部编人教版六年级语文上册习作《学写倡议书》精品教案+练习题含答案Word下载.docx

1、（1）各种水污染程度不同。（2）有的水可以再次利用。3.对学生提出的问题进行探究。师：从探究中，你发现了水资源保护可以从哪些方面入手呢？生讨论记载各组讨论内容，综合各组意见进行汇报，其他小组听时，也修改自己的意见，重复的内容删除，讲重点。4.生汇报后，师指导生小结 （1）节约资源，重复利用。（2）呼吁政府、职能部门加强管理，对污水排放进行限制或整改。二、互相交流，掌握写法审题指导 “学写倡议书”要求我们就一个希望得到大家支持、并一起实施的想法，写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民垃圾分类等，再根据倡议对象，在合适的地方发布出去。本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清

2、楚倡议内容。思路导航要想让大家清楚、支持你的想法，就要从生活实际出发，选择一个希望大家共同努力解决的问题，把自己的主要观点说明白。选材时注意：1.对象的广泛性。2.内容的新颖性3.观点的针对性。4.号召的积极性。技法点拨 1.学习例子，清楚格式。（1）标题：“倡议内容+倡议书”，“倡议对象+倡议书”，“或倡议书”；（2）称呼：顶格（3）正文：（倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义）+（后写倡议的具体内容）（4）结尾（5）落款。 2.观点明确，抓住内容。 （1）写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人

3、们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。（2）写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。3.抓住结尾，表明希望。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。三、范文引路，掌握技法。1.出示范文。“爱护校园花草树木”的倡议书同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐

4、才能招来金色的凤凰！只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为生活不可分割的一部分时，保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，少先队向全同学提出以下倡议：一、树

5、立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。同学们，“勿以

6、善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅！校少先大队部3月12日2.学生自由朗读范文。3.小组交流。范文从哪几方面来写的？希望同学从哪些方面去做？4.小组派代表发言，全班交流，教师评议相机引导。（1）题目采用内容加倡议书的格式，十分明确。（2）爱护花草树木的就是保护绿色家园。由大环境的美化绿化到小环境爱护和保护，阐述环境保护的重要意义。（3）从细微处着眼，从细小处入手，只要留意就能做到，人人都可以做到。（4）分别从树立观念、积极行动

7、、养成良好习惯、废物回收利用、遵守公德几个方面，条理清晰的号召同学们加入到爱护校园花草树木的行列，爱绿护绿。（5）通过排比形式，进一步突出爱护花草树木的重要性。5.总结：本文作者能按照倡议书格式规范地写倡议书，清楚地将倡议的原因、希望同学们从哪些方面去做，条理清晰地罗列阐述。语言表达准确、生动，突出倡议书的特点。四、学生习作1.再次明确习作要求：“倡议内容+倡议书”，“倡议对象+倡议书”，“或倡议书”。顶格。（倡议的背景、理由或条件，指出完成的意义）+（后写倡议的具体做法）。（4）结尾。2.学生独立完成习作，教师巡视，个别指导，提醒学生注意倡议书的格式。五、学生修改自己的作文。【设计意图：写作

8、后，再引导学生根据别人的意见和建议进行修改，培养了学生修改作文的能力和耐心。体现了“好作文是修改出来的”的教学思想。】（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）课后反思成功之处：在课堂上我首先用水资源污染的视频导入，使学生有一个直观的感觉，然后再让学生以组为单位进行讨论，充分调动了学生的积极性，让书本上的内容进行再还原。通过学生的讨论，我及时归纳倡议书的几个大的组成部分，使学生有想写倡议书的冲动。其次引导学生再读文本，了解倡议书的格式，为写倡议书打下坚实的基础。不足之处：教学中过分注重关于水资源污染的材料，而忽略了其他方面的材料，导

9、致学生的视野的狭窄，今后在这方面要加以注意。习作：学写倡议书一、在阅读中学习方法黑色的雪花1991年夏天，一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。登山队将到半山腰时，不知从哪儿冒出来的一大片乌云，直向山顶压了下来，霎时间狂风大作，大雪漫天，飘下的雪和山上的雪纷纷扬起，旋转着，飞舞着，雪片像刀子一样，刮打着队员们的脸。登山是不可能了，探险队员们只能找一个背风的岩壁躲起来，想着等风雪过后再登山。“快看，黑雪！”忽然有一个队员惊叫了起来。大家顺着他手指的方向一看，原来不知从何时起，雪花不再那么白了，夹杂着一些灰色的雪，渐渐地，雪越下越大，雪花也越下越黑，满天的黑雪旋舞嘶吼，半空中像有一个披着黑袍的恶魔一样

10、，遮住了阳光，昏暗一片，好像进入了黑夜。队员们从飘落的黑色雪花中，闻到了一股刺鼻的酸味，让人觉得恶心、反胃。这到底是怎么回事呀？雪终于停了，天也亮了，放眼望去，只见到处都是黑乎乎的一片，银白圣洁的喜马拉雅山雪峰，变成了一座黑色的雪峰，黑黢黢的，默然矗立着，失去了女神光艳明丽的神采。队员们的衣服上也都沾满了黑色的雪，令人厌恶却难以揩掉，登山计划就此受挫而取消。喜马拉雅山下了一场黑雪，这件事很快引起了科学家、环境学家的注意。经过化验调查，原来黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒，同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物，所以会产生刺鼻的酸味。那么，这些黑色的雪又是怎么形成的呢？原来它们是从遥

