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1、1 客观性原则（减少主观因素，充分利用自然科学的理论观点和现代科学技术手段） 2 全面性原则（因体育社会系统复杂，个别性的例证多。体育社会学研究方法研究的基本步骤（5步骤）选题和提出假设研究设计收集资料处理和分析资料阐述结果及检验假设。社会学研究在形成解释时，可区分为两类：描述性研究解释性研究描述性研究：指为弄清发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究，目的是探明和详细描述社会已经发生的现象，要回答的问题“是什么”。（事前可以没有假设）解释性研究：是对社会现象产生的原因和过程做出解释和说明，它要回答“为什么”和“怎么样”。用测量的方法进行的描述可分为定量和定性。定量：可以用数字表示并进行运算的

2、标识方法定性：多用文字或名称标识，只将它们分为不同的类别（如男、女）测量的效度：指调查结果所要说明的问题的正确程度。有两方面含义：其一是测量手段在实际中测量的概念正是研究问题中的概念，而不是另外的概念；其二是这些概念被精确地进行了测量。【自己补充】评估效度的方法有：1）表面效度,即由评估人直接判断估价 2）准则效度，即运用一个已有的对概念的测量尺度作为检验新的测量尺度是否有效度的方法 3）结构效度，由两个可以相互取代的测量尺度，对一定理论命题交互测量可取得同样的测量结果，一种尺度可以证明另一种尺度的有效性。测量的信度：指测量结果反映调查对象情况的可靠程度，即一致性，无矛盾性。【自己补充】评估信

3、度的方法有：1）交替或平行法 2）对信度的反复检验法【自己补充】提高信度和效度的方法有：1）对假设的每一个概念的内涵，都做科学明确的说明。2）对反映每个概念的调查指标，都设计出对称的操作概念。3）要形成一个能正确说明调查主题的完整的指标体系。问卷调查法社会调查问卷分为两种：1）自填问卷（可分为邮寄问卷和发送问卷） 2）访问问卷社会调查问卷的结构包括：1）封面信（一般不超过300字） 2）指导语 3）问题 4）答案 5）编码【自己补充】调查问卷的问题与答案 问题可分为封闭式和开放式。封闭式问题的形式有：1）二择一式 2）李凯尔特量表，即把某判断分为5个或7个数量级 3）多项选择 4）清单式，即把

4、所给出的答案排顺序 5）矩阵式，即将同一类型的若干问题集中在一起，构成一个问题的表达方式。 6）填空题问卷的问题不要过多，以不超过30个问题，在半小时内可以回答完为宜。【自己补充】问卷设计的基本步骤：1）感性认识阶段 2）设计问卷初稿阶段 3）试用和修改阶段（小样本预调查或请专家指点）回收率：问卷回收数与发放数的比例，它是影响社会调查效果的重要指标。一般要达到60%以上才有效。如有错答，漏答的问卷，则问卷的有效率等于有效问卷数与回收问卷数的比例。第六章 竞技体育的社会学分析竞技体育：是一种位于游戏到工作这一连续演变过程中间的一种制度体系化的竞争性身体活动。（它有正式的历史记载和传说；它以打败对

5、手来获取有形或无形的价值利益为目标；它是在正式组织起来的体育群体的成员或代表之间进行的；它强调通过竞赛来显示体力和智力；是在正式的规则所设立的限度之间进行的，规则要对参加者的职责和位置作出明确界定）竞技体育的产生与发展过程：玩耍游戏竞技体育【自己补充】该过程呈现如下规律：1）自发性、休息性、娱乐性逐渐减少 2）对体力的要求逐步提高，且要求有事前准备的技术、战术训练，更加依赖于有组织的教育和社会化过程。3）规则性、组织性、职责分工性加强，管理趋于严格。4）活动的目的性逐渐复杂化，附有越来越多的利益价值观（除参加者外，还含周围的人、群体甚至国家）。5）从方法手段来说，竞技体育是各种游戏的典型化发展

