关于公布北京大学医学部.docx

1、关于公布北京大学医学部附件1：2016年结题项目范围单位课题名称课题主持人备注教育处临床医学长学制专业本科生导师制实施路径研究王维民重点立项护理学院子课题：本科导师制试点研究张继英第三临床医学院子课题：医学生导师在临床医学教学过程中的地位和作用研究韩庆烽口腔医学院子课题：口腔医学专业本科生“导师制-学长制”立体化实施模式的探索和研究刘杰基础医学院基础医学院创新型生物化学与分子生物学课程体系的建立倪菊华重点立项子课题1：国内外医学生物化学教育和教学的比较研究贾竹青子课题2：基于问题的启发式教学法在生物化学理论教学中的应用研究马利伟子课题3：以生物化学为例，探索与实践教学过程中科研能力的SPP序贯

2、培养模式薛丽香子课题4：创新型生物化学与分子生物学实验教学体系的建立易霞子课题5：创建新型生物化学学习评价体系的研究陈颢数据化三维人体标本建设及在形态教学中的应用杨绍敏、石献忠重点立项PBL师资培训体系的完善与评估倪菊华重点立项基于APP二维码的病理实习教学平台的设计与实现李敏重点立项病理生理学考试改革与创新型人才培养模式的构建吴立玲重点立项跨专业教育和小规模在线课程在免疫学PBL教学中的应用初明重点立项通过动态反馈提高高级神经生物学教学效果的研究张瑛重点立项本科护理学专业生理学课程建设庞炜重点立项免疫组学数据挖掘与利用王平章重点立项药理学理论教学实践中“翻转课堂”教学模式的探索崔翔宇立项医学

3、微生物学数字化实验教学体系建设初探何晓燕立项特色免疫学实验技术视屏教学课程的建立金容立项医学SCI文献阅读研讨课的开设与实践刘翠苓立项基于国内外药理学教学比较的教学方法研究潘燕立项基于数字病原体三维模型为基础的新型电子教材体系的研究彭宜红立项加强“以问题为基础学习”课程中批判性思维的培养蒲丹立项以病例为中心的诊断病理学网络平台建设石雪迎立项国内外生理学教学大纲比较宋德懋立项逻辑思维式考试改革宋德懋立项留学生生物化学教学内容和教学方式的改革研究王海英立项医学夜大学生物化学教学方法和考核方式的改革研究王卫平立项基于校际选修和暑期学校平台的非医学类本科生健康免疫学课程的建设与实践研究王月丹立项医学遗

4、传学双语教学研究吴丹立项基于课程体验问卷CEQ的教学质量和学习效果评价的研究徐兰立项关于开展多中心、跨学科、网络PBL医学教学的研究徐晓军立项基于临床专业的解剖教学模式改革张卫光立项我校医学实验技术专业人才培养方案实施情况的研究张燕立项“新途径”教改模式下的医学生学业辅导需求研究赵姗立项医学生物物理教学方案的研究郑静怡立项药学院药学院药学六年制培养方案修订徐萍重点立项基于“翻转课堂”模式下的基础化学虚拟仿真教学实验研究胡新重点立项创新制剂课程建设代文兵立项转化医学中给药系统的课程研究范田园立项我院成人教育生源状况分析及人才培养对策研究黄燕清立项东京大学与北京大学药学研究生培养模式比较研究孙懿立

5、项波谱解析课程教辅视频制作与应用王超（男）立项药学综合性实验研究王超（女）立项基础有机化学小组讨论式教学的编写及实施王欣立项药学毕业生综合素质研究-从职业需求的视角张红梅立项药学二级学科实验室轮转实施方案评估和完善赵帼英立项药学研究生定量药理学课程开设与教学方法研究初探周田彦立项公共卫生学院公共卫生学院学生课堂行为及影响因素研究陈娟重点立项公共卫生硕士专业学位实践能力培养体系的探索与构建贺靖重点立项深化教学改革、提升职业卫生教学质量贾光重点立项临床医学生流行病学教学改革及效果评价刘爱萍重点立项大型开放式网络课程（MOOCs）在医学本科教育中的操作模式探讨许雅君重点立项研究生高级营养研究设计课程

