状物作文之状物类的作文.docx

1、状物作文之状物类的作文状物类的作文【篇一：状物类作文指导】 状物类作文指导 要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面 一注意观察 1.要细致观察“物”的外部形态：形状、大小、色彩等； 2：要注意“物”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。 二要时刻注意围绕中心状物 无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富 三：重点要细、特点要明 1、观察要有顺序，或从上到下、从里到外，或从整体到局部、从点到面 2、根据它的外形特点或作用用途，分清主次，把它独特的地方写出来。 所谓事物的重点部分，是最能体现事物特点的部分，也是把

2、一事物 和另一事物区别开来的关键之处。如它的形状、构造、用途等 . ：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是 一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大 大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔， 特点是可爱） 四：条理要清、感情要真 1、要注意言之有序，也就是说，要围绕事物的特点，按照一定的顺序， 一步一步地将所写的事物形状、构造描述清楚，使人感到思路十分 清楚。一般来说，全文布局可以有先总后分或先分后总两种方法。 、写状物作文，不仅要对自己所感兴趣的事物进行具体描述，将它形象地展现在人们面前，更要将自己的认识、感受和情感传递别人

3、，也就是要借物抒情，借物喻人 如：我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来 了乐趣，使我增长了知识。 五使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画 我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣， 还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的 情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说 （要少而精）等，使内容更为丰富。给语言穿上漂 亮外衣 a微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 b微风过处，送来缕缕清香，隐隐约约，断断续续，时有时无。（荷塘月色第二组a句运用比喻 都通过能够形象具体、生动的描写写活客观物象。这样让学生 明确修辞与描写语言的重要性。 你

4、也带孩了，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖 改：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦， 人家带的孩子就像刚出笼的馒头，又白又胖。 例：母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八。我却不以为然，现在不 正流行这样吗？ 修改：老妈说我满头秀发，连一堆茅草也不如，同学说我的发型有点“谢霆锋”， 也就是“强盗般”的模样。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元2005年， 满大 街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐，乱七八糟零零碎碎 的然后做得蓬蓬 的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”又省 moneycool!他们花钱 还做不成这么粗犷的自然呢？

5、六要展开丰富的联想 描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想 与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者 丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以 真实的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。 所谓联想法，就是指把事物以外的东西和事物本身有机联系起来， 并能加深我们对事物的理解和认识的一种方法。 如：家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到 什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默 无闻的精神值得我永远学习。 七可以深入挖掘，使立意更深刻。 在达到一般状物文章的要求之后，有能力的同学也可以

6、做进一步思考，挖掘出物与物之间的内在联系，挖掘蕴含在“物”中的某种启迪人的生活哲理和美好情趣，运用“借物抒情”、“托物言志”的方法予以表达。【篇二：状物作文】 状物作文 1、什么是状物作文 状物作文。就是描绘物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等特征的作文。状物作文，可分为植物作文、动物作文、静物作文三类，属于记叙文。 通过状物，可以让读者对所记叙的物品获得准确、鲜明、具体的印象。状物的范围很广，花鸟鱼虫。日常用具、工艺制品，直至建筑物等等，都可以作为叙述和描写的对象。 2、状物作文的特点 与说明文相比，状物作文有以下两个显著特点，也可以说分为以下两类： 1、描述形象。 即用叙述的方法，把

7、物品的大小、形状、颜色、声响、质地、构造等写得逼真、准确；用比喻、拟人等修辞手法，把物品的静态和动态写得活泼有趣，生机盎然。 如课文翠鸟的第一段：翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄揽色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲陇，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 “描述形象”类的状物作文，其写法一般是：总分总。即先总述，再分述，最后再总述。 2、借物表情。 就是在写物品的时候，作者把自己的情感融进去，使读者受到感染（如三年级下册课文珍珠泉），或者写出这件物品的寓意，让读者受到启发

8、、教育。 “借物表情”类状物作文，写法一般有以下三种： 借物说理。通过对某物品某方面特征的具体描述，阐明一个道理。 借物写人。借物的品质，写人的品质。 借物抒情。通过对物的描写，抒发自己的情感。 植物，包括树木和花草。写植物，一般可以选写哪些内容呢？ 1、来历。 2、整体特征。 3、外形。根、茎、叶、花、果、干、皮的颜色、形状气味、手感、声响等特征。要调动眼、口、鼻、耳、手五大感官来观察，根的粗细、茎的长短曲直、是木质还是草本、叶的形状、花的颜色、大小，等等，只有观察得仔细，才能写得形象。而且，植物也有生活习性，只有观察、总结到位，才能写得准确，写出新意。 4、生长特点。它一年四季的生长、变化