6、。更具有高级文化的性质。竞技体育的特点：（注：此处与体育基本理论教程中的说法不同）1）公平竞争是它的灵魂（以合作为前提，以公平公正公开为原则，提倡Fair play）2）运动竞赛的结果具有预先不可确定性 3）具有竞赛规则、裁判与仲裁手段 4）追求既定的功力目标，传播和宣扬某种价值观念 5）具有完整的组织体系和严格的规章制度【自己补充】竞技体育的功利具有的特征：1）产生和确立于对抗之中，经过一定形式的社会承认，因此结论不容置辩。2）它的确定过程直接而迅速，立见分晓，可激发强烈的竞争愿望。竞技体育的分类：1）非正规竞技体育 2）组织化的竞技体育 3）商业化竞技体育（职业体育）非正规竞技体育：指参加

7、者为了娱乐健身而进行的游戏性的身体活动。组织化的竞技体育与非正规竞技体育的区别：前者有一个基本的社会组织存在。 竞技体育的社会价值（教育、政治、经济、社会文化）教育价值：1）是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段。 2）促进人的社会化。政治价值：1）作为政治手段的价值 2）作为外交手段的价值 3）作为社会稳定手段的价值经济价值：可带来巨大经济效益，但要坚决反对体育赌博竞技体育的社会文化价值*1）是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化 2）是记录人类潜能的人体文化 3）是提高社会道德水平的规范文化 4）是提高审美意识的情感文化第七章 体育群体与体育社团体育群体：指为了达到某种体育目的，而自发地或人为

8、地组织起来的具有结构性特征的小群体。是小群体，不是有社会组织性质的大型群体，但它具有一定结构，不是随意凑合或临时组成的）体育群体可分为体育学习群体、竞技体育群体、健身娱乐群体等。体育群体的特征：1）以体育为共同目标 2）以体育实践为共同的基本活动方式 3）成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣 4）开展对外竞赛活动5）内部具有分工或分层体育群体的类别：按构成体育群体的原则和方式分为：正式群体和非正式群体按体育群体的形成和社会关系分为：基础群体和功能群体按群体从事的体育活动的性质分：1）体育学习群体 2）竞技体育群体 3）健身娱乐群体体育社团：是以体育为共同特征的人相聚而成的互

9、易组织，是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。体育社团的性质：1）民间性 2）非盈利性 3）互益性 4）同类相聚性。【自己补充】构成体育社团所需的条件：1）一定数量较为固定的成员 2）特定的体育目标 3）明确的行为规范 4）权利结构 5）一定的物质设备 6）适宜的外部环境 7）一定的社会承认体育社团的功能：1）代表群体参与政治活动 2）协助政府体育部门完成某些政府职能 3）成员发展 4）维护成员的个别权益和群体权益。体育社团的种类：1）竞技体育类社团 2）社会体育类社团 3）体育科学学术社团 4）体育观众社团 5）体育娱乐享受型社团 6）体育经济型社团我国体育社团的基本特征：1）整体基础薄弱

10、 2）官民二重性（表现在三个方面：第一，民间与政府对社团的双向推动；第二，民间与政府的组织交叉；第三，服务与管理功能的错位）第九章 体育与教育社会化：指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。它是每个人都必须经历的过程，是人的一种本质的需要。社会化的内容：1）传授基本知识技能 2）教导社会行为规范 3）指点生活进取目标 4）培养适当社会角色体育社会化的功能具体表现在：1）身体教育、运动教育可传授生活技术和技能 2）体育运动可培养社会规范 3）体育运动有利于社会价值观念体系的形成 4）体育运动有助于社会角色的习得 5）体育运动与个性的形成和发展（体育如何促进了人的社会化）【简单浏

11、览】体育运动与现代人的关系：1）体育运动培养现代人的竞争意识 2）体育运动扩展了现代人的“开放”视野 3）体育运动丰富充实着现代人的情感生活 4）现代体育培养现代人的主体意识 5）现代体育有利于建立积极而完整的生活方式。第十二章 体育社会问题体育社会问题出现的必然性：1）体育基本构成要素相互关系的失调造成了体育社会问题。2）由于人们的社会关系失调及参与体育运动的各利益群体都会因利益的追逐和分配产生矛盾，可能采取不合法不合理方式谋利，产生社会问题。 3）由于制度与体制的失调带来的社会问题。 4）我国当前处在急剧变革的历史时期，不健康的东西在法律道德体系不完整的情况下滋长出来。对待体育社会问题的态