11、远的科威特飘来的。在1991年年初的海湾战争中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色的雪，于是，喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见的黑雪。1.这篇短文先写了一件事，这件事是（）A.登山探险队攀登喜马拉雅山时，发现下了黑雪，登山队员们很难受。B.登山探险队攀登喜马拉雅山时，意外地发现下了场黑雪，雪中伴着一股刺鼻的酸味，登山计划就此受挫而取消。2.喜马拉雅山下黑雪的原因是（）A.黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒，同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物。B.在1991年年初的海湾战争

12、中，伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井，熊熊烈火，黑烟蔽日，大量的石油污染物流散。石油燃烧后的尘埃飘到高空，经过长期旅行，凝成了黑色的雪。3.这篇文章先写（），再写（）。A.观察到的现象B现象产生的原因4.针对这个现象及现象产生的原因，你有什么好的倡议？在好的倡议后的括号里打“”。A.战争也能让环境恶化，我倡议全世界的人民反对战争，保卫和平，保护环境。（）B.禁止使用石油，石油带来的污染太可怕了。5.读了上面的短文，我知道了倡议书的内容该怎么写。在下面说法正确的后面的括号里打“”。津津：先提出解决问题的倡议，再写清楚存在的问题，最后说明产生问题的原因。宁宁：先写清楚存在的问题，再说

13、明产生问题的原因，最后提出解决问题的倡议。丹丹：先说明产生问题的原因，再写清楚存在的问题，最后提出解决问题的倡议。6.拓展延伸：你还知道哪些浪费资源和污染环境的现象，请写一写。_二、习作内容：1.了解倡议书的格式，填空。倡议书一般由标题、称呼、_、_和日期五个部分组成。称呼指接受倡议的对象，要在标题下面一行_写，_、_要写在右下方。2.下面是同学们拟的这次习作的题目，谁的好？在后面的括号里打“”。兰兰：倡议书（）珍珍：为什么要节约资源（）清清：关于节约水资源的倡议书（）3.下面的内容与“浪费资源和污染环境”有关吗？请在有关的后面的括号里打“”。（1）居民楼内，每天晚上十点以后还有人尽情唱歌，吵

14、得其他居民无法入睡。（2）化工厂把污水排入了江河。（3）军军晚上经常玩手机，结果眼睛近视了。（4）玲玲每晚都要通宵开着灯睡觉。（5）爸爸喜欢用国产手机，妈妈喜欢用进口手机，他们经常为这件事吵架，吵得我都烦了。4.写作提纲。题目：_（1）浪费资源的现象：_（2）产生的原因：_（3）解决问题的倡议：5.清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时候用上。请为他的作文关于节约水资源的倡议书选择一条合适的宣传标语，打“”。A.家园只有一个，地球不能克隆。B.保护环境就是保护生命。C.水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生命。6.下面是圆圆同学写的倡议书的部分内容，有三处错误，请你帮她改一改。关于

15、清除白色垃圾的倡议书全市市民们：您好！“白色污染”问题迫在眉睫，不容忽视。对此，我倡议。1.提倡“菜蓝子”工程，尽量减少使用塑料袋。倡议人：圆圆年月日三、听读短文，完成练习。1.丹尼尔受到惩罚的原因是（）A.他把店里的自行车用铁链锁在大树上。B.他命令送货员把店里的自行车用铁链锁在大树上。2.公园管理局给丹尼尔的罪名是“_”，他必须在指定的时间向大树_。3.你赞成丹尼尔向大树道歉吗？为什么？_一、1.B2.B3.AB4.A.5宁宁：6示例：（1）乱扔垃圾。（2）洗完手不关水龙头。（3）大量砍伐树木，导致水土流失。二、1.正文署名顶格署名日期2清清：3.（1）（2）（4）4示例：关于节约水资源的

16、倡议书（1）洗完手水龙头没人关；洗衣服、洗碗筷时水龙头的水流个不停。（2）事不关己，高高挂起；对浪费水资源的后果认识不够；没有珍惜水资源的意识。（3）宣传节约水资源，如贴警示语，开展活动等；学习节约水资源的好方法。5C.6略。点拨：称呼顶格写，“我倡议”后的“。”改为“：”，“蓝”改为“篮”。三、1.B2.虐待树木公开赔礼道歉3赞成。因为大树吸收了空气中的二氧化碳，把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我们却不知珍惜保护。对丹尼尔的这种惩罚更能警醒我们。附：听读短文向大树道歉为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。不久，丹尼尔收到了公园管理局的处罚通知书，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉。一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我绝不再干这种蠢事了，请你原谅我！”说完，他上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。围观的人报以热烈的掌声。