9、特点：发芽、生根、抽枝、长叶、开花、结果、落叶? 5、用途。观赏用、编织用、建筑用、食用、药用? 6、通过它某方面的特点，展开联想，写出它能给人以启示的精神或品质。 需要明白的是，以上内容不必都写，要根据表过观点的需要，决定哪些详写，哪些略写，哪些不写。决定要写的，一定要准确地写出它的独特之处。 植物作文的简妙写法（总分总结构） 一、开头：扣题定位写下文： 1、扣题：把题目中重点的字或词，写进第一段中。 2、定位：你要写的是什么植物？它总的特点或你要表达的观点是什么？把这两个内容写进第一段中，就行了。如：课文爱故乡的杨梅：我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 二、中间：承头顺写详重点 1、承头：承

10、接开头部分的内容来写。 2、顺写：按照一定的顺序来写。 按时间顺序来写。按早、中、晚或一年四季，它生长、变化的顺序来写。 按观察顺序来写。按从远到近（从近到远）或从上到下（从下到上）观察的顺序来写。 3、详重点：详写重点部分。最能表达你观点的容，就是需要详写的重点部分。这中间部分，和写景中的“情景交融”一样，要我们带着浓浓的情感去写。 三、结尾：照应开头写所感 1、照应开头：照应开头部分的内容，再次使用；头部分的重点字词。 2、写所感：通过叙写以上文字，把自己的感想自然地写出来。 动物，包括家禽、家畜、野兽、鸟雀、昆虫、水族等。 写动物，一般可以选写哪些内容呢？ 1、来历。 2、整体特点。 整

11、体特点，即某种动物给你留下的总的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生会跳跃。大公鸡好斗、老牛沉稳、翠鸟小巧玲珑、麻雀叽叽喳喳等。 3、外形特征。 外形特征，也就是这个动物独特的外部标志。我们要善于调动眼、口、鼻、耳、手等感官来观察，写出它在颜色、形体、大小、味道、气味、声音、手感等方面的独特之处。 不同的动物，有不同的外形特征。 比如：长颈鹿的独特之处，是它有一个长长的脖子；骆驼的独特之处，是它的背上有一座“”型的驼峰。 同一种动物，也有不同的外形特征。 比如：同样是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老绵羊；还有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。 4、生活习性。 生活习性

12、，就是动物在吃、喝、玩、行、住、冬眠等方面的表现或规律。 吃：狗爱吃肉和骨头，牛马爱吃青草，鸡爱吃谷米，小兔爱吃萝卜? 喝：狗喝水用舌头呱嗒呱嗒，牛喝水用嘴吸，鸡喝水用尖嘴啄吸一点，仰脖吞咽? 玩：小猫戏线团，小狗玩皮球? 行：蚂蚁爬行，蛇游行，小鸟飞行? 住：鸟住窝巢，鼠住洞穴? 冬眠：蛇、蛙、龟、蝙蝠、刺猬等，都需要冬眠。 5、性格特点。 不同的动物，有不同的性格特点。 我们通常的观点是：狐狸狡猾，猴子顽皮，绵羊温顺，骆驼耐劳，狗忠诚，猫机敏，鼠胆小，虎威猛，老牛任劳任怨? 同一种动物，也有不同的性格特点。 如：同样是狗，观赏狗乖巧温驯，猎狗却凶暴残忍； 相同的性格特点，有不同的表现。 猫

13、中“满月的小猫”的表现：贪玩无度 相同的性格：淘气今天我喂鸡中“小老鸹”的表现：贪吃耍赖6、动作特点。 既然是动物，它就会动，就有动作。我们要细心观察它特有的动作和独特的连续性动作。如壁虎、青蛙虽然都是“捕虫能手”，但它们捕虫的动作也各有特点： 壁虎捕食落在墙上的飞虫，是“猛地一蹿，把飞虫吞吃掉； 青蛙捕食河塘边的飞虫，是“噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进了肚子里”。 这“一蹿”、“一伸”，就形象地把壁虎和青蛙捕食敏捷的特点表现出来了。 描写动物的动作，要做到“形象”二字。 7、品质总结。 这种可爱的动物，它有哪种优良的品质，值得你学习？或给了你启迪？通过写它的表现，把其可贵的品质总结出来。

14、 需要说明的是：以上所讲内容，并非要求在一篇作文中都要写到。写什么，不写什么，要根据表达“观点”的需要来定。比如，可以完全不写动物的外形特征，但第条“品质总结”是重要的；最好不要省掉。 动物作文的简妙写法（总分总结构） 一、开头：扣题定位引下文 1、扣题：把题目中重点的字或词，写进第一段中。 2、定位：你要写的是什么动物？它的总的特点或你要表达的观点是什么？把这两个内容写进第一段中，就行了。 如：课文松鼠的开头：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。 二、中间；承头顺写详重点 1、承头：承接开头部分的内容来写。 2、顺写：按照一定的顺序来写。 如果要全面地写一个动物的情况，可按来历、整体特点、外