12、度应该是：实事求是，既不要缩小掩盖，也不要夸张扩大。必须做深入的调查研究工作，提出体育社会问题发展的现状、成因和解决办法及改革措施。体育社会问题的特点1）是多层面的，大多发生在伦理层面和管理层面，但有时可能上升为法律问题，如球场暴力和兴奋剂问题。解决体育社会问题的基本方式是教育和管理，也要辅之以行政和法律手段。2）体育社会问题比一般社会问题有较大局限性，危害较小些。3）体育社会问题寄生于体育文化现象，它的产生与社会的体育价值观念和体育管理水平关系较大。4）体育社会问题具有很高的公开性。它的解决必须是正确的、果断的、透明度较高的。体育社会问题的种类1）具有世界性的体育社会问题 2）国外的其他体育

13、社会问题 3）我国的体育社会问题世界性的体育社会问题包括：1）球迷骚乱（即球场暴力） 2）滥用违禁药物（服用兴奋剂）3）运动员资格作弊球迷骚乱定义：球迷骚乱的特点：1）无预谋过程 2）发生时具有爆发性 在我国，引起球迷骚乱的原因：1）不良社会经济环境影响 2）社会价值观混乱的影响3）不健康文化的影响 4）社会教育管理体系的缺陷 5）体育政治化的过分渲染引起骚乱的球迷主观因素：寻求刺激和自身侵犯性的发泄。滥用违禁药物的定义：竞赛运动员应用任何形式的药物或以非正常量，或通过不正常途径摄入生理物质，企图以人为的、不正当的方式提高他们的竞赛能力即为使用兴奋剂。兴奋剂包含了禁用物质和技术两方面。滥用违禁

14、药物的危害：1）兴奋剂对运动员身心的危害 2）对竞技体育公正性的危害 【自己补充】常见的运动员资格作弊的方式有：谎报年龄 改变身份 篡改职业 伪造国籍 男扮女装 冒名顶替 孪生兄弟交替比赛国外的其他体育社会问题有：1）种族歧视问题 2）妇女偏见问题我国的体育社会问题有：1）高水平竞技体育与学校体育、群众体育失衡 2）竞技体育队伍的文化素质偏低 3）侵占体育场地设施 除前三个主要问题，还有青少年体质健康问题，现有体育设施使用率问题，竞技体育后备力量青黄不接，体育比赛观看人数偏少，体育经费来源，运动员外流，运动员教练员奖励，运动员的安全保险，体育暴力问题，体育赌博问题。体育社会问题的解决1） 建立

15、良好的体育价值取向，抵制不良价值观的误导2） 必须建立社会公平机制，保障人们参与体育的平等权利3） 大力发展体育事业与产业，增加社会体育资源4） 着眼于体育管理体制的改革与完善5） 加强社会宏观调控 ，实行综合治理6） 立足建设和谐社会，建立社会“安全阀”机制 第十五章 社会体育的社会学分析社会体育：指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的、内容丰富、形式灵活的体育活动。社会体育的特点（可出简答）：1）广泛性（参与程度高 凡有人在的地方，都有不同程度和形态的社会体育） 2）多样性（按地缘分，有民间体育，民族体育；按目的分，有娱乐体育，健美体育，保健体育；按参加人群分，有婴幼儿

16、体育，老年体育，妇女体育，残疾人体育；按组织方式分，有职工体育，社区体育，农民体育，家庭体育等）3）灵活性（既有行政部门组织的，也有社会团体组织的，还有群众自发开展的。它因人、因地、因时制宜地采用各种体育方法手段，不受规则、器材设备、场地的限制，甚至可以创造新的方法手段满足体育娱乐需求）4）业余性（社会体育以业余自愿为原则，不具强制性。不同于学校体育和军事体育那样具备严格的标准和义务性质）社会体育的发展趋势：1）普及化程度将有较快发展 2）将全面走向社会化 3）科学化水平将有较大的提高 4）呈多样化发展的格局 国外大众体育兴起和发展的原因：1）文明病的蔓延求助于大众体育 2）大众体育是一种高尚

17、健康的消遣娱乐手段 3）人口构成老龄化是大众体育兴起的一个重要原因 4）大众体育与人口的都市化倾向和就业的脑力劳动化倾向关系密切 5）大众体育是人力资本的一种投资形式国外大众体育的特点和发展趋势大众化：就是把只被社会上少数统治阶级所占有的、作为特权的文化，扩展到社会各阶层，使之成为多数人的文化的普及过程。大众体育的两个重要特点：大众化 社会化各国发展大众体育的有效做法：1） 重视发展体育人口 2）国家重视，统一规划 3）组织机构群众化基层化 4）千方百计提高大众体育场地设施的容量 5）开展形式与内容丰富多彩的体育娱乐活动 6）做好广泛、深入、细致、持久的宣传教育工作 7）重视大众体育的科研和国

