九年级阶段性测试语文试题Word格式.docx

1、 B雨说是一首抒情诗，诗人借雨抒发了对祖国大地、对祖国大地上的儿童身后的爱心。 C我的叔叔于勒的作者是英国小说家莫泊桑，他与俄国小说家契诃夫、美国作家欧亨利并称世界短篇小说巨匠。 D.议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型，据此，可将议论文分为立论文与驳论文。我们学过的中国人失掉自信力了吗就是一篇驳论文。7从下列备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写秋天景象的话。（60字以内）（4分）金黄 丰硕 飘香 天高云淡 秋色宜人 心旷神怡 答： （2）你的好友东东自从妈妈给她买了手机，就整天沉迷于用手机上网，成绩一落千丈。作为朋友，你准备怎样劝阻他？9名著阅读（共3分）

2、水浒传生动描写了北宋末年以 为首的一百零八将聚义梁山的故事。武松醉打蒋门神，林教头风雪山神庙， ， 梁山好汉行侠仗义，除暴安良，成为读者心目中的英雄。 10.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分总计10分）（1） ，一任群芳妒。（2）莫道不消魂，帘卷西风， 。（3） ，赢，都变做了土；输，都变做了土。（4） ？曹刘。（5） 今夜偏知春气暖， 。（6） 晏殊的破阵子中，点明时令的两句是： ， 。（7）观刈麦中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“ ， ”。（8）温庭筠在商山早行一诗中，运用典故抒写游子思乡愁绪的诗句是： ， 二、 阅读与理解（36分）（一）阅读下文

3、，完成1114题。（12分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。11、填空：本文选自_，是毛泽东主席于1936年写的一首词。词是旧体诗歌的一种，词有词牌，本课词牌是_“_”，题目是“_”。（3分）12、指出词中画线的句子使用的修辞方法并翻译该句。（4分）（1）该句使用了（ ）和（ ）的修辞手法。（2）翻译： 。13、本文用“ ， ”。两句由上阕自然转入下阕

4、对历代英雄的评论，在结构上起到了 作用。14、下列对该词分析有误的一项是（ ）（2分）A、上阕对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。B、这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。C、不论是上阕还是下阕，作者都把写景、抒情和议论三者融合在一起。D、这首词表达了诗人作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。（二）阅读下文，完成2024题。 学 会 感 激冰河感激春风，才有一泻千里的气势；绿荷感激夏雨，才有卓然独立的高洁；禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟。一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。学会感激，就是学会体会人间的真情。感激父母。父亲像巍峨高

5、山，双肩挑起家庭沉甸甸的期盼；母亲如潺潺溪流，心灵的甘泉时时滋润子女美好的憧憬。感激老师。三尺讲台，老师用睿智的目光引导我们在知识的海洋遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。学会感激，就是了解人生的丰富体验。感激成功，她让我们骄傲地自立，还让我们深切感受到生活的全新意境。感激失败，对于失败我们无法逃避，只有失败，才可能锻造出不屈的精神气象，因为失败不仅是教训，它还可以催逼我们更加成熟，更加无坚不摧。学会感激，就是去感悟人性的善良。公交车上，李素丽的善言让旅客感激；登封的山村，任长霞的善行让百姓感激。曾几何时，我们有过自私，有过冷漠，但生活中处处有善良。善良产生真情，真情产生宽容，宽

6、容带来和谐。人性的善良需要我们时时去感悟。学会感激，就是学会品尝生活的美好。驾轻舟荡漾在碧绿的湖泊之上，我们品尝到自然的清新；秉红烛于生日宴会上，我们品尝到家庭的温馨；回眸成长的道路，我们品尝到岁月的永恒、生活的美好。掬起生活中的每一滴感激吧！它让你看到秋菊上的凝霜，更让你看到夏荷上的玉珠。内心贮满真善美的心灵是高尚的心灵。青年人时时有一种感激的心态，就会乐观开朗，对生活充满希望，对未来充满信心。15、选文阐述的主要观点是什么？请用原文语句回答。16、选文主要从哪四方面来论证观点的？ 17、文中第三段和第六段分别运用了（ ）和（ ）论证方法。（2分） 18、选文的语言生动，请选择你最喜欢的一句

7、赏析。选句：赏析：19、谈谈选文给你的启示。 （3）狼正是冲着他的儿子跑过去的。那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西，对即将来临的危险一无所知。刘彩芝来不及细想，迎着那匹狼冲了上去。 （4）那匹狼看见突然冲出来的刘彩芝，愣了一下，站住了。刘彩芝也站住了。刘彩芝的本意是想让那匹狼改变方向。可那匹狼并没有理会她，停了一下，继续朝她的儿子奔跑。作为母亲，刘彩芝想也没想，跑到了狼的前面，拦住它。 （5）狼终于停了下来，看着面前的刘彩芝。狼的眼里闪烁着一种可怕的光，那道光，看得刘彩芝心里直发慌。此刻她赤手空拳，唯一的防身工具那把挖山药的镢头，丢在了山野里。 （6）人与狼，相距只有十米之遥，隔着一条小