15、形特征、生活习性、性格特点、动作特点、品质总结的先后顺序来写。但一般来说，在一篇作文中，我们只需要根据表达观点的需要，选写以上部分内容即可，并不要求面面俱到。但“品质总结”是一大亮点，最好不要忽略。 中间部分每一小段的写法，可采用“先总后分”的顺序来写，可多采用比喻、拟人等修辞手法。 3、详重点：详写重点部分。最能突出表达观点的内容，就是需要详写的重点部分。 这中间部分，和写景中的“情景交融”一样，要求我们带着情感去写，写出“喜爱”之情。 三、结尾：照应开头写所感 1、照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。 2、写所感：通过以上文字的叙写，自然地把你的感想写出来，也就是把悟

16、出的道理或受到的启迪写出来。三、静物作文 静物，在这里主要指学习用品、生活用品、食品、玩具、工艺品、建筑物等静止不动的物品。写静物，一般需要写它的哪些方面呢？ 1、来历。 2、外形。根据想表达的观点的需要，有选择地重点介绍它的外形特点：大小、形状、颜色、声响、质地、构造等。 3、用法（吃法、玩法等）。 4、作用。写出它的用途及给你的学习或生活带来的方便或乐趣。联系实际，写出你的喜爱之情，写出它带给你的充满情趣的生活。 5、所感。通过以上叙写，写出你对它新的认识或悟出的道理。 中间部分的两种写作方法： 1、将静物分为几个部分来写。 一种静物，有的本身就分为几个部分，有的看起来是一个整体，但事实上

17、，也是由几个部分组成的。只有分部分来写，才能写得清楚明白。记住，要确定其中一部分为重点来详写。比如空调机，就分为室内机、室外机、铜管三部分，其中，室内机应为重点，我们应从它的大小、形状、颜色、声响、用法、作用等方面来详写。 2、采用“先总述后分述”的写法。 即先用一句话，把静物某一方面的特点作个总的介绍，然后再从几个方面作具体说明。 如太阳中的段落：（先总述）大阳会发光，会发热，是个大火球。（后分述）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。 （先总述）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（后分述）如果没有太阳，地球上将到处是黑暗

18、，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。【篇三：四年级状物类作文】 四年级状物类作文 【动物奇观】 世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。 研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点： 一、观察要认真仔细，描写要具体细致。 同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、

19、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。二、要抓住动物特征，带着感情去写。 观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特

20、点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。 【植物艺苑】 植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡花花草草科成文，一草一木皆有情。 写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练

21、习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？ 一、观察要细致，具体描写其外形特点。 观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话： 月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花

22、粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。 我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话： 春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。 【果蔬饮食】 写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水

23、果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。一、突出特点。 抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话： 石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。 同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。 二、要写出感情。 描写的事物，一般都是自己熟

24、悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊

25、肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。 【工艺建筑】 建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容1.建筑物位置；2.建筑物的外貌；3.建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写

26、建筑物时应该注意什么呢？ 一、要交代观察点，也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。二、要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。三、要抓住建筑物的特征，重点突出。 写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表

27、现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象 【例文欣赏】 水红菱 我的家乡松江，自古以来就以美丽富饶、物产丰富而闻名全国。我爱家乡的水蜜桃、草莓然而，我最喜欢的还是家乡的水红菱。 4月，春雨绵绵之时，人们便把菱种撒播在河里。大约过了半个月，绿油油的、棱形的小绿叶便浮出水面，一大片一大片的，远远望去，就像一大片绿地。叶下长长的细细的根在水中蠕动。到了 7 月，下了一阵雨，雨后，小菱便奇迹般地出现了。这时的菱只有大豆那么小，可 4 只角已齐了。以后，菱长起来就比较快了，一月比一月大得多，到了九、十月份就可以摘了。摘菱，我们小孩子可抢先一步。跳上小船，来到菱池中，用竹棍挑起一片片叶子，一只只又大又红的菱便展现眼前了。我顺手一摘，扔掉叶子，迫不及待地剥掉红红的壳，就露出了银元宝似的菱肉，叫人看了垂涎三尺。我把菱肉放在嘴里，嚼了一口，一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心田，顿时感到胸口一丝清凉，十分舒服。再嚼几下，甜津津汁水就满口都是，吃了一只，还想吃第二只，越吃越爱吃。直吃得肚子饱饱的，最后还摘了一篮菱回家。奶奶可是别出心裁烧菱吃。把