18、际交流我国社会体育的价值取向：1）满足社会成员的多种需要 2）社会体育是建设精神文明的必不可少的社会活动 3）社会体育是一种特殊的社会生产力 全民健身计划纲要的推行【自己补充】1995年开始推行，是中国发展社会体育的重要措施，是21世纪中国群众体育宣言书，是中国实行改革开放在体育领域的延伸，是一项跨世纪的体育发展规划，是社会主义现代化建设的配套工程。它维护和保障了公民参加体育权利，是切实为人民谋利益的表现。它意味着中国体育事业回归了宪法精神。反映了国民对体育需求和体育价值观念的转变。社会体育参与的制约因素：1）生活方式与生活质量 2）体育场地设施 3）参与者体育价值观念和态度非重点章节绪论体育

19、社会学的学科定义：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学分支学科。体育社会学的性质：是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。既是社会学分支学科，又是体育科学中的基础学科。它用社会学理论解释体育现象，所以是社会学领域中一门应用社会学。又从社会本质把握体育的特点、功能、手段、途径。所以也是体育基础学科。体育社会学的研究对象：体育社会现象（是人的社会属性的产物，独立于个人而存在，是集体的普遍的，具有强制性

20、）体育社会学研究的基本内容：1） 体育的社会结构、特点及与社会的相互关系 2）体育社会学的理论和体育社会问题 3）不同体育形态的研究第一章 社会学与体育社会学社会学四种理论流派：（需要会运用它们来分析）1）结构功能主义 2）冲突论 3）交换理论 4）符号相互作用论什么是社会学：是关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。【自己删除】社会学的学科立足点体育社会学的由来与发展初创阶段：最早的体育社会学论文：1898年，美国学者 杰布林 芝加哥的市立运动场体育社会学的首创性著作：1956年，美国学者 罗德 目标建立一门体育运动社会学德国学者里塞的专著体育社会学的问世，标志着体育社会学在

21、一战后开始作为独立学科。一般认为，德国学者里塞和美国学者罗德是体育社会学学科的开拓者。二战后体育社会学的发展阶段中，1964年，国际体育社会学委员会在日内瓦成立，缩写为（ICSS）。【自己删除】体育社会学的最新发展，相关研究成果有哪些：1）体育社会功能研究（人力资源开发投资形式、提高经济和社会效益、教育价值等）2）体育改革的社会学理论研究 3）休闲娱乐研究 4）体育与大众传播媒介研究5）地域性体育研究 6）体育群体及其互动的研究 7）体育社会问题研究 8）中国体育社会学在各研究领域中的进展 9）新世纪体育社会学的前景第三章 体育与社会结构（不好考，如果出现，最多考些判断改错等小题）体育的社会组

22、织机构有哪些：1）体育的行政机构 2）体育的事业和企业机构 3）体育的社会团体 4）社区 5）家庭 什么是社区：指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体。社会分层：指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。社会分层的标准有哪些：财富经济标准 ； 威望社会标准 ； 权利政治标准 ；不同标准下的体育社会分层：1）职业分层 2）技术分层 3）参与方式和参与程度分层技术分层：指按照人们掌握体育知识、技术、技能的等级情况进行分层。参与方式与参与程度分层包括：1）直接参与和间接参与 2）当然参与和或然参与 3）终身参与和间断性参与 4）主动参与和

23、被动参与直接参与：指人们亲自参与各种体育活动间接参与：也称非实质性参与，指哪些虽然热爱体育运动，对竞技体育有兴趣，但不直接参与其间，只做体育比赛的观众、看客、读者体育当然参与：在总人口中有一部分人从事专业体育工作，或职业要求经常从事体育训练，以及在规定的时间内达到了国家法定的体育标准或然体育参与：指经过体育教育和社会体育的感召，可能参与，也可能不参与体育的人，他们对体育的参与表现出很大的偶然性。终身参与：指那些自接受学校体育教育以来，坚持至今，并能持续到老的人间断性参与：指社会成员离开体育教育后，因种种原因离开了体育活动，中年或老年后又恢复参加体育活动的人主动体育参与：指人们接受了正确的体育价