6、开发与教学效果评价李榴柏立项北京大学公共卫生学院教学资源现状调查罗浩立项以提高学生能力为目标的职业卫生实验教学改革探索王云立项学生对教师评估体系的探讨魏雪涛立项慕课、微课及翻转课堂在流行病学教学中的应用研究吴涛立项公共卫生与数据科学课程的开发与实践余灿清立项早期预防医学实践课程开发 张景怡立项临床专业社会调查实践课的小组辅导模式研究朱广荣立项护理学院护理学院基于岗位胜任力的护理学专业本科人才培养模式的构建与实践孙宏玉重点立项“走进护理”护理学导论MOOCs 课程建设与实施 尚少梅重点立项子课题：翻转课堂在护理导论：护患沟通课程中的应用万巧琴面向大学生创新实验项目的研究方法学支持平台的构建与实践

7、路潜重点立项本科老年护理学课程用案例编制与使用效果评价刘宇重点立项本科生护理研究课程案例资源建设及小组合作案例学习的效果评价王志稳重点立项护理本科生临床生产实习期间压力状况的调查及干预行动研究杨萍重点立项护理学专业本科生临床实践评价体系的构建-以儿科临床实践为例陈华立项以学生能力培养为核心的精神科护理学课程改革耿笑微立项护理人际沟通体验式教学设计的研究郭记敏立项基于核心胜任力的助产学本科课程开发研究侯睿立项社区护理学实践教学基地师资规范化培训方案研究侯淑肖立项配合护理学专业招生改革的招生宣传模式的探索与创新金三丽立项临床护理师资的遴选与培养李明子立项“护理学院教师教学综合评价指标体系”的构建研

8、究罗萍立项以临床能力为基础的外科护理学教学改革研究庞冬立项健康教育与健康管理课程建设基于MOOCs理念的微课程设计研究 孙静立项翻转课堂在健康评估课程中的实践与探索孙玉梅立项本科护理带教老师教学能力现状及促进的探索性研究杨园园立项情景合作式教学法在护理技能训练课程中的应用张岩立项从自我发展的视角开发中国特色临终关怀理论与实践课程周宇彤立项公共教学部八年制临床与基础专业系列英语课程改革张健重点立项应用翻转课堂优化医学生英语教学的实践研究以社会医学英语交流课程为例马旭重点立项生物医学大数据分析方法概论课程建设张云俊重点立项医学美学课程体系的构建与应用研究 韩英红立项数字健康与创新培养课程开发与实践

9、李晏峰立项与医学相融合的计算机课程内容改革与实践齐惠颖立项教师跨学科发展中的学科身份建构乔玉玲立项当代中美医学人文教育比较史研究苏静静立项文学与医学相融合视角下的生死观教学模式研究 魏继红立项美国医学教育改革百年历程研究吴朝霞立项基于学生满意度的医学院校本科教学质量研究谢虹立项“电影、戏剧与医学人文”课开发与建设尹秀云立项第一临床医学院第一临床医学院胜任力导向的医生职业精神培养方案和课程体系研究王颖重点立项建立教学绩效考核和管理体系的研究李海潮重点立项本科生阶段全科医学概论课程开发与实践的探讨迟春花重点立项基于MOOC教学模式的核医学网络教学资源开发与建设王荣福重点立项内科住院医师规范化培训指

10、导教师队伍建设调查研究龚艳君重点立项临床医学专业学位硕士研究生培养质量评估体系的建立于岩岩重点立项应用累积求和方法构建气管插管及硬膜外阻滞麻醉基本操作的学习曲线曾媛立项全科医学研究生临床培养中基于岗位胜任力的形成性评价董爱梅立项住院医生猝死抢救的情景模拟教学模式探索高雨松立项内科紧急情况处理的情景模拟教学师资建设韩晓宁立项礼仪教育在医学职业角色意识建立中作用的初步研究李航立项住院医师基础外科技能培训课程开发与实践李岩立项应用多种形式的临床情景式教学方法培养医学生职业素质的研究李渊立项科学学位硕士研究生培养质量评估体系的建立鲁继红立项岗位胜任力为导向的儿科住院医师规范化培训实践的研究齐建光立项以

11、临床岗位胜任力为导向的检验医师培训课程体系建设屈晨雪立项模拟培训课程设置在妇产科住院医师微创手术技能培养中的初步研究陶霞立项在胜任力导向的临床医学教育中推进合作式学习方法王莉红立项CBL教与学的方法探索王玮立项东西方文化差异对医生职业精神影响的比较性研究王颖立项以结果为导向的研究生岗前培训新方法探索-医患典型场景再现徐健立项结构化面试结合笔试推进对儿科住院医师岗位胜任力的评估闫辉立项沟通交流培训对麻醉科医师临床急救能力的影响张鸿立项基于开放式课程模型的临床教学资源建设及其对学生自主学习能力的影响周国鹏立项第二临床医学院第二临床医学院第二临床医学院长学制医学生综合能力培养体系的建设与实践陈红重点

