表已上一夕入临宰臣谕旨增撰三表应麟操笔立就丞相总护还辞位表三道使者立以俟应麟从容授之丞相惊服即授兼礼部郎官、兼直学士院。寻转尚书兼给事中。左丞相留梦炎用徐囊为御史 ， 擢江西制置使黄万石等，应麟缴奏曰：“囊与梦炎同乡，有私人之嫌，万石粗戾无学，南昌失守，误国罪大。今方欲引以自助，善类为所搏噬者，必携持而去。吴浚贪墨轻躁，岂宜用之？况梦炎舛令慢谏，谠言弗

19、敢告，今之卖降者，多其任用之士。”疏再上，不报。出关俟命，再奏曰：“因危急而紊纪纲，以偏见而咈公议，臣封驳不行，与大臣异论，势不当留。”疏入，又不报，遂东归。诏中使谭纯德以翰林学士召，识者以为夺其要路，宠以清秩，非所以待贤者。应麟亦力辞，后二十年卒。（节选自宋史王应麟传）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A、旧制/请听政/四表已上一/夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应鱗操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以俟/应麟从容授之/丞相惊服B、旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还辞位表三道/使者立以俟应鱗/从容授之/丞相惊服C、旧制/请听政/四表已上/一

20、夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应覷操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以俟/应麟从容授之/丞相惊服D、旧制/请听政/四表己上/一夕入临/宰臣谕旨增撰三表/应麟操笔立就/丞相总护还/辞位表三道/使者立以俟应麟/从容授之/丞相惊服下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A、丁父忧，遭逢父亲丧事。朝廷官员在位期间，如若父母去世，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，都应辞官回到祖籍，为父母守孝一年，这叫丁忧。B、太常博士，三国魏文帝初置太常博士，掌撰定五礼，议定王公大臣谥法等事。晋以后沿置，职称淸要，而品级不髙。宋太常博士职守同前代。C、御史是记亊之官兼纠察之职。秦汉称为侍御史

21、，秦以御史大夫为侍御史之长，历代监察官的首长或为御史大夫，或为御史中丞等。D、翰林学士，唐代建学士院，入院的称为翰林学士，专掌皇帝的机密诏令，被认为是“清要显美”之官。宋代学士院改称翰林学士院。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、王应麟好学不辍。王应麟不认同一些人只把学问作为敲门砖的做法，他在考中进士后，仍勤奋读书还借来馆阁中的书阅读。B、王应麟体察圣意。王应麟受命参与策士的复试工作，因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王应鱗也大大夸赞了一番第七卷的作者。C、王应麟敢于直言，彗星出现后，王应麟详尽地论述执政、侍从、台谏的罪责：王应麟也曾严厉地批评左丞相留梦炎。D、王应麟不恋权位

22、。王应麟任尚书兼任给事中时，奏疏数次呈上，皇帝都没有答复，王应麟辞官归去。后来皇帝派人去召回他，他也没有答应。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。民以年少易视之，输赋后时。应麟白郡守，绳以法，遂立办。况梦炎舛令慢谏，谠言弗敢告，今之卖降者，多其任用之士。【答案】：【解析】： 第13题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列小题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之

23、。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于

24、悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。下列各项中划线词的用法和意义相同的一项是( )A、苏子愀然 何为其然也B、侣鱼虾而友麋鹿 耳得之而为声C、此非曹孟德之诗乎 惟江上之清风D、此非孟德之困于周郎者乎 寄蜉蝣于天地下列对文中划

25、线词语相关内容的解说，不正确的一项是( )A、壬戌：根据古代的干支纪年法，用十天干和十二地支两字相配，用以纪年。B、既望：农历每月的十五叫望，十六叫既望。农历每月第一天叫晦，农历每月最后一天叫朔。C、美人：指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征，典出离骚。D、苏轼，字子瞻，号东坡居士。著名的文学家：诗、词、散文都有很高造诣，是北宋继欧阳修之后的文坛领袖。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。对这篇赋所表达的感情，分析不正确的一项是( )A、第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油然而生“遗世”“羽化”，飘飘欲仙的快乐情感。B、作者写曹操横槊赋诗，慨叹自己谪贬黄州，抒发

26、了对历史人物的无限同情。C、主客对话，先悲后乐，既有哀怨消极，也有豁达乐观。D、联想古人古事，借题发挥，抒发了内心的愤懑，表现了超然独立，不计得失的情怀。将文中画横线的句子翻译成现代汉语。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。【答案】：【解析】： 第14题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成小题。虬髯客传(节选)唐 杜光庭虬髯曰：“计李郎之程，某日方到。到之明日，可与一妹同诣某坊曲小宅相访。李郎相从一妹悬然如磬欲令新妇祗谒兼议从容无前却也。”言毕，吁嘘而去。公策马而归，即到京，遂与张氏同往。至一小板门，叩之，有应者，拜曰：“三郎令侯李郎、一娘子久矣。”延入重门，门

