珍爱生命远离毒品主题班会Word下载.docx

1、今天有一个家族的成员特别想来拜访一下我们班的同学，我们来认识一下他们好吗? 2、毒品的自诉（由学生扮演的毒品介绍，同时投影展示） 海洛因：我是毒品家族的掌门人，听说过我吗?对了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因，我们家族的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的几位大将。有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。亲爱的朋友，快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了毒，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。 罂粟：嘻嘻!我就是美丽的罂粟小姐，我的绝技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到达吸毒者们的大脑，使烟民们感到一种轻柔

2、愉快的感觉，是让人们上瘾的秘密，我的杀伤力也了不得，只要沾上了我，你就会欲罢不能，六亲不认，终将死于我的红裙之下。 吗啡：我的伤害主要是对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。 摇头丸：同学们，快来认识我吧，我就是能让人陷入昏昏沉沉状态的摇头丸，我可是家族中的顶梁柱呢，只要跟我交了朋友，一定会摧毁你的消化系统，神经系统，消化和呼吸系统，让你的肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤伤害，肾损伤，性功能丧失，精神症状等。引起你的极度兴奋，心力衰竭而死亡。 2、中队长补充：除了上面这些成员之外，毒

3、品的家族还有可卡因，冰毒，鸦片、大麻等等，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品，一旦被非法使用便是毒品。 二、倾听吸毒者的表白 同学们，刚才认识了毒品家族的成员，大家想知道和他们交上朋友之后，会发生什么样的事吗? 投影分别显示吸毒案例给家庭、社会带来的危害。 教师投影总结出毒品的危害： 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 三、在生活中遭遇毒品时，你应该怎么做? 小组讨论，拒绝毒品的方法，然后全班汇报，总结。 （1）直截

4、了当法-坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法-根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法-立刻提出反建议。 （4）秘密报案法-寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。 （5）及时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。 四、全体起立，齐读预防毒品十戒 齐读青少年预防毒品十诫： 一、不要因追求刺激而吸毒。 二、不要因好奇而吸毒。 三、不要因贪图享受而吸毒。 四、不要因解愁而吸毒。 五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。 六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲

5、友吸毒，一要远离;二要劝阻。 七、不在吸毒场所停留1秒钟。 八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。 九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。 十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。 五、宣誓并签名 1、班主任总结并带领全体少先队员宣誓：为了每个人的身心健康和前途，为了千千万万家庭的幸福，为了社会的安定和发展、繁荣，终生远离毒品，拒绝毒品诱惑。 2、全体少先队员在“拒绝毒品，珍爱生命”条幅上签上自己的名字。 珍爱生命远离毒品主题班会 教学准备： 1、收集和毒品有关的知识，有图片材料。 2、每人找一个有关吸毒者的感人的故

6、事。 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流相结合 教学目标： 1、通过主题班会活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，珍惜如花的生命。 老师主持：同学们，你们觉得生活幸福吗?（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好!你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花儿，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。可是，也有许多的生命却在如花的季节而悄然凋谢，那是多么令人痛心呀!今天我们在这里隆重举行珍惜如花的生命禁毒法主题班会课，让我们先来看一

7、个感人而辛酸的故事： 一：看录相鬼一样活着：大学女生亲述吸毒经历 1、师：同学们，听了这个感人的故事，看了这些辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说?（学生畅所欲言，大家请五六个学生说，其他的同学同桌交流） 2、师：是呀，毒品实在是太可恨了，它不仅夺取了如花的生命，而且还千千万万个家庭支离破碎，让我们先去认识一下毒品的真面目吧! 二：认识什么是毒品及毒品的种类 1、谈谈你们所知道的毒品。（指名三四个说） 2、师讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（看图

8、片介绍） （1）、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 （2）、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹， 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 （3）、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 （4）、冰毒：学名是

9、去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 （5）、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 （6）、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。 3、师：同学们，

10、毒品看起来五花八门，眼花缭乱，它对人们的危害可大了! 三.毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结） 1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能 b摧毁人的神经系统 c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作能力 b倾家荡产 c给家庭带来无尽的折磨 3：吸毒导致堕落、犯罪 4：吸毒危害社会，成为世界公害 四由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。 1. 四个组的四个代表各讲自己精心准备的感人的吸毒者的故事，（两个同学帮助操作电脑画面，可以是幻灯片） 2. 同桌交流对故事的感受 3. 指名几个同学说说自己的想法 五.认识国际禁毒日的由来 1.师：同

11、学们，故事中的一个个人，一件件事无不让我们痛心疾首!毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 2.电脑出示：“国际禁毒日”是怎样确定的 南方网讯 80年代以来,世界范围毒品泛滥,成为严重的国际性公害,引起全世界的关注。1987年6月，联合国在奥地利首都维也纳召开了麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议,138个国家和地区的3000多名代表参加会议, 是历史上一次重要的禁毒国际会议。 会议专门讨论了毒品滥用和非法贩

12、运问题,通过了禁毒的综合性多学科纲要,向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命,远离毒品”（Yes to life，no to drugs）的口号。 6月26日大会结束,与会代表一致通过决议,确定将每年的6月26日定为国际禁毒日,以引起世界各国对毒品问题的重视,号召全世界人民行动起来，共同抵御毒品。 六.拒绝毒品要说七个不.（让学生读一读） 1.不拿陌生人给的赠品，如：饮料、香烟等 2.不随便帮不认识的人带行李 3.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成绩的话 4.不给面子，讲兄弟感情 5.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒 6.不被朋友利用，说带运毒品可以得好多金钱 7.

13、不追求享受，追求刺激，盲目尝试新潮的东西 七.总结升华 同学们，通过今天的学习，我们对毒品的危害性有了一定的了解.六月二十六日马上又要到来，让我们大家一起携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌! 班任总结： 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。 珍爱生命远离毒品主题班会 一、活动目的： 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位

14、同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活动形式 1、同学通过网上查找资料做成幻灯片形式与全班一起讨论。 2、全班分为正反两方对禁毒法的相关法案法规进行辩论。 3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。 三、活动准备 1、同学查找毒品相关历史资料（鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。 2、负责讲解的同学向所收集的资料作横幻灯片形式共全班一起讨论。 3、理解禁毒法的法案法规条例，为辩论做好准备。 四、 活动过程 甲： 乙：毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢?（同学回答） 同学们知道这么多，就请同学来具体介绍一下吧!同学知道毒品有哪些危害

15、吗?（自主讨论） 同学回答 甲;大家说了这么多，就让我来总结一下吧。最主要的是毒品毁人毁健康 它摧毁人的消化功能 摧毁人的神经系统 摧毁人的呼吸及循环系统 还会带来传染性病及“艾滋病” 毒品令人倾家荡产，家破人亡 丧失工作能力 吸毒给家庭带来无尽的折磨 吸毒导致堕落、犯罪。吸毒带给人们那么多的伤害，为何还有那么多人包括青少年还要吸毒呢?就让我来回答你这个问题吧。首先青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。再者成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。还有的盲目追求时髦，把吸毒视为时尚 自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫

16、无力拒绝，甚至有人轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病 那么当有人向你提供毒品时，你会怎样做?（学生发言。） 同学们说的都很有道理。.就让我来告诉大家防毒的五种措施吧!一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）;五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。 合：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开?幸福的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我们就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。 我们拒绝毒品 毒品 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。 吸毒如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。 君不见“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明! 曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中! 青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品!最后，就让我们在这朗朗的读书声中结束本次班队吧，让我们记住珍爱生命，远离毒品!