12、立项长学制医学生临床科研能力培养模式初探高占成重点立项依托信息化平台在外科临床教学中采用CBL、PBL和Seminar教学方法结合的教学模式李涛重点立项北京大学人民医院医学生医师职业精神评价体系的研究探索李晓重点立项与国际接轨的临床技能模拟培训中心建设与应用标准研究姜冠潮重点立项医患沟通教学体系的建立 王晶桐重点立项长学制医学生实习阶段临床思维能力培养的实践探索 张荣葆重点立项以临床岗位胜任力为导向，探索构建临床专业学位研究生选拔培养综合考评新模式 张斯琴重点立项3D打印人颞骨标本在耳解剖教学中的应用研究郑宏伟重点立项标准化病人(SP)在客观结构化临床技能考试(OSCE)后的反馈在低年住院医师

13、医患交流技能培训中的应用杨申淼重点立项CBL联合PBL教学法在老年科全科医生规范化培训教学中的应用及评估褚琳立项高端模拟人在内科住院医师第二阶段和PCCM专科医师培训和评估中的作用董霄松立项基于网络环境的教师教学工作量化系统付瑶立项基于循证医学原则的胃肠肿瘤课程整合研究郭鹏立项基于模拟教学软件及教学模具的虚拟实验教学在麻醉学气道及血流动力学监测管理中的教学研究姜柏林立项基于互联网平台的新型“微课程”教学模式在风湿病教学中的建立与应用李春立项住院医师临床思维培训中即时反馈效果的探索李佳立项结合临床路径进行一体化肾脏病教学的探索李月红立项不同生源医学专业学位研究生临床综合素质表现的比较研究梁书静立

14、项利用现代技术 建立循环技能培训体系考核认证管理的新模式刘婧立项神经电生理监测在现代外科手术中的应用及其意义刘献增立项现代外科器械知识在外科总论教学中应用的课程建设研究刘彦国立项基于大型公立医院的管理人员进修培训模式的研究与探索路阳立项ICU超声教学的新方式探索研究吕杰立项参与全方位临床实践教学的中青年教师培训体系的建立及评价马艳良立项临床数据库的建立、积累与分享 彭涛立项腹腔镜外科基础教学的应用研究沈凯立项临床医学生勤工助学体系育人模式的探索石淑宵立项住院医生医患沟通技能培养的探索苏琳立项运用缺陷管理方法优化住院医师培养模式汤小东立项实验诊断学教学改革和实践研究探索王辉立项消化内科CBL病例

15、的编写及临床思维培训的评估王雪梅立项终末病历评比对住院医师培养的指导作用王志强立项关于妇产科综合模拟人的研发及临床技能考核体系的变革吴燕立项医学生临床见习效果评价量表的信度研究徐燚立项三甲医院护理单元静脉治疗护理师培训认证体系的建立与实践张海燕立项标准化模拟技能培训及考核评价体系的构建及在儿科教学中的应用探索张晓蕊立项标准病人SP参与病例脚本撰写和消化科病例库建立的初探张媛媛立项第三临床医学院第三临床医学院导师制在住院医师规范化培训中的地位和作用研究高炜重点立项子课题：病房主治医为主体的多导师制进行消化科住院医师培训的效果研究李传凤子课题：导师制在超声专业住院医师规范化培训中的应用探索江凌子课

16、题：“主治医师负责制”的新住院医师管理模式探索盖晓燕提高住院医师临床培训过程性评价质量的探索与研究曾辉重点立项住院医师医患沟通技能课程体系建设与实践的研究谷士贤重点立项医学影像学教学模式及其与临床系统课教学融合方式的研究郎宁重点立项EBM结合PBL的教学模式在八年制医学生泌尿外科学中的实践研究刘余庆重点立项医学生临床阶段实践能力培训的改革研究徐智立项胎儿医学专科人才培养模式的研究赵扬玉立项微创泌尿外科肿瘤学继续教育研究黄毅立项切实加强科研活动在临床医院研究生培养模式中的作用邢燕立项护理临床教学管理信息系统的建设王攀峰立项过渡式双语教学在消化科CBL教学中的应用研究陆京京立项附属医院临床医师参与