27、愈壮丽。婢四十人，罗列庭前。奴二十人，引公入东厅。厅之陈设，穷极珍异，巾箱妆奁冠镜首饰之盛，非人间之物。巾栉妆饰毕，请更衣，衣又珍异。既毕，传云：“三郎来!”乃虬髯也，纱帽紫衫，趋走有龙虎之状，欢然相见。催其妻出拜。亦天人也。遂延中堂，陈设盘筵之盛，虽王公家不侔也。四人时馔讫，陈女乐二十人，列奏于前，若从天降，非人间之曲。食毕，行酒。家人自堂东舁出二十床，各以锦绣帕覆之。既陈，尽去其帕，乃文簿钥匙耳。虬髯曰：“此尽宝货帛贝之数。吾之所有，悉以充赠。何者?吾欲于此世界求事，当或龙战二三十载，建少功业。今既有主，住亦何为?太原李氏，真英主也。三五年内，即当太平。李郎以奇特之才，辅清平之主，竭心尽善

28、，必位极人臣。一妹以天人之姿，蕴不世之艺，从夫之贵，以盛轩裳。非一妹不能识李郎，非李郎不能荣一妹。起陆之渐，际会如期，虎啸风生，龙腾云萃，固非偶然也。持余之赠，以佐真主，赞功业也，勉之哉!此后十年，东南数千里外有异事，是吾得事之秋也。一妹与李郎可洒酒东南相贺。”因命家童列拜，曰：“李郎、一妹，是汝主也!”言讫，与妻从一奴，乘马而去，数步遂不复见。公据其宅，乃为豪家，得以助文皇缔构之资，遂匡天下。贞观十年，公以左仆射平章事。适东南蛮入奏曰：“有海船千艘，甲兵十万，入扶余国，杀其主自立，国已定矣。”公心知虬髯得事矣。归告张氏，具衣拜贺，洒酒东南拜之。乃知真人之兴也，非英雄所冀。况非英雄者乎?人臣之

29、谬思乱者，乃螳臂之拒走轮耳。我皇家垂福万叶，岂虚然哉?或曰：“卫公之兵法，半乃虬髯所传耳。”【注】李郎：李靖，隋末唐莉著名将领，后封卫国公，世称李卫公。一妹：姓张，一代侠女，因仰慕李靖而投奔为其妻，与虬髯客义结金兰。起陆：腾跃而上，形容平步青云，大展鸿才。文皇：指唐太宗李世民。对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是( )A、可与一妹同诣某坊曲小宅相访 诣：前往B、必位极人臣。 极：穷尽C、以佐真主，赞功业也 赞：辅佐D、非英雄所冀 冀：希望下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一项是( )A、言毕，吁嘘而去 侣鱼虾而友麇鹿B、吾欲于此世界求事 瓦缝参差，多于周身之帛缕C、从夫之贵，以盛

30、轩裳 申之以孝悌之义D、半乃虬髯所传耳 赢乃夷门抱关者也下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A、李郎相从一妹悬然如磬欲令新妇祗谒兼议从容无前却也B、李郎相从一妹悬然如磬欲令新妇祗谒兼议从容无前却也C、李郎相从二妹悬然如磬欲令新妇祗谒兼议从容无前却也D、李郎相从一妹悬然如磬欲令新妇祗谒兼议从容无前却也下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是( )A、李靖夫妇如约来到虬髯客家，梳理，更衣，行酒，赏曲，受到虬髯客夫妇热情款待，并得到了巨资馈赠。B、虬髯客十分赏识李靖的才能，认为他必能辅佐真命天子，大展鸿才，成就功业，夫妻二人将同享荣华富贵。C、虬髯客也曾想争夺天下，但认识到江山非李氏莫属后，决然退出，十年之后在千里 之外成就自己的功业。D、作者借虬髯客之口，宣扬李世民为真命天子，唐朝历时长久，非出偶然的主旨，反映作者思想认识的局限性。把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。遂延中堂，陈设盘筵之盛，虽王公家不侔也。言讫，与妻从一奴，乘马而去，数步遂不复见。公据其宅，乃为豪家，得以助文皇缔构之资，遂匡天下。【答案】：【解析】： 第15题【文言文阅读