学校年度工作总结汇报材料.docx

1、学校年度工作总结汇报材料北郭一中2013年度工作总结 紧张而繁忙的一学年教育教学工作即将全面结束，一年来，我校在县教体局及中心校领导的指导下，在全体领导的合作及全校教师的共同努力下，圆满地完成了本学年各项工作。为了扬长避短，依据本学年的重点工作落实情况，现总结如下：一、 借“国检”东风，换校园新颜我校有一支精诚团结的领导集体和甘于奉献的教师队伍，在县乡领导的直接指导下，为迎接“均衡”检查，大家齐心协力，共同做了大量工作。北郭乡现有一所初中，又是“亚明精神”的发源地，学校的兴衰，直接决定着北郭乡教育的兴衰成败，加之县教体局和中心校对迎国检的态度和决心之大，因此北郭乡一中一班人从思想上认识到：一、

2、必须干；二、必须干好；三、必须超质高量的干好。通过多次召开领导班子会、处室管理员会、班主任会、全体教师会、全体师生会，让每一位教师、学生、相关责任人员明确方向，明白职责，更明晰要超标准做好所负责的各项工作。一年来，学校以“均衡”为契机，本着使“校园形象更美、整体环境更优、办学品位更高”的宗旨，为了让广大师生在一种既美好又温馨和谐的环境中健康快乐地工作和学习，在校园的绿化、美化、硬化和亮化上大做文章，进一步加强学校绿化美化建设，提高校园绿化和美化水平。 学校首先对教学楼前面的广场进行了整翻、补绿，铺草种树，硬化了运动场，整修了围墙、校门等处。校领导把教职工进行了分组，全员参与油漆门窗、楼梯栏杆、

3、建设校园文化长廊等项义务劳动。学校投资三十多万，对广场和运动场进行美化、绿化、硬化、亮化，并且粉刷教学楼、教师住室、围墙，布置校园文化和班级文化等；投资两万，购买了音美器材；县局还给我们配了六十台新电脑。学校进行细化管理和布置，先进行自查，发现问题及时解决。在迎检中，我校的具体做法是; 1、全员分工，要让师生做到人人有事干，事事有人干；2、制定相关方面的标准和制度，调动各相关人员的工作积极性，做到奖罚分明。3、关注盲点，死角的管理和清除工作。4、最后迎检时，关注得分点，这时做到领导和教师分工负责，各管一道，要对自己分管的项目的得分情况进行把关，向检查组人员主动介绍我们学校的经验，力争得分，得高

4、分。对于暂时无法解决的问题要做好合理的解释。如餐厅问题。在全体师生的共同努力下，我校呈现出崭新而又朝气蓬勃的新气象。我们有信心把校园装扮得更好，一定能！二、 强化常规管理，促进教研教改为了切实做好教学工作，提高教学质量，我校采取校长包年级，中层领导包学部的，学部主任包班的条块管理模式。具体做法如下：（一）学校教学常规管理我们学校为了把教学常规工作抓得更加扎实，专门抽调高国强主任专门负责教学常规方面的工作。本学年，学校教导处对教学常规抓得很扎实。具体到做法是：1、教师教案的检查分三种方式;(1)、教导处领导经常到课堂检查教师上课携带教案情况，一有发现，学校通报批评。(2)、组织学部互查。(3)、

5、由教研组长和2-3名教师组成检查小组进行集中检查。2、教师教案和学生作业批改周周查，每周只查1-2个学科，尽量查细，避免走马观花。3、学校教导处对教学效果的检查采取月考制度，月考之后，开好两个会：一是成绩分析会，二是有学生家长参加的表彰会。4、教研方面制定切实可行的考核积分制度，一周一总结，一周一公示。并制定了具体考评细则。（二）九年级管理办法1、做好思想工作每周至少进行一次班会，对学生进行安全教育、理想教育、励志教育和学法指导，对发现的问题及时批评、表扬和总结。每月开一次九年级全体教师会，鼓舞士气，增加凝聚力，确保学年内师生思想稳定，相处和谐，无重大不安定因素出现。2、抓好教学工作（1）努力

