九年级数学中考复习计划.doc

1、2017-2018学年九年级中考数学复习计划 一、第一轮复习（3月1日4月15日）（课本系统知识复习） 1、扎扎实实地夯实基础。使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。2、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。3、不搞题海战术，精讲精练。4、定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。5、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体验成功的快乐。6、注重对尖子的培养。在他们解题过

2、程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。7、具体做法：（31节课件配套31套跟踪突破）（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的概念、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。通过读一读、抄一抄、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念要彻底搞清、不留后患。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式，配方法，换元法等，在复习时应进

3、行强化训练不要把大量的时间放在解偏题难题上。偏题难题有着优势的一面，提高学生的解题技巧，增加多种解题思路，却往往偏离了要求。偏难题让学生没有自信，思维是越走越偏，远离教材知识点往往是浪费时间，收效不高。（3）过基本技能关。如:基本计算能力;统计分析能力;识图能力（4）复习时教师要认真研究教材，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的“影子”。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。许多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在

4、复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习。 （5）教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。（6）要定期检测，及时反馈。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。二、第二轮复习（4月16日5月15）（热点专题突破）（26套专题训练，10套选择填空限时训练，10套中档题限时训练，八套达标测试）1、第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当

5、增加难度；抓重点内容，适当练习热点题型。这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。2、第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。三、第三轮复习（5月16日6月20日）（重难点突破以及中考模拟）1、重难点知识讲解、突破。2、中考试题模拟。附：复习进度计划表复习章节复习课题课时安排时间安排第一章：数与代数1.1实数23.1-4.151.2整式21.3分式21.4二次根式21.5一次方程（组）21.6一元一次不等式（组）21.7一元二次方程41.8分式方程21.9平面直角坐标系及函数21.10一次函数21.11反比例函数31.12二次函数4模拟检测13第二章：空间与图形2.1角、相交线与平行线22.2三角形22.3特殊三角形22.4解直角三角形22.5四边形22.6相似形32.7圆32.8图形变换22.9视图、投影、尺规作图2模拟检测22第三章：统计与概率3.1统计23.2概率2第四章：热点专题突破4.1合情推理24.16-5.154.2开放探索24.3实践操作24.4动态探究24.5图表信息24.6阅读理解2第五章：重难点突破及中考试题模拟5.1重难点突破45.16-6.205.2中考试题模拟6第四轮复习在老师的引导下做好易错题的订证。 时间：6、14-6、17