24、值观念，对体育运动和身体娱乐产生了浓厚的兴趣，自觉主动地坚持体育活动被动体育参与：指人们迫于某种社会压力被迫进入或在特定环境下被卷入体育中来第四章 体育与社会运行（不好考）社会控制：狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制和制裁。广义的社会控制不仅是片面地控制人的行为，而且还含有协调与积极引导人们行为的重要内涵。构成社会控制系统的要素有哪些：1）控制主体 2）控制客体 3）控制手段 4）控制保障体育的社会控制分为：1）正式控制和非正式控制（有无明文规定） 2）积极控制和消极控制（奖励和惩罚） 3）外在控制和内在控制（外部力量控制和自我控制） 4）硬控制和软控制依赖于社会强制力对体育进行控制

25、，是一种硬控制，表现形式有：1）行政力量对体育行为的控制 2）法律对体育行为的控制 3）纪律对体育行为的控制依赖于社会舆论和心理控制所进行的控制，属于一种软控制，表现形式有：1） 风俗对体育的控制 2）道德对体育的控制 3）信仰和信念体育是如何对人类越轨行为进行控制的？控制方式是，体育运动可以成为社会的安全阀（为什么能够）1） 体育运动对国际争端有缓解作用2） 体育运动对社会犯罪有抑制作用注：不要过高估计安全阀功能，它不能从根本上解决社会冲突问题，有时也有负作用。社会流动：指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变过程。体育社会流动的方式：1） 垂直流动与水平流动

26、2）自然流动与非自然流动 3）体育的人才流动（此点可删除）第五章 人口与体育人口什么是体育人口：指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐、接受体育教育、参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。特点是：具有亲身体育实践体育人口的判定标准：1）单一粗放式判定标准（仅有很宽松的活动频度要求，没有时间和强度标准，如每周一次） 2）三元定性判定标准（制定具体量化标准，包括频度，时间，强度，达到标准者可划归）3）三元等级判定标准（从身体活动的频度、时间、强度三方面将体育人口分为四个等级）符合我国国情的判定标准，须具备三个条件：1）每周身体活动频度3次以上

27、 2）每次身体活动时间30分钟以上 3）活动强度中等以上我国的体育人口占770岁总人口的百分之多少？（须查阅最新数据）第八章 体育与文化中国文化的特质：1）统一性 2）连续性 3）非宗教性（人文精神） 4）泛道德性5）中庸和平 6）乡土情谊体育文化的概念：它是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。含义包括把体育运动作为一种文化现象；研究体育活动的文化背景，观察体育运动与文化的关系；考察体育运动的文化意义，确定体育在人类文化大系统中的地位；研究如何自觉地塑造具有独立形态价值的体育文化，等。在体育社会学中讨论体育文化，主要讨论体育的社会制度、社会意识、价值观念、社会结构、社会控制、社会群体

28、等问题。为什么说体育是一种文化：1）体育是人类且只有人类才能创造出来的一种社会活动。人类区别于动物的重要特征，就在于人类能创造出各种文化系统。且这些系统中恰恰包含了体育。人类创造的体育是后天习得的，并非遗传。2）体育运动具备文化的各种特征。包括文化继承性、时代性、民族性、世界性、阶级性等。3）体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观念、意识形态、行为规范等。体育文化产生的社会原因：1）体育文化起源于人类在劳动过程中形成的超生物肢体的健全完善过程和超生物经验的传递交流过程。（体育文化产生的根本原因） 2）体育文化的产生是一种社会需要 3）体育文化不同于体力劳动（作用对象不同；目的不同；结果不同）东方体育文化西方体育文化，源于古希腊、罗马的西欧文化。以竞技运动项目的竞赛为特征。西方体育文化吸收融合东方体育文化的精粹表现在：1）对东方体育文化中所表达的伦理道德观念的追求 2）一些具有东方特色的运动项目开始为西方接受，打破了西方竞技一统天下的局面 3）东方传统养生思想为西方所接受，西方体育界掀起研究东方哲学和养生文化的热潮第十章 体育与科学技术科学技术作用于体育分别表现在三个层面：1）体育器物 2）体育制度 3）体育价值观念 科学技术作用于体育必须具备的条件：1）功能与结构（体育系统为了完成它的社会功能，