人教版八年级语文上册期末复习基础知识点归纳Word格式.docx

1、 肃穆sm 严肃而安静,庄严肃穆。 荒谬hungmi荒唐,错得离谱。 健忘jinw记忆力差,易忘事。 杀戮 蜿蜒 恍惚 斑白 盟誓 憧憬 控诉 执著 韵律 云霄 倾泻 缭绕不绝 血腥 6 阿长与山海经 骇h惊骇;惊诧;惊动。 掳l：俘获;抓获。 惶急hungj恐惧慌张。 疮疤chungb： 疮好了以后留下的疤。 诘问jiw 追问;责问。 渴慕km迫切地希望;殷切盼望。 霹雳pl又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。 孤孀gshung:孤儿寡妇 憎恶 絮说 菩萨 辟头 灸疮疤 惧惮 哀悼 和蔼 疏懒震悚 粗拙 7 背影 交卸jioxi :解除;解下. 奔丧bn sng：从外地赶回去参加

2、或料理亲属的丧事。 狼藉l乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”. 簌簌ss风吹物体等的声音；形容流泪的样子。 典质dinzh典押。以物为抵押换钱,可在限期内赎回。 赋闲fxi晋代潘岳辞官家居,作闲居赋。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。 颓唐tut 萎靡不振的样子。 琐屑suxi：零碎细小 差使 勾留 踌躇 嘱托 栅栏 蹒跚 拭泪 情郁于中 举箸提笔 8 台阶 凹凼od周围高中间低。 尴尬gng处于两难境地无法摆脱；行为、态度不正常的；鬼鬼祟祟,不正派 烦躁fnz烦闷焦躁。 微不足道wibzd事物细小而轻微,不足挂齿。 大庭广众dtng-gungzh本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众

3、多的公开场合。宽敞 涎水 唿嗒 缘故 磕与嗑 门槛 烦躁 倔强 9 老王 怄u：逗弄；嘲笑；故意惹人恼怒；生闷气 。 攥zu用手抓住或抓稳。 惶恐hungkng： 惶惧惊恐。 荒僻hungp 人迹罕至且偏远。 塌败tbai：坍塌;沉陷。 取缔qd 明令取消或禁止某事。 骷髅klu干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨. 滞笨zhbn：迟钝，不灵活。 愧怍kuzu 惭愧。肿胀 镶嵌 伛 翳 10 信客 克扣kk非法扣减应该发给别人的财物。 接济jij 以财物等资助他人。 稀罕xhn： 稀奇,少有。 噩耗h 令人吃惊的不幸的消息（多指亲朋好友或敬爱的人逝世的消息）。 呵斥hch大声或粗暴地责

4、骂；严厉指责。责问（诘问之下,他终于开口讲了事情的原委）。 焦灼jiozhu非常着急;焦躁忧虑。 颠沛dinp受磨难、挫折;贫困。 吊唁dioy 祭奠死者并对家属进行慰问。 文绉绉wnzhuzhu： 形容人言谈、举止文雅。 长途跋涉chngt-bsh 经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远,一路辛苦。 穷愁潦倒qingchu-liodo： 形容没有出路,十分失意. 鸡零狗碎ji ling gou sui:形容事物零碎，不完整（含贬义）。 低眉顺眼dmi-shnyn： 形容驯服、顺从的样子。 连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。 生死祸福shngshuofu：迷信指人的生死等

5、一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意. 私塾 灰黯破烂 糟蹋 嘱咐 唏嘘 劲厉 震颤 迟钝 号啕猝然昏厥 时髦 伎俩11 中国石拱桥 雄跨xingku雄伟的跨立。 雄姿xingz： 勇武壮盛的意气或姿态。 残损cnsn：不完整;部分缺如 古朴gp: 古老而质朴. 推崇tuch 尊崇,推重崇敬。 惟妙惟肖wimio-wixi形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。 巧妙绝伦qiomiojul人工制作精巧。洨河 匀称 和谐 12 桥之美 美感mign：在审美过程中产生的愉悦感。 史诗shsh： 叙述重大历史事件或英雄传说的长诗。 驻足zh停下来. 媒介 沟通 摧毁 销魂 前瞻后顾