17、北京大学医学部基础阶段医学生授课的效果调查杨渝平立项循证临床实践课程的探索闫秀娥立项案例教学法在提高医学研究生医患沟通能力培养中的作用陈宝霞立项模拟诊疗法在血液科见习带教中的研究董菲立项复杂病例在消化系统单病种CBL教学中的应用研究李军立项外科PBL教学多媒体课件信息平台的建设李智飞立项网络课程在脊髓损伤康复教学中应用效果的评估刘楠立项Internet在线模拟医学教学模式在住院医师急危重症培训中的价值研究马青变立项搭建呼吸科网络教学平台，推动信息化医学教学沈宁立项叙事医学在肾内科临床教学中应用的探索性研究唐雯立项超级模拟人在重症医学医学生教学中的应用幺改琦立项以病例为基础的整合式临床操作技能培

18、训的研究与实践原春辉立项应用视频反馈教学方法提高医学生生产实习临床技能水平的研究张爱京立项引入以病例为基础的学习模式加强医学生医患沟通能力培养的研究赵威立项八年制医学生心脏外科临床实习阶段有效教学策略及评价手段的研究郑慧萍立项情景化教学在临床医学八年制医学生创伤骨科实习教学中应用的研究周非非立项新媒体时代临床专业医学生人际沟通能力培养模式探析时月芹立项北医三院研究生科研技能规范化培训体系的评价与改进霍刚立项情景模拟培训对麻醉专业住院医师急症气道处理决断能力的影响徐懋立项放射科住院医呼吸系统影像培训数字化平台的建立和应用王晓华立项3D打印技术在脊柱骨折教学中的应用韦峰立项住院医师规范化培训指导教

19、师能力标准构建的初步研究李颜立项影像学资料库在消化科医生培训和考核的作用李渊立项形成性与终结性相结合评价体系应用于八年制儿科生产实习韩彤妍立项口腔医学院利用信息化手段建立教学过程的实时评价体系江泳重点立项互动式3D恒牙牙体解剖教学软件及数字化题库及识别训练考试系统的建立王磊、李健重点立项标准窝洞预备和修复的微课制作与探索曾艳立项口腔医学八年制学生二阶段临床训练工作量分析及改进邓媛媛立项基于美国教育模式的口腔八年制牙周专业临床能力培养和评估体系的研究胡文杰立项儿童口腔科教学病例库的建立刘鹤立项基于增强现实技术的牙体解剖学辅助教材的研制沈勇立项微课在口腔修复学教学中的应用谭建国立项口腔颌面部解剖学

20、实习课程改革许向亮立项粉剂藻酸盐印模材料配制实验的建立袁慎坡立项3D口腔手术教学视频制作与评价张雷立项口腔修复学临床病例库在线学习系统的建立周永胜立项临床肿瘤医院科学学位博士质量及其影响因素研究-基于肿瘤医院的实证分析陈扬霖立项实体肿瘤治疗简史：回顾、思考与启示王林立项精神卫生研究所睡眠医学理论课程建设的研究陆林重点立项精神科住院医师规范化培训过程中临床指导教师的教学能力的调查及相关优化策略研究李雪重点立项医学研究生婚恋课程的改革与建设林红立项医学研究生老年精神医学教学需求调查与课程建设研究王华丽立项基于患者健康素养的医学生医患沟通技巧培训探索研究张霞立项精神科住院医师规范化培训指导医师队伍建

21、设对策研究孙伟立项“教学进病房”项目实施效果及评价的初步研究曹庆久立项首钢医院微信公众平台支持下的非临床医学专业本科生影像医学课程辅助教学与实践尚存海重点立项CBL教学（Case-based learning）在海外口腔班留学生耳鼻咽喉科教学中的应用王春燕立项对北京大学英语专业生物医学英语方向（五年制）教学方法的探讨王闻博立项虚拟模拟器在医学生实践能力培养中的应用张弋立项第五临床医学院（北京医院）临床医学题库建设与应用何青重点立项基于网络的病例为中心教学法在临床医学八年制本科阶段内科学教学中的应用赖蓓重点立项基于状态数据的教学量化评估系统李玉霞立项基于WEB技术的跨学科CBL教务管理模式的研究

22、高芳立项影像教学资料库及影像教学网络建设邹明珠立项计算机模拟病例考试系统的建设与应用初明峰立项第九临床医学院（世纪坛）教师模拟病人的案例式教学在传染病课程中的应用鲍中英立项预防医学专业临床肿瘤学课程的开发与探索丁磊立项预防医学专业外科学课程设置改革的探索宫轲立项肿瘤分子免疫学理论与临床实践课程设置及评价任军立项CBL模式在预防医学系临床见习教学中的应用宋红星立项五部探究教学法在肿瘤临床药学教育中的应用研究谢铮铮立项航天临床医学院基于临床情景的内科学试题库建设兰学立重点立项“双心”查房在生产实习中的作用张萌重点立项微格教学法在医学生外科实践教学中的应用研究郭辉立项课堂实录在外科理论教学中的应用康

