亲子班活动方案.docx

1、亲子班活动方案二（1）班亲子活动策划方案 （自愿参加原则） 一、 活动宗旨： 孩子入小学已一年多了，家长们的认识交流甚少。为此，本次活动以带给孩子们的快乐为导向，达到融入集体，增进感情为目的。通过有趣的活动让家长、孩子、老师增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，让孩子们从快乐中体会生活，激发孩子们对大自然、劳动和生命的热爱，并增强孩子们的活动能力及团队精神。 二、 活动时间：10月19日 三、 活动地点：良凤江 四、 活动准备： 1、请参加本次活动的父母安排好时间。 2、家长们配合按组自带食物与同学分享 3、活动材料，奖品采购 五、 活动经费：参与者每人收15元 六、 安全预案： 为应对孩子举

2、行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的安全和有序地开展，特制定本预案： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解活动场地是否有安全隐患，排除安全隐患； 2、安全分级负责制：根据学生和家长人数，分成小组，家委会设安全总负责人1人，专职安全引导、监控、处置人员5人，全面负责小组活动中的安全；每个家长负责自己孩子和所带孩子的安全。 3、活动前和活动中，严格强调安全第一，比赛第二的活动原则。时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时进行提醒。 4、坐车时提醒孩子乘车安全，勿将头、手伸出窗外。若车子出现故障，及时组织疏散到安全地带，

3、强调任何人不得单独离队行动。 5、安全卫生设备：准备好创可贴、消毒液、绷带等基本急救卫生用品。 6、车辆安全措施：家委会组织人员需提前验证司机、车辆手续的合法性和车辆状况，车辆需配备有安全逃生设施和防火设施。家长要提醒自己的孩子在车辆行 驶过程中严禁起身打闹。家委会联系有其他车辆作为车辆行驶途中出现车辆故障或事故后的转移预案，出现车辆行驶途中意外的，安全人员和家长应镇定有序地帮助孩子逃生或转移，家委会组织人员也会在活动准备和公告中提醒家长各项安全事项。 7、提醒家长为孩子准备饮用水、小毛巾，家长和孩子着方便运动的服装及鞋子。 七、 活动流程 1、主持人致欢迎词（由主持人农妈准备） 2、主持人提

4、醒以下注意事项: （1）请在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。 （2）请在活动过程中遵守活动规则、遵守活动秩序。 （3）在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品！ 3、主持人介绍即将开展的游戏项目，介绍此次活动的宗旨：友谊第一，比赛第二；安全第一，比赛第二；重在参与！说明活动组织形式：活动主要以组为团队，开始主持各项游戏。为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。 活动一：热身活动-击鼓传花-小书虫介绍大书虫 （1）活动目的：家庭展示，锻炼孩子表达能力、展示师生情谊。 （2）材料：一只鼓、一团花。 活动时间20-30分钟结束，传花结束后鼓励没接到花的小朋友主动出来介

5、绍父母，争取每个小朋友都来介绍，介绍有奖。 （4）注意事项：传递时孩子不能走动，鼓声停止时不能再传递。 活动结束后，由主持人组织颁发奖品。 活动二：快乐指路（小组比赛） （1）活动目的：培养家长和孩子的配合和谐调能力。 （2）器材准备：4个眼罩 （3）玩法：每队4个家庭（一大一小）参加。用眼罩将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。每组到达终点后，取下眼罩，交由下组成员戴上，继续比赛。速度快的一组为胜。（眼罩戴上才来前行，不能边走边戴） 活动结束后，由主持人组织颁发奖品。 活动三 ：拔河比赛（预案，根据时间安排） （1）活动目的：培养孩子的团队意识。 （2）材料：结实长绳一条 （3

6、）玩法：1、2大组间举行，考虑安全因素，每组每局参加限10人，由各大组的小朋友轮流参加，可以重复参加。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。 （4）注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！ 活动结束后，由主持人组织颁发奖品。 活动四：带你走（每个家庭一大一小） 活动目的：增强家长和孩子的协调性，让孩子好好地为家长铺好前面的路。 材料准备：报纸 游戏方法：孩子把两张报纸依次铺在地上，让家长从报纸上走到对面。 以计时的方法评比，先跑完的队为胜。 活动结束后，由主持人组织颁发奖品。 活动五 感谢父母（小孩） 活动目的：通过小孩