6、关键 13 苏州园林 轩榭xunxi轩,有窗户的廊子或小屋；榭,建筑在台上的房屋。 败笔bib:书法或绘画中不好的一笔;诗文中写得不好的词句;用坏了的毛笔. 嶙峋lnxn形容山石峻峭、重叠；形容人消瘦或刚直有骨气。 镂空lukng：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 蔷薇qingwi：蔷薇科。落叶灌木。蔷薇属（Rosa）植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶；这种植物的花。有单瓣、复瓣之别,色有红、粉红、白、黄等多种,很美丽,初夏开放。 明艳mngy鲜艳,明丽。 因地制宜ynd-zhy根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。 重峦叠嶂：崇山叠岭。 印象 鉴赏 自出心裁

7、 丘壑 俯仰生姿 藤萝 斟酌 14 故宫博物院 磬qng:古代乐器。 攒zn：积聚,积蓄。 鳌头ot 指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。 琉璃lil 巴利语 veluriya或梵文俗语verulia的译音。用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。藻井zojng：天花板上的一种装饰。 蟠龙pnl中国春秋战国青铜器上纹饰之一，以盘曲的龙蛇组成。 金銮殿jnlandin:一座殿宇名称。玲珑 湛蓝 额枋 鎏金 迥然不同 掩映 15 屏风 屏风pngfng： 室内陈设。用

8、以挡风或遮蔽的器具,上面常有字画。 纳凉nli乘凉。 帷幕wim 悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等裹以帷幕。资治通鉴。 缓冲hunchng：缓和的作用;减小的影响;缓和的冲击;使冲突缓和。 造型zox塑造立体空间构型；制造砂型。 伧俗cngs粗俗鄙陋。 擅长 点缀 休憩 16 大自然的语言 萌发mngf： 开始发芽。比喻事物的开端。 次第cd依一定顺序,一个挨一个地。 翩然pinrn形容动作轻松迅速的样子。 孕育yny妊娠时胚胎在子宫中发育；虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的。 （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 销声匿迹xioshng-n 指

9、隐藏起来,不公开露面。 衰草连天shuicolintin：枯草满天。 周而复始zhurfsh： 一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始。 草长莺飞cozhngyngfi:草在长，莺鸟在飞舞。 簌簌 风雪载途 农谚 连翘 17 奇妙的克隆 囊n本义:有底的口袋。 克隆klng：类似“复制”。 繁衍f 繁殖衍生;逐渐增多。 胚胎piti：人类从受孕到妊娠第三个月的胎体；多细胞生物的早期发育阶段；泛指事物的萌芽。 蟾蜍chnch俗称癞蛤蟆,两栖动物,体表有许多疙瘩,能分泌粘液,吃昆虫、蜗牛等小动物；指月球,因为传说月亮里有三条腿的蟾蜍。 鳞片lnpi任何通常是平的或多少带有甲壳质化了的昆虫身

10、上的派生物（就像那些包在大多数飞蛾和蝴蝶翅膀上的东西一样）。 脊椎jzhu脊柱，椎骨。 两栖lingq:两栖动物一种两栖纲的皮肤光滑的冷血脊椎动物，如蛙或蝾螈，此类动物的特征是有鳃的幼虫在水中孵化，然后逐渐转变成用肺呼吸的成虫 相安无事xingn-wsh 彼此和睦相处,没有什么矛盾冲突。 18 阿西莫夫短文两篇 遗骸yh 曾是有生命的躯体的化石骸骨（如人的尸体）;遗体。 褶皱zhzhu皱纹。 劫难jin 佛教语。谓宿世恶业所致的灾难 致密zhm精致紧密的；周密;细致。 追溯zhus溯,逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。 天衣无缝tiny-wf 计划周密,不露形迹,无隙可寻;亦

11、用以称诗文之自然浑成,无斧凿痕迹。 19 生物入侵者 失衡shh失去平衡。 劫掠jil抢劫；掠夺。 栖息qx歇息；暂住；隐遁。 藩篱fnl篱笆。 监控jink 监测并进行控制。 归咎guji归罪。 在劫难逃ziji-nnt 命定的灾祸是无法逃脱的（迷信）。 五彩斑斓wcibnln:多种颜色错杂而繁多。 束手无策shshu-wc 困难时无可以渡过难关的办法,无计可施。 物竞天择wng-tinz谓生物相互竞争,能适应自然者被选择存留下来。 无动于衷wdngyzhng：一点也不动心;不为感情所动。 20 落日的幻觉 顷刻qngk片刻;表示行动或事情在极短的时间内完成,相当于“一会儿。 面颊minji

