图书管理系统与习题作业讲解.docx

1、图书管理系统与习题作业讲解图书管理系统功能性需求说明如下： 图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证，其中包含每一个借阅者的编号和个人信息。提供的服务包括：提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服务等。当借阅者需要借阅图书、归还书籍时需要通过图书管理员进行，即借阅者不直接与系统交互，而是通过图书管理员充当借阅者的代理和系统交互。系统管理员主要负责系统的管理维护工作，包括对图书、数目、借阅者的添加、删除和修改。并且能够查询借阅者、图书和图书管理员的信息。可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号对图书进行查找。

2、回答下面问题：1)该系统中有哪些参与者? 2)确定该系统中的类，找出类之间的关系并画出类图3)画出语境“借阅者预定图书”的时序图2.（1）借阅者 图书管理员 系统管理员 （2）用户类、用户角色类、图书类、预定类、借阅类、书目类（3）时序图网络的普及带给了人们更多的学习途径，随之而来的管理远程网络教学的“远程网络教学系统”诞生了。 “远程网络教学系统”的功能需求如下：学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。教师登录网站后，可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。1）

3、学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码，可与通过“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。2）教师如果忘记密码，可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图。(1)用例图一(2)用例图二运用刚才介绍有关活动图的相关知识，结合以往图书馆管理系统还书用例建模该用例的活动图。综合运用所学到的标记符，包括活动、转移、控制点、泳道、分叉和汇合等。并使用建模活动图的五个步骤，逐步为用例建模活动图。图 还书用例如今汽车租赁行业比较好，请联系实际，绘制对应的汽车租赁构件图。现有一个产品销售系统，其总体需求如下：系统允许管理员生成存货清单报告。管理员

4、可以更新存货清单。销售员记录正常的销售情况。交易可以使用信用卡或支标，系统需要对其进行验证。每次交易后都需要更新存货清单。分析其总体需求，并绘制出其用例图？一台自动售货机能提供6种不同的饮料，售货机上有6个不同的按钮，分别对应这6种不同的饮料，顾客通过这些按钮选择不同的饮料。售货机有一个硬币槽和找零槽，分别用来收钱和找钱。现在为这个系统设计一个用例图？绘制用例图，为如下的每个事件显示酒店管理系统中的用例，并描述各用例的基本操作流程。客人预订房间。客人登记。客人的承担服务费用。生成最终账单客人结账客人支付账单创建一个类图。下面给出创建类图所需的信息。学生（student）可以是在校生（under

5、graduate）或者毕业生（graduate）。在校生可以是助教（tutor）。一名助教指导一名学生。教师和教授属于不同级别的教员。一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理。教师助理是毕业生。创建类图的步骤如下：（1）将学生可以是在校生或者毕业生建模为3个类：Student、UnderGraduate和Graduate，其中，后两个类是Student类的子类。（2）为“在校生可以是助教的一种”建立模型，即建立UnderGraduate类的另一个超类Tutor。（3）通过创建从Tutor到Student的关联（名为tutors），建立一名助

6、教指导一名学生的模型。（4）将“教师和教授属于不同级别的教员”建模为3个类：Instructor、Teacher和Professor，其中，后两个类是Instructor类的子类。（5）建立“一名教师助理可以协助一名教师和一名教授，一名教师只能有一名教师助理，一名教授可以有5名教师助理”的模型。创建TeacherAssistant类，并使其与Teacher类和Professor类都建立关联。（6）将TeacherAssistant类建模为Graduate类的派生类。根据用例图和系统需求描述创建类图。本练习将根据如下所示的系统需求和如图2所示的用例图建模一个类图。系统需求描述：（1）系统允许管理

7、员通过从磁盘加载存货数据来运行存货清单报告。（2）管理员通过从磁盘加载存货数据、向磁盘保存存货数据来更新存货清单。（3）售货员做销售记录。（4）电话操作员是处理电话订单的特殊售货员。（5）任何类型的销售都需要更新存货清单。（6）如果交易使用了信用卡，那么售货员需要核实信用卡。（7）如果交易使用了支票，那么售货员需要核实支票。用例图示例创建类图的步骤如下所示：（1）确定可以在用例图中找到的类。（2）建模类与类之间的关系。（3）为类图中的关联关系添加合适的角色名。（4）为已被封装到类中的独立功能建模类。（5）为类图中的类添加必要的特性和操作。根据还书的用例图，其对应的活动图。还书用例下面列出了打印

8、文件时的工作流：用户通过计算机指定要打印的文件。打印服务器根据打印机是否空闲，操作打印机打印文件。如果打印机空闲，则打印机打印文件；如果打印机忙，则将打印消息存放在队列中等待。经分析人员分析确认，该系统共有四个对象Computer、PrintServer、Printer和Queue。请给出对应用于该工作流的顺序图。3下面是一个客户在ATM机上取款工作流。客户选择取款功能选项。系统提示插入IC卡。客户插入IC卡后，系统提示用户输入密码。客户输入自己的密码。系统检查用户密码是否正确。如果密码正确；则系统显示用户账户上的剩余金额，并提示用户输入想要提取的金额。用户输入提取金额后，系统检查输入数据的合

9、法性。在获取用户输入的正确金额后，系统开始一个事条处理，减少账户上的余额，并输出相应的现金。从该工作流中分析求出所涉及到的对象，并用顺序图描述这个过程。为下面打印文件时的工作流建模通信图：用户通过计算机指定要打印的文件。打印服务器根据打印机是否空闲，操作打印机打印文件。如果打印机空闲，则打印机打印文件；如果打印机忙，则将打印消息存放在队列中等待。该系统共有四个对象Computer、PrintServer、Printer和Queue。3根据ATM机上取款工作流的顺序图，为其建立通信图模型。建模状态机图，建模一个销售系统。对于其中的实体sale类创建一个状态机图，用来描述如何接受订单、处理订单、记

10、入货存清单并且成功完成处理。这里给出以下主要状态：EmptyOrderValidOrderProcessingProcessedCanclled依据状态机图创建步骤，利用上面状态组成完成的状态机图，并检测是否需要组成状态来完成完整功能。建模状态机图时需要注意，状态机图和活动图在外观上有相似之处，一定要注意区分两种图形之间的区别。附:2活动图中的泳道的作用是（1）泳道是活动图中水平方向的区域划分，根据每个活动的职责对所有活动进行划分，每个泳道代表一个责任区。（2）泳道将活动图中的活动划分为若干组，并把每一组指定给负责这组活动的业务组织（3）泳道区分了负责活动的对象，明确地表示了哪些活动是由哪些对

11、象进行的（4）每个活动只能明确地属于一个泳道（5）泳道可以用于建模某些复杂的活动图。3面向对象分析方法的五个步骤是 面向对象四个基本特征 五个步骤：1.以基本需求为指南选择类和对象2.为对象标识属性和操作3.定义组织类的结构和层次4.建造对象-关系模型5.建造对象-行为模型 四个基本特征1.模块性2.继承性和类比性3.动态连接性4.易维护性6软件生命周期的三个过程 9个阶段 3个过程：软件定义过程、软件开发过程、软件使用与维护过程 9个阶段：可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、验收测试、使用与维护、退役。10用例模型的组成元素（3个）用例图中的组成元素及建模步骤组成元素包括：用例、参与者、关系步骤：确认参与者、确定用例、标识用例间的关系、描述参与者与用例之间的关系、阅读用例图例如:活动图:第七题:UML的静态建模机制： 用例图、类图、对象图、包图、构件图和配置图UML的动态建模机制： 顺序图，合作图、状态图、活动图