1、我长大了综合活动doc我长大了(综合活动) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了
2、,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多
3、有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道
4、自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比
5、,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照
6、片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积
7、极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对
8、比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走
9、路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过
10、的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、
11、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各
12、种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过
13、程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现
14、在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都
15、能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来
16、试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照
17、片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领
18、。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的
19、变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们
20、小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你
21、们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时
22、候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了
23、,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标:
24、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化
25、请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过
26、看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.) 活动目标: 通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力
27、等方面的变化。 培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。活动准备: 婴儿时期的照片(人手一张) 婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。活动过程: 试用自己小时候的物品,感受自己长大了。 这里有一些东西,是谁的呢? 请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?(通过试穿小时候的衣物等,使幼儿发现现在与小时候的变化) 这些是你们自己的东西,为什么你们会穿不上、用不着呢? 小结:这些是我们小时候的东西。现在,我们长大了,所以都穿不上,用不着了。 认识宝宝卡、比较小脚的变化 请你们和小时候的小脚比一比,发现我们的小脚变大了、变胖了。我们小时时候的东西也用不
28、着了,因为我们长大了。 对比录像和照片,说说自己的变化。 1) 身体上的变化 量身高、体重,通过现场量身高、称体重了解到现在比小时候长高了、变重了。 吃饭,通过看小时候妈妈喂奶的照片,再看现在自己吃饭的录像了解到自己长大了。 牙齿、头发,通过看婴儿期没有牙齿、头上光光的照片,再看现在的小朋友用牙齿咀嚼食物,摸摸自己的头发感受到自己的变化。教师总结:你们小时候很小、很轻,没有头发和牙齿,每天吃牛奶和稀饭。现在你们长大了、长高了、变胖了,长出了牙齿,会自己吃许多有营养的饭菜。 2) 学习、生活能力的变化 穿衣服,通过看小时候妈妈抱着穿衣服的照片,感受到现在我们会自己穿衣。(通过看录像) 走、跪、拍球,幼儿看录像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己长大了。 搭积木、画画,通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。 总结:我们小时候什么事都要爸爸、妈妈帮忙,现在我们长大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭积木,还会画画、玩油泥,学会了许多本领。让幼儿知道自己还会长大,学到更多的本领。 你们的本领是和谁学的?在哪里学的? 你们还会长大吗?长大了会怎么样 ?(会认识更多的朋友,学更多的本领.)
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