7、独自画出我的父母，感谢父母的养育。 材料准备：彩笔，画纸 游戏方法：由孩子勾画出自己父母，现场赠予父母。 活动六： 包饺子，烧烤按组进行 活动报名表 篇二：一(12)班亲子活动方案 银城小学一（12）班户外亲子活动方案 金秋时节，秋高气爽，为了让孩子、家长和老师尽快相互认识，增进交流，银城小学一年级12班决定组织 我们都是小伙伴的户外亲子活动。也借此机会让孩子们积极投身到健康的户外活动中去，提高孩子们的全面素质和班级的凝聚力，做一个健康向上的好学生。 一、活动目标 1、让孩子们在相互嬉戏和玩耍中相互熟悉，增进了解，尽快融入班集体生活。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情，锻炼孩

8、子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，为家长们、老师们互相认识和交流提供一个平台。 二、活动日期：2013年10月20日，周日。 三、活动时间：集合时间：8:40（南大门），活动时间：上午9:00-中午11:30 五、参加人员：一年级12班全体师生及家长 六、活动主题：我们都是小伙伴 七、就餐方式：自备 八、活动准备及人员安排 1、活动策划人员：陶思含妈妈 2、前期动员宣传人员：朱子萱妈妈 3、主持人：刘昭毅妈妈 4、摄影：刘乙军妈妈、王珝宸妈妈 5、裁判、评委:拔河比赛-陆旻皓妈妈，两人三足-陈彦晓妈妈，老鹰抓小鸡和丢手绢-每小组组长。 6、安全

9、人员：栾雯琢妈妈、孙浩亮妈妈 7、机动人员：家委会成员或其他家长 8、活动材料采购及准备： （1）大绳、小蜜蜂的准备：陈彦晓妈妈 （2）音响：朱子祺妈妈 （3）手绢：陆旻皓妈妈 （4）横幅、旗帜：李昊南妈妈 （5）奖品等采购：刘昭毅妈妈、陶思含妈妈 （6）哨子：家委会成员带 （7）两人三足绳子：自带（绳子、布条、围巾都可以） （8）医疗用品：自带 9、布置活动场地：陶思含妈妈、朱子祺妈妈、陆旻皓妈妈、孙浩亮妈妈 10、由于活动基本都是分组进行的，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长（家委会成员兼职），负责本组的组织和协调活动。 （1）第一组：杨乐安妈妈 （2）第二组：李昊南妈妈 （3）第三

10、组：栾雯琢妈妈 （4）第四组：陈彦晓妈妈 11、请小朋友们把开学典礼上的小红帽带着，以便辨认。 九、活动内容： (一)9:00-9:30 集合、合影（活动场地） （二）9:30-11:30 亲子游戏 1、拔河比赛 30分钟 （1）活动规则： 分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组。1、2小组进行pk，3、4小组进行pk。 比赛以裁判员的哨声吹响后开始。比赛时哪一组把绳子中央的标示物拔过本组1米时，由裁判员吹响结束哨声，哪组就获胜。 参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。每局完毕交换场地，实行三局两胜制。 两两pk胜利的一组进行最后决赛，同样是三局两胜制。 比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖

11、品。 （2）注意事项：拔河时需安全人员和各位家长严密监控，当结束哨声响起时，注意提醒并帮助孩子结束用力，避免发生摔倒受伤或是踩踏！ 2、三人两足游戏 30分钟 （1）游戏规则 分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行pk。以裁判员的哨声吹响后开始，不能抢跑。 参赛人员是一个大人带一个小孩为一对。 大人和小孩相邻单腿系在一起，绳子必须系紧，中途如松开，必须重新系好后再前进。中途如有摔倒，应立即停下来，准备好后接着比赛。哪一组先到指定终点，由裁判员吹响结束哨声时，哪组就获胜。 比赛结束后胜利的一组由主持人颁发奖品。 （2）注意事项：每组派一个安全人员负责监督现场，避免摔倒。另外家长在和孩子

12、跑的过程中要互相配合，注意保护好孩子的安全，避免摔倒受伤。 3、老鹰抓小鸡 30分钟 （1）游戏规则 分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成4小组进行。其中鸡妈妈和老鹰必须为家长，小鸡为本组孩子们。鸡妈妈和老鹰由该组家长自愿报名。 鸡妈妈要想方设法拦住老鹰的进攻，保护好自己的小鸡。万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡时，小鸡可立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰就得重新站在鸡妈妈的前面，游戏重新开始。当然当老鹰抓到鸡妈妈身后最后面的小鸡时为胜，这样就要换人重新开始游戏。 此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。 （2）注意事项：由于每组有小鸡较多，队伍在移动过程中会不够灵活。老鹰和鸡妈妈在移

