物理中考总复习光现象13课时.docx

1、物理中考总复习光现象13课时班次： 姓名： 中考总复习光现象 （第一课时）年级：九年级 课型：复习 主备： 审核： 讲学时间：【学习目标】1、知道光的传播特点及其应用。2、知道光在真空中的速度。3、了解光的反射定律及其折射定律。4、知道平面镜成像的特点。5、会画简单反射、折射光路图。6、知道凸透镜成像规律，了解凸透镜成像的应用。【学习过程】一、课前准备 1、光的直线传播 （1）光源：能够发光的物体。光源通常分为 和 两类。例题1下列物体是光源的（ ）A、钻石B、霓虹灯C、月亮D、反光镜（2）光的传播：光在 中沿 传播。光的直线传播可以解释许多物理现象，如：影子的形成；日食、月食的形成。其应用：

2、激光准直、排队等。例题2立竿见影、管中窥豹、一叶障目这些成语中包含的物理规律是 （3）光的传播速度：光在真空中的传播速度 m/s，光在空气中的传播速度近似等于这个值，光在水中速度比空气中的 ，光在玻璃中的速度 一些。天文学上常用光年作长度单位，1光年= m。 例题3光在真空中的传播速度是 km/s，牛郎星和织女星相距16光年，传说中的牛郎织女每年农历七月初七渡过银河相会一次，这是 （“可能”或“不可能”）的。 （4）光的色散：色光的混合和颜料的混合不同的。色光的在原色是： 、 、 。白光是由 、 、 、 、 、 和 七种颜色的色光混合而成的，通过 的色散实验可以证明这一点。颜料的三原色是： 、

3、 、 。例题4电视机屏幕上的各种颜色都可以由 、 和 三种颜色合成。 2、光的反射 （1）光的反射定律：在反射现象中， ； ； 。 （2）光在反射现象中遵守光路可逆。 例题5一条入射光线垂直镜面入射，反射角等于 。 （3）漫反射和镜面反射：对于每条入射光线来说管是镜面反射还是漫反射都遵守光的 。例题6我们能从不同角度看到本身不发光 的物体是因为光射在物体表面发生了 反射。 镜面反射 漫反射3、平面镜成像（1）平面镜成像的特点是物与像关于平面镜对，即像与物体大 ；像与物体到平面镜的距离 ；它们的连线与镜面 。平面镜成 像。（它是由反射光线的反向延长线汇聚而成的，不是实际光线汇聚的，所以只能用眼睛

4、看到，不能用光屏承接）（2）凸透镜对起 作用，凹透镜对光起 作用。例题7物体在平面镜中所成像的大小决定于（ ）A、镜面大小 B、物体大小 C、观察的角度 D、物体与镜面的距离 4、光的折射（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏折。光的折射规律：光从空气斜射入水中（或其他介质中）时，折射光线向法线方向 （或者说折射角小于入射角）；光从水中（或其他介质中）斜射入空气中，折射光线 法线方向偏折（或者说折射角大于入射角）；光线垂直入射时，传播方向不发生 。（2）在折射中光路可逆。（3）光的折射现象。如：透过玻璃砖看到钢笔错位了；看到水中的筷子向上折；海市蜃楼；水池看上去感觉变浅了

5、；从水中看到岸边的树好像长高了等。例题8下面的图能正确反映光线从空气进入玻璃的是（ ） 空气 空气 空气 空气A B C D例题9游船上的人观看水中的鱼，所看到的“鱼”的位置要比鱼的实际位置 （填“深”或“浅”），这是由于光的 造成的。5、看不见的光红外线可用于 （如电视机遥控器）、 （如红外线烤箱；电热取暖器）、 （如红外线夜视仪）。紫外线可用于 （如医院手术室消毒）和 （如检验钞票的真假）。例题10分别举出一例说明红外线可以传递能量和传递信息。6、透镜（1）透镜分类： （中间厚边缘薄）和 （中间薄边缘厚）（2）透镜对光的作用：凸透镜对光起 作用，当平等于主光轴的光线通过凸透镜时折射光线会聚

