初一课外文言文阅读.doc

1、七年级（上）课外文言文阅读训练 班级： 姓名： 得分：一 阅读下面一段文言文,完成1至3题。 先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( ) A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方

2、C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 （1）多诵古人篇章。 （2）唯读书是务。 二 阅读下面一段文言文,完成4至7题 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。世说新语容止 4、简要分析魏王是个怎样的人。 5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。 推敲 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无

3、意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 捉刀 6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？ 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。 只见那床头捉刀人, 三 阅读文言短文郑人买履，完成811题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。 （1）先自度其足（ ）（ ） （2）吾忘持度 （

4、 ）（ ） （3）宁信度 （ ）（ ） 9、翻译下列句子。 郑人有欲买履者，先自度其足,而置之其坐。 10、郑人买履告诉我们什么道理？ 11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。 而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反归取之（ ）何不试之以足（ ）、 四、王冕僧寺夜读宋学士文集 阅读下面一段文言文,完成12至14题 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多

5、土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 12、结合文意，解释下列句中加点的词。 窃入学舍 辄默记 儿痴如此 恬若不见 父怒挞之 曷不听其所为？ 13、翻译 下列句子： 王冕者，诸暨人。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之 14、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 _ 五 阅读下面一段文言文,完成15至16题。 (季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。” 注释：大行(hng)：大路。方：

6、正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。 15.翻译下列句子。 吾欲之楚。 马虽良，此非楚之路也。 16.用一个成语概括本文内容，这个成语是 读了这则短文后，你受到什么启发? 答： 六 阅读下面一段文言文,完成17至19题 北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。 注释1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。 17理解文中加点词语，完成题目。 （1）席上食菱 食 (2)

7、欲以去热也 去 18.用现代汉语解释文中画线的句子. 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也. 19.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法. 七年级（上）课外文言文阅读训练 参考答案 1、C 2、D 3、多读古人的文章 只是致力于读书. 4.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。 5.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于世说新语容止）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。 6.不恰当。因为匈奴使就是从相貌

8、上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。 7.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。 8.(1)do量(长短)（2）d尺寸尺码（3）d尺寸尺码 9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。 10这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。 11而置之其坐（脚的尺寸 ） 至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸） 何不试之以足（鞋子） 12给加点字解释 捉：捡 掷：扔 废：放下 观：观看 13句子翻译： 管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。” 14略。言之成理即可。 15、我想要去楚国 马虽好，但这不是去楚国的路。 16、南辕北辙或 背道而驰 要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。 17、（1）吃（2）除掉、去掉 18、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）