13、动过程中要充分考虑到孩子的肢体协调能力，控制好移动频率和幅度，特别要照顾到队伍后面的小鸡。 4、丢手绢 （1）游戏规则 30分钟 游戏进行是可播放丢手绢的歌曲 分组进行，按小朋友在学校的座位安排分成2大组分别进行，1、2小组为第一大组，3、4小组为第二大组。这个游戏由孩子们单独完成，家长在旁边围观便可。 男、女岔开围坐成一个大圈。为了公平起见，选该组中学号最前的学生为丢手绢的人。此人在圈外慢跑，在一圈之内把手绢悄悄的丢给其中一个坐着的人，然后继续往前跑。如果丢下的手绢给这个人发现了，这个人就必须拿着手绢去追丢手绢的人，丢 手绢的人如果被追上了就站到圈中给大家表演节目；追不上的话两人互换位置，游

14、戏继续进行。 此游戏是以娱乐为主，不再设置名次。 （2）注意事项：家长在围观时，尽量保持安静，不要去提醒孩子。家长和安全人员要做好安全监督工作。 （三）11:30之后 午餐时间 本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐 十、注意事项 1、家委会事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，一年级的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。在活动前对孩子进行安全

15、教育，在活动期间不要随意走动、擅自离队。家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注，有事情要给家委会主席请假，请认真遵守本次活动纪律。 3、此次活动将由不少家长担任现场工作人员，到时会佩戴统一标识，家长和孩子在活动中需要帮助时，可以求助工作人员。 4、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。建议穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）。 5、请勿必为孩子带足饮用水，活动过程中能为孩子补充体力。 6、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是

16、初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。 一年级12班家委会 2013年10月11日篇三：亲子班大型活动方案 一、活动时间：2009年4月11日9：00-10：00 二、活动倒计时： 4月7日：确定教师沟通人选； 完善具体方案内容； 4月8日：上报参加人选； 确定主持人； 确定具体方案内容； 准备开场白、熟悉方案内容； 4月9日：试讲； 检

17、查教学具； 家庭方案准备完毕； 4月10日：试讲； 再次确定参加人选； 教学具、礼品到位； 三、活动目的：让宝宝体验集体活动的乐趣，锻炼宝宝精细动作、大肌肉运动及 语言表达能力，同时增进宝宝与父母之间的亲子感情。 四、活动方式：以三个活动为核心，根据宝宝年龄、能力的不同具体设定需达到 的不同目标，客观体现宝宝的真实能力，增强宝宝的自信心。 六、活动内容： 大家好!在这个春意盎然、风和日丽的日子里，我谨代表亲子班所有的老师对大家的到来表示欢迎（鞠躬，鼓掌），我相信每位家长朋友都希望自己的孩子能够健康快乐地成长，那么就让我们和可爱的孩子们一起开始一段快乐的游戏旅程吧！（鼓掌） 首先，我来介绍一下今

18、天的活动流程： 我们今天的活动共分为三个环节： 第一个环节是我们的热身运动。通过此项活动可以锻炼宝宝手指灵活性、发展宝宝的精细动作，认识手指名称，并且提高宝宝的语言表达能力。 下面就请爸爸、妈妈和我们可爱的宝宝一起来做手指律动吧： 找朋友：一二三四五六七，我的朋友在哪里，在哪里，在哪里 一二三四五六七，我的朋友在哪里，在这里，在这里 一二三四五六七，我的朋友在哪里，在哪里，在哪里 我的朋友在这里，在这里。 再来一次！ 五指歌：这个活动1.5-2岁的孩子，爸爸、妈妈可以引导宝宝伸出小手跟着儿歌自己做动作，1.5岁以下的孩子，爸爸、妈妈可以跟着儿歌抚摸宝宝的手指尖，引导宝宝随着节奏做动作，培养孩子

19、的节奏感和对手指的认识。请大家做好准备，咱们开始吧！ 大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞， 爬呀爬，爬上山，耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻， 最后咯吱一下，滚下来。 宝宝们想不想再来一次，好，开始吧！ 请爸爸、妈妈带着宝宝一起站起来，我们来做早操，活动一下！（音乐！） 早上空气真正好（拍2下手，脚分开，胳膊举起来） 可爱宝宝做早操（踏步） 伸伸臂，伸伸臂（双臂伸直2次） 弯弯腰，弯弯腰。（手臂垂直放下，弯弯腰） 跑跑跑，跑跑跑（原地做跑步状） 跳跳跳，跳跳跳（原地弹跳） 锻炼身体真正好，真正好（拍2下手，做出好棒！） 再来一次！ 现在是美丽温暖的春天，我们都喜欢出去春游，小草发芽了，小树变