6、于焦点。凹透镜对光起 作用，平行于主光轴的光线通过凹透镜时折射光线变得发散。（3）与透镜有关的概念：主光轴：通过两球面球心的直线叫做透镜的主光轴。光心：是主光轴上的最特殊的一点，通过光心的光线不以身改变传播方向。焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于主光轴上的一点，这个点叫做焦点通常用F表示。由于把光线会聚于一点，所以焦点处的温度极高，可以用于取火。焦距：光心到凸透镜焦点的距离叫做焦距。通常用f表示。测量凸透镜的焦点和焦距的方法： 例题11老花镜镜片的度数是它焦距的倒数的100倍，如何用较简单的方法测出爷爷戴的老花镜的度数。写出所需的器材、实验步骤和度数的表达式。7、凸透镜成像的规律及其应用

7、（1）凸透镜成像规律（填表格）物距u像距v像的正、倒立像的放大、缩小像的虚、实具体应用u2fU=2f测量焦距fu2fufuf（2）凸透镜成像变化规律：在成实像的条件下，当物体到凸透镜的距离减小时，像到凸透镜的距离 ，同时像的大小变 。可以概括为六个字“物近、像远、像大”。（3）实像和虚像：实像是光线实际会聚而成的像，可以用光屏承接，；实像一般是 的像。虚像是光线的反向延长线会聚而成的像，只能用眼睛看到，不能用光屏承接，虚像一般是 的像。例题12一物体在凸透镜前40cm处时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像；当物体移动到离凸透镜20cm处时，它的像一定是（ ）A、放大的虚像 B、放大的实像

8、 C、缩小的虚像 D、缩小的实像例题13当物体距凸透镜很远的地方向凸透镜焦点移近的过程中，该物体在光屏上的像将（ ）A、先变大后变小 B、先变小后变大 C、逐渐变大 D、逐渐变小（4）透镜的应用照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，当景物到镜头的距离大于两倍镜头焦距时，就会在胶片上成一个 、 的 像。投影仪和幻灯机：投影仪和幻灯机的镜头相当于一个凸透镜，当幻灯片到镜头的距离大于焦距而小于两倍焦距时，就能在银幕上成一个 、 的 像。放大镜：放大镜其实就是凸透镜，当观察物体到凸透镜的距离于焦距时，我们就可以直接通过凸透镜看到一个 、 的 像。例题14放映幻灯片时，发现银幕上的树是倒立的，其原因是（

9、 ）A、幻灯片离镜头太近了 B、幻灯机离银幕太近了C、幻灯片是正着插在幻灯机上的 D、幻灯片是倒着插在幻灯机上的眼睛和眼镜：近视眼（原因：晶状体功能降低，晶状体变厚，像在视网膜前）-凹透镜远视眼（原因：晶状体功能降低，晶状体变薄，像在视网膜后）-凸透镜显微镜和望远镜：（成像的原理）例题15为了观察树叶的细胞结构，应该选择下列哪种光学器材（ ）A、平面镜 B、放大镜 C、显微镜 D、望远镜课堂练习1、（09湖南娄底）光在真空中的传播速度为3108m/s，为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面约需26s，则地球和月球之间的距离是 m2、(09济宁) 阳光下，微风吹拂的河面，波光粼

10、粼，这里蕴含着光的 现象。3、（09山东临沂）.2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。日食现象可以用我们学过的光的 道理解释。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了 。4、（09贵阳）如图所示，许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了 反射。5、（09重庆）如图所示，研究光的反射时，测得入射光线与镜面的夹角为40，则反射角是 度。6

11、、（09台州）2009年7月22日（农历六月初一）上午，在我省北部将能观察到日全食。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了 成像原理；如图乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿 传播的原理。7、（08广安）当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是一因为草 了绿光（选填“吸收”或“反射”）；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了 反射8、（08广安）照相机的

12、镜头相当于一个凸透镜，照相时它所成的像是倒立、缩小的 像（选填“虚”或“实”）；近视眼镜的镜片是 透镜。二、课堂交流与达标1、学生先独立完成，由小组长进行检查批阅。2、教师针对学生不能解决的问题进行讲解教学，补充相关内容与知识。三、课堂作业：初中毕业学业考试标准及辅导训练丛书P16-18“自主学习”的选择题和填空题。班次： 姓名： 中考总复习光现象 （第二课时）年级：九年级 课型：复习 主备：王青平 审核：陈爱武 讲学时间：2010.3【学习目标】1、知道光的传播特点及其应用。2、知道光在真空中的速度。3、了解光的反射定律及其折射定律。4、知道平面镜成像的特点。5、会画简单反射、折射光路图。6