23、春博立项PBL+LBL双轨教学模式在外科临床实习小讲课中应用的教学效果研究孟庆成立项神经内科临床教学中社会服务性学习模式的探索郭敏立项中日友好临床医学院Seminar结合案例教学法在胸外科教学中的应用强光亮重点立项标准化病人在住院医师物理诊断教学课程中的应用应娇茜重点立项以提高人民健康水平为导向的临床医学生培养模式探索李宁立项基于胜任力的急诊专科医师阶梯式培训课程开发陈校云立项耳鼻喉科学3D解剖图库的建立及其在教学中的应用刘剑锋立项民航临床医学院实验诊断学实习课PBL和CBL教学资料库的建立和应用王学晶立项解放军302医院教学医院传染病模拟教学课程开发与实践山丽梅立项PBL教学法在传染病学临床

24、见习中的应用甄 诚立项预防医学专业感染科临床实习全程化评价方案吕宏宇立项教育处教育处医学部课程评价方案的研究与实施蔡景一重点立项医学部学生学业评价体系建设研究续岩重点立项建立和完善校园危机管理体系的研究李红重点立项医学院校建立重修制度的探索与研究裴群羽重点立项医学部网络课程建设与管理机制研究王景超重点立项基于教师教学发展的北京大学医学部教师教学综合评价指标的应用研究俞赤卉重点立项基于奖学金获得者综合素质延续性分析的素质教育模式研究于晨重点立项运用激励理论创新高等医学院校学籍管理体系建设研究陈磊立项基于岗位胜任力构建医学部研究生助教培训模式的探索李峰立项医学生群体社会规范及其教育模式的探索研究李

25、文胜立项基于全人教育理念的医学生资助模式构建与效果研究罗友晖立项北医本科生通识教育课程选修现状及需求调研马俊红立项临床医学专业认证专家评价体系的构建研究谢阿娜立项北医夜大学教学现状及需求调研张凤云立项研究生院我国在职公共卫生专业学位（MPH）研究生培养模式改革研究贾金忠重点立项中外联合培养对医学博士培养质量的影响研究王欣怡重点立项学术型博士学位论文评阅、答辩制度改革研究王凤清重点立项临床医学专业学位研究生教育的职业指向性研究基于胜任力理论的培养体系初探王晓军重点立项毕业研究生就业区域流向模式研究及流动模式初探陈菲立项教育综合改革背景下新型研究生奖助工作体系的思想教育功能研究刘芳立项北京大学医学

26、部临床专业学位研究生医学人文教育现状及课改路径宋红立项继续教育学院专科医师培训体系建设姜辉，杨英立项回顾性研究学科骨干培养的远期成效胡玮立项北京大学医学部继续医学教育项目管理信息系统研究马真立项临床医师培训教学资源评估姜辉，胡玮立项人事处研究型大学青年教师的“教学学术”水平现状及其影响机制探究基于北京大学医学部本部的实证研究张莉娟重点立项国际合作处MD-PhD双博士学位培养计划数据库的建立及基线和纵向性评估研究杜伟伟立项两岸三地医学人文素质教育模式研究李晓佳立项图书馆国际医学教育发展趋势报告张大庆立项信息素质教育整合医学专业课程的教学方法研究李春英立项医学生早期信息素质培养模式的研究与实践张燕

27、蕾立项网络教育学院远程护理专升本人才培养模式的改革研究高澍苹立项虚拟实验在医学网络课程中的应用研究花泽立项网络课程资源开发中课程样式的研究与应用李秀慧立项医学教育研究所临床医学专业毕业生流失的社会学分析殷晓丽重点立项临床研究所“临床研究（方法）学”专业人才培养模式的研究和实践探索张晓方立项医药卫生分析中心科研仪器实验教学模式改革初探王京宇立项医学信息中心微观教育生态学视角下的医学信息学课程开发与实践李毅立项药学院医学生情绪管理现状及情绪教育策略研究张红梅2012年延期项目第五临床医学院八年制临床医学生全科医学教学模式的探索艾斌2012年延期项目北京大学北京回龙观医院教学医院精神科PBL教学的实施模式与效果王健2012年延期项目