8、溪。刘彩芝的姿势很有趣，她伸开双臂，用空空的两只手，拦住了狼的去路。 （7）狼似乎不想与她对峙，开始寻找前进的方位。它绕了个弯，想从刘彩芝的左边冲出去，那是经过山沟可以到达开阔地的唯一出路。刘彩芝看出了狼的意图，在狼开始前冲的瞬间，刘彩芝跳过去再次拦住了狼。 （8）狼看起来很愤怒，发出一声低吼，一下把刘彩芝扑倒在地。可能是用力过猛，狼和刘彩芝一下子倒在了小溪里。刘彩芝突然觉得胳膊一阵疼痛，她看到，狼尖利的牙齿深陷在她的胳膊里。血，顺着薄薄的衣服流了下来，把小溪里的水都染红了，一缕一缕随着水漂浮。 （9）奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。刘彩芝不知哪里来的力气，一只手死命

9、拽住了狼的尾巴，另一只手在小溪里乱摸，抓到一块石头，就在狼转身扑过来的瞬间，狠狠地砸向狼的脑袋。轰的一声，狼倒下了。 （10）刘彩芝踉踉跄跄地站起来，她看到，狼还在喘气，肚子一鼓一鼓地呼吸着。她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。“临死时还想着自己的儿子，太可恨了！”于是，刘彩芝又搬起一块石头，对准狼的脑袋狠狠砸去。 （11）狼终于不动弹了，但眼睛依然瞪得很大，目光中有一种无法说出的意味。黯淡的眼睛里， 。那目光，让刘彩芝心里五味杂陈。 （12）刘彩芝顾不得多想，跑到儿子面前，一把抱起了儿子。突然，她看到，儿子的怀里抱着一只狗崽。刘彩芝顿时明白了，那不是狗崽，是狼崽，一只两三个月

10、大的狼崽。（13）刘彩芝蓦地坐在地上大哭了起来。（14）哭完了，她用镢头挖了一个大坑，还捡了一抱柴草，正正经经地把母狼埋在小溪边，并用石头把母狼的坟墓围了起来，像埋人那样。（15）埋葬了母狼之后，刘彩芝把儿子和小狼崽一起带回了家。（16）刘彩芝后来说：“那匹小狼，在我家待了三个多月，小狼大了，我就把它送到后山放生了。前两次，它又摸着回来了。第三次，我把它的眼睛蒙上，送到三十多里外的大山里。”21、小说结尾才点破母狼的护子之心，其实前文有多处伏笔，下列选项中不属于它的伏笔的一项是（ ）（2分）A.那一刻，她的儿子，正低着头玩一个什么东西。B.狼的眼里，闪着一种可怕的光芒，那道光，看得刘彩芝心里直

11、发毛。C.奇怪的是，狼很快就松开了口，转头又向刘彩芝儿子的方向跑去。D.她还看到，奄奄一息的狼，眼睛却直直地盯着儿子的方向。22、 第（11）段写狼的“目光中有一种无法说出的意味”，请发挥想象，用一个句子描述这种意味，填在横线处，使前后文自然衔接。23、 黯淡的眼睛里， 24、 刘彩芝为何在杀死母狼后“蓦地坐地大哭”？25、 小说原来的题目是“母爱对决”，和本文的题目比较，哪一个更好？为什么？三、写作展示（50分） 请从下面文题中任选一种写一篇作文，文中不得出现真实的姓名。（一）小时候，爸爸喜欢叫我和他一起去买菜，他总是把小拇指留给我牵着。高中住在姨妈家里了，一次回家，他又让我跟他去买菜，我走

12、在他后面，看到他小拇指还翘着，一如我小时候牵着他的样子。上面这段文字，一定会引起你的联想或思考。请以“习惯”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。（二）人，最大的对手是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“万紫千红总是春”，激励自己，“直挂云帆济沧海”；超越自己，“无限风光在险峰”。请以“ 自己”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整。 立意自定，文体自选（除诗歌外）。不少于600字。一、 积累与运用1、（略）2、D 3、C 4、B 5、C 6、C 7、（运用两个以上词语，至少使用一种修辞，语句通顺即可） 8、（略） 9、宋江 （吴用智取生辰纲 鲁提辖拳打镇关西、武松斗杀西

13、门庆、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等）二、阅读与理解（一）11、沁园春 雪 “沁园春” “雪”12、比喻 对偶 群山好像（一条条）银蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。13、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 14、C（二）15、一个人学会感激，才会有一颗真善美的心灵。（三）20、（围绕“斗狼”“杀狼”两个情节来谈）21、B 22、（略） 23、明白了母狼奔向儿子的原因，后悔而感动（意思对即可）24、本文题目好（狼的娘心好）（原因：略）作文等级评分标准基础等级40分一等（4036分）二等（3530分）三等（2920分）四等（190分）切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求标点符号使用规范符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通畅字迹清楚较为符合字体要求标点符号使用较为规范基本符合题意中心基本明确内容不够充实感情基本真实结构基本完整语言基本通畅字迹潦草基本符合文体要求标点符号使用不够规范偏离题意中心不明确或立意不当内容单薄感情虚假结构混乱语病多字迹难辨不符合文体要求标点符号使用不规范发展10能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分深刻丰富有文采有创意能透过现象深入本质能揭示问题产生的原因材料丰富形象丰满意蕴丰厚词语生动，句式灵活善于运用修辞方法见解新颖，材料新鲜，构思精巧联想和想象独特表达有一定个性特征