上半年沈阳音乐学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx

1、C、设计教学过程D、教学反思5、在教师道德品质构成要素中，作为一种巨大的精神力量，（）是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、道德认识6、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动【答案】B7、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命8、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。A、上进心B、知识水平C、敬业D、利益9、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯10、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质11、（）是著

2、名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、斯金纳12、教育中最重要的人际关系是（）。A、教师与领导B、教师与同事C、教师与学生D、教师与家长13、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会【答案】A14、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进15、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士16、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

3、A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑17、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为18、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择19、对教师道德行为的论述错误的是（）。20、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段21、孔子的“中庸”思想体现了（）。A、社

4、会规范对人的行为的要求B、人的理性对个体行为的规定C、人的理性对他人行为的规定D、社会规范对人的思想的要求22、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。23、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威24、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养25、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定26、下列选项中，不属于课外的科研活

5、动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动27、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁28、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段29、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学

6、术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构30、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力31、人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性32、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。33、社会服务职能是高校（）。A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口34、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现35、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互

7、动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为36、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响37、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育38、高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划39、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。40、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育

8、D、以人为本41、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案42、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构43、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会44、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化45、被撤

9、销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10 46、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。47、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。48、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。49、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、1050、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。51、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。52、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重

10、新申请教师资格认定。53、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。54、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。55、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。56、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。57、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。58、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。59、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。60、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。61

11、、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。62、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。63、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。64、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。65、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。66、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。67、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。68、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。69、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。70、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。