20、绿了，出去走一走，看一看，可以让我们的宝宝更加快乐，更加喜欢我们的生活。今天，我们在这里也要进行一项春游活动：爬大山，通过这个活动，可以训练宝宝肢体运动及手眼协调能力，培养宝宝的探索精神，增强亲子感情。 （活动准备：图形嵌板：4个，蘑菇插板2个，地毯） 叶子姐姐先来说明一下规则： 1、（主配班示范）妈妈躺在地毯上，宝宝在妈妈的一侧，爸爸在妈妈的 另一侧，爸爸用鼓励、亲切的语气引导宝宝爬到自己身边来。（1.5岁半以下的宝宝，爸爸可以简单协助一下），当宝宝勇敢地爬到爸爸身边时，爸爸俯卧呈大 山状，妈妈引导宝宝从这座大山上爬过，（1.5岁以上的宝宝要求慢慢地走过去，妈妈可以简单协助。） 2、宝宝越过

21、大山后，提着装有图形嵌板宝宝的小桶沿着小路走到尽头， 注意不能偏离小路哦。 3、当宝宝到达终点时，会发现图形嵌板宝宝的家，只是它们不知道自 己住在哪，我们的宝宝们要帮助这些嵌板宝宝找到自己的家。（教师展示正确手势，完成一项工作）。 4、宝宝完成图形嵌板工作之后，爸爸和妈妈双手搭成一个小轿子， 宝宝双手平托工作盘，将工作盘平稳送回起点、嵌板不散乱、用时最短的家庭获胜！ 刚才我们的宝宝和爸爸、妈妈都表现得非常棒，接下来，我们进行我们的第三个环节彩虹伞，这个活动可以发展宝宝大肌肉运动能力，引导宝宝体验亲子游戏的快乐，认识多种颜色。 活动材料：彩虹伞一把。 1、找颜色：彩虹伞平铺地上，请宝宝和妈妈站在

22、伞中央，听儿歌找颜色。 小手拍拍，小手拍拍，小手找红色； 小手拍拍，小手拍拍，小手找黄色 小手拍拍，小手拍拍，小手找蓝色 小手拍拍，小手拍拍，小手找绿色； 小脚踏踏，小脚踏踏，小脚找红色； 小脚踏踏，小脚踏踏，小脚找黄色； 小脚踏踏，小脚踏踏，小脚找蓝色； 小脚踏踏，小脚踏踏，小脚找绿色； 2、炒豆豆： 炒豆豆，炒豆豆，炒熟了一锅小豆豆，红豆豆，黄豆豆，小朋友找豆豆了 今天我们的亲子游戏到此就要结束了，我们的宝宝和爸爸、妈妈表现得都非常棒，为了表扬宝宝们的勇敢，爸爸、妈妈的积极参与，也为了我们今天的欢乐，我们将会为每个家庭送出一份礼物，感谢大家的参与，亲爱的宝贝们，再见！ 问题： 一、 手指游

23、戏音乐选择；二三项活动音乐； 二、 手指游戏：一人宣讲，宣讲完毕，三位教师同时展示。 三、 三项活动中需要示范的部分，选定具体配合人选，包括操作演练。 四、 每项活动结束注意鼓励每个孩子。篇四：小2班亲子活动方案 万安幼儿园春之情-关爱节系列亲子活动方案 搓汤圆 小2班 设计意图： 在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣，特别是揉、搓、捏等这些小肌肉的动作，纲要提出：要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 活动目标：

24、 1.学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。 2.感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。 3.通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 活动时间： 2015年4月23日下午 活动准备： 1事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等。 2白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。 3律动音乐搓汤圆。 活动组织安排： 支教者：愿意参加的家长 拍照： 龚水琴 拍摄：龚水琴 活动过程： 1赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿说说制作汤圆的材料。 2. 组织家长帮助幼儿洗手。 3揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。 4.搓汤圆。幼儿尝试制

25、作，请家长参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣。 5.煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演搓汤圆。 6.品尝汤圆。幼儿把煮好的汤圆端给自己家人，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 7.在音乐声中结束活动。篇五：感官班亲子活动方案(最新) 28-30个月宝宝身心发展特点 这一时期的宝宝，随着走、跑、跳平衡等能力的发展，在钻圈时，会估量高度，懂得把头低下，或弯腰弯膝部，用双脚走过去而不碰到器材。由于对距离有所估计。到27个月时基本上能接住反跳球，约有20%的宝宝能接住从1米远处抛过来的球。骑三轮车时，由于双手双脚进一