12、 脸蛋儿;脸颊。 喷嚏pnt 鼻粘膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。 激荡jd受到冲击而动荡。 嘈杂coz俗称心嘈。指自觉胃中空虚,似饥不饥,似痛非痛,热辣不宁之状。有火嘈、痰嘈、酸水浸心作嘈、气郁胸膈作嘈及蛔虫作嘈之分 过滤gul：通过持殊装置将流体提纯净化的过程。 唠唠叨叨lolao-dodo： 喋喋不休的谈话。 充耳不闻chngr-bw塞住耳朵不听。形容拒不听取别人意见。 视而不见shrb 虽然睁着眼看,却什么也没有看到,指不注意或不关心。二、古诗词默写归园田居（其三） 陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使

13、愿无违。12 使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。13 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流/月下飞天镜，云生结海楼。仍恋故乡水，万里送行舟。登岳阳楼（其一） 陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴楚横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。15 望岳 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓/荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。16 春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心/烽火连三月，家书抵万金。白头搔

14、更短，浑欲不胜簪。石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1长歌行 汉乐府青

15、青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。2野望 王绩野望 东皋薄暮望， 徙倚欲何依。 树树皆秋色， 山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇。3孟浩然：早寒江上有怀 木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。4望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。 欲济无舟楫， 端居耻圣明。 坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。5黄鹤楼 唐-崔颢昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,

16、芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。6送友人 唐-李白 青山横北郭， 白水绕东城。 此地一为别， 孤蓬万里征。 浮云游子意， 落日故人情。挥手自兹去， 萧萧班马鸣。7刘禹锡秋词 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。8鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。 好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡9浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。10十一月四曰风雨大作 陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨

17、，铁马冰河入梦来三、文言文复习答谢中书书（作者：陶弘景）南北朝 一、解释下列词语： 答案 1五色交辉 交相辉映 2四时俱备 季 3晓雾将歇 歇 消散 4未复有能与其奇者 参与，这里指欣赏 二、翻译句子 1高峰入云，清流见底 巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。2两岸石壁，五色交辉 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映 3夕日欲颓，沉鳞竞跃 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。4实是欲界之仙都 实在是人间天堂。三、简答：1文章表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。2、“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？

18、言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。四、理解性默写（1）先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。 （2）高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。记承天寺夜游 一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有水调歌头? 明月几时有、江城子 密州出猎二、解释句中加

19、点的词： 念：考虑，想到 寝：睡 但：只是 相与：共同，一起 闲人：清闲的人 空明：形容水的清澈透明。 户： 门 水（月光）中藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）交横 。二、把下列句子译成现代汉语1、怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。2、庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻和荇（水草）。3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！三、填空1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，

20、创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。3、表达作者微妙复杂的感情语句：何夜无月，何处无竹柏？（主旨句）4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。（旷达乐观胸怀）（1）贬谪悲凉。（2）人生感慨。（3）赏月喜悦；（4）漫步悠闲。四、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。3、 作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。五、欣赏、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？（此句用比

21、喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。）六、全文翻译元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。陋室铭（刘禹锡 唐）（2002年河北省中考题）陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因: 斯是陋室，惟吾德馨文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中描写陋室环境恬静、雅致，令人

22、赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。用比喻赞美的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。爱莲说 （宋代哲学家 周敦颐）（2001年河北省中考阅读题）一、 释文中加点的词语。1、 益： 副词，更。 2、 植：树立。 3 、鲜：少。 4、濯：洗涤。 5、亵：亲近而不庄重。 6、 妖：妖媚。 7、蕃：多 8、宜：应当 9、独：只，仅二、翻译：1、

23、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖媚。2、 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（茎）中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气越远越显清香，高高地洁净地直立在那里。3、可远观而不可亵玩焉。（人们）可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。4、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。唉!爱菊花（的人），（从）陶渊明以后很少听到过。三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。四本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别

24、象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（1） 牡丹-“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。（2） 菊-“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。（3） 莲-“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。（思想感情）答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。答：莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。六、本文概括莲花生长环境的句子的是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。全文的主旨句是：花之君

25、子者也。七、理解背诵：周敦颐爱莲说:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污洁身自好的句子是：（2003年河北省中考 ）比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵

26、的句子是：中通外直，不蔓不枝。桃花源记 1、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自陶渊明集。还学过他的文章有:归园田居（其三）饮酒五柳先生传等2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现访问离开再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。（2）古今异义：交通，交错相通。 无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。 绝境：与世隔绝之地 。 鲜美：鲜艳美丽（3）一字多义：志： 处之志之； 标记，寻向所志。 （4）重点词：欲穷其林 穷：穷尽。 具答之 具：详尽。 悉如外人，全部、完全。咸来问讯 咸，都。 黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受