范进中举练习题复习题汇总.doc

1、范进中举1、胡屠夫说张乡绅家的银子比皇帝还多的表达作用是什么？ 答：借胡屠户之口，勾画出人物活动的时代背景，写出范进生活的那个社会，封建官僚不但享有巨大的特权，而且贪污腐败，高踞于百姓之上，作威作福。读书人一旦爬了上去，就享不尽荣华富贵，这就诱使读书人一心追求功名利禄。2、前后两段中的两个“千恩万谢”各自的含义是什么？ 答：前一个“千恩万谢”是范进母子逆来顺受，对胡屠户的唯唯连声道谢。后面的则是胡屠户对成为举人老爷的范进卑微的“千恩万谢” 3、范进中举前称胡屠户为“岳父”，中举后却称他为“老爹”这说明了什么？ 答：表明范进因社会地位的提高心态也发生了巨大的变化，已经觉得自己高人一等了。 4.作

2、者借报录人之口，设计治疗疯病的灵丹妙药是狠狠打他一个嘴巴，这里表现了作者怎样的思想感情？ 说明中举发疯在当时不是个别现象。 安排这一情节表现了作者对这类读书人的无情鞭挞，也表达了作者对封建科举制度的深切痛恨和无情批判。 5范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的具体描写，谈谈你的看法。 范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：（1） 文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；（2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；（3）范进终于清醒过来，结局圆满。范进喜极而疯是一场悲剧，理由是：从人物命运的角度说，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架

3、内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。（开放题，言之成理即可，不求统一。）6说说下列细节描写在刻画人物性格上的作用。 （1）屠户横披了衣服，腆着肚子去了千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。 表现胡屠户粗鲁没修养，前倨后恭、嫌贫 爱富的市侩丑像。（2）屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒， 壮一壮胆，把方才这些小心受起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。 表现胡屠户对中举后的范进的敬畏心理。“油晃晃的衣袖”，把胡屠户的职业特征 表现得非常鲜明。 （3）屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 一个“扯”字，充分表现了范进中举后， 胡屠户对他极尽谄媚之

4、能事。 （4）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头 舒过来屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣 胡屠户见财心喜却假意推让的一系列动 作，如特写镜头，讽刺意味十足。 （5）被胡屠户一口啐在脸上。写尽了范进中举前，胡屠户对他的极度瞧不起。7举例说说课文是怎样运用对比和夸张来体现小说的讽刺性的？ 范进中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来。中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱， 作者运用夸张手法虚构出故事的基本情节，借此鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格。8“好了！我中

5、了！”这句话道出了热衷 功名的范进此时什么样的心态呢？请简要说明。（不超过40字） 宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束，欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手怎能不喜极而疯？ 9胡屠户的形象：胡屠户是一位趋炎附势，欺贫爱富，虚伪自私的市侩形象。对中举前后的女婿前倨后恭10. 范进形象分析热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。家中断粮，仍要去参加乡试，置老母和妻子挨饿于不顾，可见他急切地艳羡功名富贵。中了举，表面看是他无法承受巨大的欢喜。实质上是说明他为了功名利禄，神魂颠倒，他的灵魂受封建科举制度毒害之深。虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打

6、开看，”可见推辞是假意。11.孔乙己沦为乞丐，可范进中举了“老爷”，两个人的命运相反，为什么说范进中举一文也揭露了封建社会科举制度的毒害？答：两个人思想本质是一样的。在封建社会，下层知识分子凭科举道路而改变社会地位的只是极少数，若范进考不中，命运也将是凄惨的。所以写范进中举后而发疯正是从另一个角度揭露了封建科举制度对知识分子的毒害。12.通过范进这个艺术形象，我们可以看出这篇作品的主旨是什么？答：批判科举制度对整个社会尤其是对知识分子的毒害。13说说中举前、中举后各写了哪些事？用四字短语概括。答：屠户贺喜 范进借钱 范进发疯 屠户治疯 乡绅拜访14乡邻们形象分析中举前，范进乡试两天，母亲和妻子

7、饿了两三天，中举那天，范母饿得两眼都看不见了，也只能由范进去卖鸡救命，可见中举前乡邻们对范进一家不闻不问，漠不关心，中举后，有拿鸡蛋来的，拿白酒来的，背了斗米来的，捉两只鸡来的。可见封建社会世态的炎凉。15张乡绅形象从对话中可以看出，他之前的表现，“一向有失亲近”，可见中举前他对范进不屑一顾，中举后，称呼范进：世先生，晚生，世弟兄，至亲骨肉一般，送给范进五十两银子， 三进三间的空房一所。他和范进称兄道弟，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势，好为将来仕途发展作铺垫。可见他道貌岸然， 老奸巨滑 。反映了当时官场结党营私、官官勾结、相互舞弊的事实。极力巴结奉承，冷漠无情。16范

8、进中举和孔乙己两篇文章对比主人公：孔乙己和范进同是读书人，一个始终没有进学，潦倒而死，一个到晚年终于中举而发疯。从思想性格上讲，他们都热衷于功名，迂腐可笑。但孔乙己的性格中尚有清高的傲气，偷窃懒惰的恶习之外不乏善良正直；范进则显委琐懦弱又圆滑世故。 两篇文章从不同的角度揭露了封建科举制度对读书人的毒害。两位作家，都怀着满腔忧愤，奋笔抨击黑暗腐朽的科举制度，但吴敬梓的笔触，只限于鞭挞这种制度的弊害和知识分子精神的堕落，而鲁迅先生则把批判的矛头直指封建末期的整个病态社会，比吴敬梓更胜一筹。对其他人物的刻画，两篇文章都令人拍案叫绝，但两位作家的立足点有所不同。吴敬梓用胡屠户前倨后恭的自我嘲弄来嘲讽趋炎附势的丑恶社会；鲁迅则以掌柜对19个小钱的念叨，剖析了病态社会异化了的人们对不幸者无动于衷的凉薄。 在讽刺手法的具体运用上，虽然都具有“谐”、“讽”的特点，但两篇文章仍有明显的差异。吴敬梓运用夸张变形的笔法，酣畅痛快，一泻无余；而鲁迅运用令人叹服白描功夫信笔写来，沉郁含蓄。17.第5段范进喜极而疯片断，这里有哪些文句的反复，这种反复说明了什么。答：这里拍手的动作、笑的表情多次重复，“我中了”一句话反复出现。拍手、笑印证了他是因喜而疯，“我中了”体现他念念不忘的是科举，一旦中举，喜极而疯，这一情节的设置，充分表现了范进的利欲熏心，从而揭示了科举制度对读书人的毒害。