26、步协调、灵活，很快宝宝就掌握驾驶技术了。 在双手精细运动能力发展方面，能玩泥塑、拼插造型。由于手、眼、脑的协调能力提高使宝宝观察、归类概括等思维动作得到提高。能够理解大小、左右、高矮、多少等概念。特别到2.5岁左右，宝宝进入计算能力的关键期，这时期宝宝已经掌握口头数数、点数、按数取物等能力。抓住关键期，并进行科学系统地训练宝宝的记忆力，逻辑思维能力都得到有效地开发。 艺术方面，以成人引导下，能画直线，横线，自然画圆卷，为画简单的添画、点画，印画、折纸等活动。能随着音乐做模仿操，并能根据情景做简单的音乐游戏等。 感官班a班第一周亲子活动方案 (一) 主题活动：认大小 (二) 教学目标： 1、，过

27、实物比较借以视觉观察，触觉触摸来认知、理解物体 大与小的概念。 2、锻炼宝宝的观察能力及语言表达能力。 (三)材料准备：1、套盒、套桶、套碗、套娃中大小对比比较强烈的两个分别装在托盘里 2、工作毯一块。 (四)活动过程： 一、接待工作（开课前2分钟） 配班教师：在亲子活动开始前2分钟站在主活动室门口面带微笑的迎接家长和宝宝。如：欢迎小宝宝和 家长们来到xx亲子园，感官a班，我们马上要开始今天的活动了，请到主活动室里面准备上 课。 主班教师：放优美舒缓的音乐并在蒙氏线上等待家长宝宝到来 二、走蒙氏线(5分钟) 目标：1、安抚宝宝情绪，使宝宝和家长能够尽快进入活动氛围。 2、在走线的过程中锻炼宝宝

28、的身体平衡能力及注意力。 准备：节奏舒缓优美的背景音乐。世界名曲或传统的民乐为好。 过程：1、主班教师在前面带领已经来到主活动室的家长和宝宝走蒙氏线。主班教师双手叉腰脚跟顶脚尖缓慢 行走，在走线的过程中，向家长说明走线的目标及要求(目标略，：要求家长让宝宝脚跟顶脚尖缓 慢行走以保持身体平衡训练宝宝注意力) ，宝宝情绪稳定后，教师可变化身体动作让宝宝模仿。 如学小鸟飞等!。 2、配班教师看好时间，时间到了要逐渐减弱背景音乐，直到最小，主班教师引领家长和宝宝坐在蒙氏线上，配班教师坐在电子琴前准备下一环节。 四、引导展示工作(5-10分钟) 1、取工作毯：主班教师双手拿工作毯两端，要求四指在内拇指

29、在外。 2、铺工作毯：教师呈跪姿把毯子放在左侧水平铺开，毯子展开后，分别触摸四边整理平整即可。 3、取教具，进行主题活动(1)认大小 过程： 师：今天我带来了来了好多好 玩的东西跟小宝宝们玩，大家高不高兴呀?好，那现在老师就把这些玩具宝宝拿出来给宝宝们看，。教师将事先准备好的教具取来放在工作毯上，（在玩这个游戏的时候，向宝宝介绍大与小的概念，发展宝宝对大小的知觉）。 教师将教具中大和小的两个拿出放在一起，分别指出这是大的，这是小的，让宝宝和家长一起跟着说这是大的这是小的反复几遍，加深宝宝的印象，教师取出大小不同的两个教具来到每个宝宝面前，让宝宝辨别哪个是大的哪个是小的，然后再提问这是什么样子的

30、，让宝宝回答每个宝宝都要进行。 教师对说的正确的宝宝表扬鼓励。教师说教学目标及延伸活动我 们还可以利用生活中的物品让宝宝认大小，如，另外还有好多关于宝宝认知大小的玩具如套盒，套桶、套娃等，我们在自由活动时间里再让宝宝和家长们具体操作。 五、自由操作时间(15-20分钟) 目标：让宝宝们对已经学习过的内容进行进一步的加深巩固，让家长能够知道如何引导宝宝进行训练，老师 针对宝宝进行个性化指导及适当的变化延伸。 准备：套筒、套娃、套杯、二指抓、等锻炼宝宝思维发展和精细动作的玩具 过程：1、主班教师收好工作毯后，单腿跪在工作毯架旁，请宝宝自己来取工作毯，提示注意安全。 2、配班教师协助取完毯的宝宝将工作毯铺在蒙氏线上。 、教师：我们的宝宝刚才和老师一起玩了游戏，认识大小，那你们想不想自己玩玩这些游戏呀，那现在就请爸爸妈妈们