13、、知道凸透镜成像规律，了解凸透镜成像的应用。【学习过程】一、课前准备1、（08 连云港）若用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）；若要使取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。2、（08 无锡）图为采集奥运圣火的画面。圣火采集器是一个凹面镜，太阳光经凹面镜 后会聚，使置于凹面镜 上的火炬点燃。3、（08 无锡）在探究“平面镜成像的特点”时，用玻璃板代替平面镜的目的是 。实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，眼睛应该在玻璃板 (选填“前”或“后”)观察。4、（08 徐州）徐州小南湖公园风景秀丽如画，让人

14、流连忘返。盛夏时节，湖水减弱了周围地区的“热岛效应”。假设湖水吸收的热量被同等质量的沙石吸收，则沙石升高的温度 湖水升高的温度(填“大于”、“小于”或“等于”)；美丽的廊桥在水中的倒影，是经过光的 所形成的 像(填“实”或“虚”)。5、（08 镇江）如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30。角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 (增大不变减小)6、（08 芜湖）闻名于世的“芜湖铁画”以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的_性，可锻打成片；在制作微型铁画时，工人师傅常使用放大镜，从物理学的角度分析，放大镜实际上是_

15、透镜，这种透镜对光线具有_ 作用，可用于矫正_(选填“近”或“远”)视眼。7、（08 大连）看电影时，因为电影幕布发生_反射，所以各个方向的观众都能看到画面；看话剧时，一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是_色。8、（08 沈阳）许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们经过镜前都习惯照一照。同学们在镜子中看到的是自己的_（填“实、虚”）像，当同学们走近镜子时，像的大小 （填“变大、变小、不变”）。9、（08 十二）在2008年中央电视台春节晚会上，节目逗趣中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用_来解释；在生活中，常常会看见岸边的树木在水中的“倒影”和水中的鹅卵石，这可以

16、分别用_和_来解释。10、(2008黄冈)如图是十字路口处安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶的汽车照片，摄像头的镜头相当于一个镜。A 、B 是一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片，可以看出汽车是摄像头（“靠近”、“远离”）。观察照片可以发现，几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，是因为车内的人，摄像头几乎无法成像。夜晚，为了不影响司机开车，车内的灯应。11、（08 鹤岗）如图所示，凸透镜的焦距为10cm，保持透镜位置不变，当蜡烛在20cm刻度处时，为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的_，并将光屏向_方向移动(选填“远离透镜”或“靠近透镜”)12、（08 天水）眼球好像一架照相机。晶状

17、体和角膜的共同作用相当于一个 透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像；当某人的眼睛近视后，把来自远处物体的光会聚在视网膜前方，应配戴 透镜进行矫正。13、（08 天水）电视机的遥控器是利用 线实现遥控的；医院里用 线杀死微生物，达到灭菌的目的。14、（08 威海）小明站在平面镜前3m处，看到了自己在镜中的像，这是由于光的 现象而成的，他到镜中像的距离为 m。15、（08重庆）一束激光在空气中传播2秒钟，通过的路程约为_m；当这束激光以30度的入射角射到平面镜上时，反射角是_度。16、（08怀化）太阳通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的_.如图9,在棱镜和白屏之间

18、放上一块透明的蓝色玻璃,则白屏上只呈现_色光.17、（08湘潭）无人售票车上都安装了“车载电视监控器”，该装置中的摄像头的工作原理相当于 透镜成实像。18、（08乐山）如图是某人看远处物体时的光路图，由图可知他是_（选填“近视”或“远视”）眼，若需矫正视力，他应配戴的眼镜镜片是_透镜。19、(08长春)图3是被水环抱的国家大剧院的照片。从远处观看大剧院和水中的倒影形成一个完整的“鸭蛋”，产生这种视觉效果的原因是_，漂亮的“蛋壳”闪着耀眼的光芒，这是_反射（选填“镜面”或“漫”）。20、（08南充）一束光射到平面镜上，光线与平面镜的夹角为55，此时反射角为 。我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉

19、笔字，是因为光发生 反射的缘故。21、（08莆田）绿色植物进行光合作用说明 能可以转化为化学能；光 (填“可以”或“不可以”)通过真空传播；日食和月食可以用光的 传播理论来解释22、（08莆田）小鸟在平静的湖面上飞，它在湖中的像是 (填“实”或“虚”)像小鸟距湖面6m时，它的像与湖面的距离是 m23、（08长沙）如图，小宇用放大镜观看书上的一个英文单词。他看到的是“YS”两个字母正立、放大的 像，这是由于光的 形成的。 24、(08 潍坊)如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，将玻璃后放一只与A完全相同的未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究 用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离，目的是 .25

20、、(08厦门)如图6所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没有成功这主要是由于光的_现象猩猩看到水中的鱼比实际位置要_一些（选填“深”或“浅”）。26、（08 南通）在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度其目的是使像成在_(2)当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_(选填“放大”或“缩小”)的实像(3)把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像若取下远视眼镜，为使光

21、屏上得到清晰的像，应将光屏_(选填“远离”或“靠近”)透镜。27、（08 苏州）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论请你将空缺部分补充完整。 (1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图则该透镜的焦距为 cm(2)将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 、 (3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中上表中实验序号2中像的性质为 ，实验序号4中像距为 cm 当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动二、课堂交流与达标1、学生先独立完成，由小组长进行检查

22、批阅。2、教师针对学生不能解决的问题进行讲解教学，补充相关内容与知识。三、课堂作业：初中毕业学业考试标准及辅导训练丛书P16-18“自主学习”的选择题和填空题。教学后记：班次： 姓名： 中考总复习光现象 （第三课时）年级：九年级 课型：复习 主备：王青平 审核：陈爱武 讲学时间：2010.3【学习目标】1、知道光的传播特点及其应用。2、知道光在真空中的速度。3、了解光的反射定律及其折射定律。4、知道平面镜成像的特点。5、会画简单反射、折射光路图。6、知道凸透镜成像规律，了解凸透镜成像的应用。【学习过程】一、课前准备1、（09 成都）如图所示，一细光束射到平面镜MM的O点处，请根据光的反射规律画

23、出它的反射光线，标明反射角大小。2、（09 自贡）如图所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图。3、（09 江苏）根据平面镜成像特点，在图丙中画出物体AB所成的像（第1题） （第2题） （第3题）4、（09威海）在图18中做出人看到球的光路图。完成图10的光路图5、（09绵阳）右图是探究“光反射时的规律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平 面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。一束红光贴着纸板沿EO射到f）点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_ _（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原

24、FO方向射到0点，它反射后沿_ _方向射出。6、（09义乌）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是 （2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 7、（09潍坊）小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条) ； 。8、（08 天水）小丽同学用焦距为10cm的

25、凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图13所示。在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题。（1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、 、光屏的中心，在同一高度。（2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰 的实像（选填“倒立”或“正立”）（4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的正立的像。利用这种成像规律可制成 镜。（第8题） （第9题）9、（08 茂名）(10分)小

26、明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律,如图12所示是其实验的部分过程.（1）由图可知,凸透镜的焦距是_.（2）将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,如图乙所示,为使光屏的象清晰,应将光屏向_移动._（填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的.（3）在（2）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在_位置才能成清晰的像,此现象说明凸透镜的光路是_.10、（08年 鹤岗）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进

27、行实验的目的是_(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_关系(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)所以平面镜所成的像是_像(填“虚”或“实”)(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_ (填“变大”、“变小”或“不变”) （第10题） （第11题）11、(08 烟台)在探究凸透镜成像的实验中：(1)在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点(图17)这一操作的目的是_。 (2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验其中一次实验情景

28、如图18所示；由此得到的实验结论_。12、(08 宁夏)某同学探究“视力的矫正”原理，如图7所示。他实验观察到如下现象：将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊；只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。（1）分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中， 是凸透镜， 是凹透镜。（2）在实验现象和中，属于近视眼矫正原理的是 ，属于远视眼矫正原理的是 。（填写实验现象序号）12、(08上海)某小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像。为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中。(1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论：_； (2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当_一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时，_ _