6、抓好课堂教学，深化教学改革，加强“预习、合作、探究、反馈”四环节教学，向课堂45分钟要质量。老师下题海，学生驾轻舟。把中招试题引入课堂，激发学生兴趣。每个老师都要有班主任意识，强调合作共赢。（2）各科教师按照课时数写好详细教案，目标生作业和作文必须面批面改，语文必须准备摘抄本，英语、数学、物理、化学必须有错题本（含试卷反馈）。（3）每周一次备课组或教研组会议，实行中心发言人负责制。备课组负责人：一部，李青峰；二部，刘国海。教研组负责人：语文：刘国海，数学：李青峰，英语：王艳飞，物理：孟庆刚，化学：李尚华，政治：陈俊红，历史：常运生，体育：田生昭。集中精力研究教学中出现的传统问题和现实问题，认真

7、研究近三年来全国各地，特别是本省三年来的中招试题。大力开展听课活动，努力做到相互学习，相互借鉴，取长补短，不断创新，共享资源，全体受益。（4）坚持因材施教的原则，分层教学，建立目标卡管理机制，各学科组织周练，强调解题的规范性，纠正学生不好的思维习惯和学习习惯。方法总比困难多，在辅导上下功夫，在补困上作文章，使不同类型的学生各得其所。强化目标生“一看就会、一做就对”的成功意识，让成功成为一种习惯。（5）每次月考后召开三个会。月考过后，首先把获奖教师的照片和教师寄语以及与学生照片和奋斗格言张贴在教室外，然后开好3个会。总结表彰会：大考大奖，小考小奖。表彰会上，学生总结、教师总结、年级总结，交流经验

8、，坦诚不足，以励再战。考后认真进行试卷评讲，落实学生“满分卷”措施（教务处查）。目标生座谈会：在评卷后立即召开目标生座谈会，了解得失分情况，关注目标生的“短板”，尽快查漏补缺，加强目标生的跟踪管理工作。目标生家长会（分层次分批召开），班主任向家长通报学生在校学习、生活和思想情况。要求家长每周校访或与班主任打电话，至少联系一次，加强沟通，改进提高。（6）月考各班定出升学苗子后，开始做保苗、护苗、拔苗工作（责任分包给各位教师）（7）周五上课的老师布置适量的作业（以中等生完成为标准），周日晚上学生返校后检查、评讲，养成习惯，落到实处。此项工作由分包学科的领导主抓。3、体育考试工作（1）第一学期的第一

9、个月为准备阶段，要求学生准备好训练器材，体育教师制定好训练计划。（2）训练时间为早操、课间操和体育课，班主任及任课老师入班组织训练，对学生实行分包。（3）体育课时间，体育教师逐项目逐人教练技术。上学期集中时间，集中精力练体能、练技术，下学期强体能，固技术。（4）每月体育组进行一次体育测试，成绩计入学生月考总分（田生昭老师负责）。4、理化生实验操作考试各科大实验如下：物理6个，化学4个，生物2个。（1）上学期期末相关老师制定出理化生测试计划，凡是课本涉及到的实验必须到实验室去做，教师演示，学生动手直至操作熟练。（2）下学期开学后，物理学科复习八年级教学内容，边复习边训练、化学学科 3月底结束课程

10、，所有实验训练操作一遍，生物学科分时段复习已学内容并进行实验操作训练。（3）下学期4月中旬前结束所有学科实验操作训练，转入模拟考试。考试前，每个学科老师至少要组织学生模拟考试二至三遍。三、 更新德育观念，落实组织建设教育的过程：首先是一个精神成长的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的做法，校领导班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作作风，都成为了师生们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，班主任充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育、礼仪教育和心理健康教育

11、，注意提高养成教育的针对性和实效性。(一)、认真落实德育工作，突出德育的首要地位1、认真落实德育规程，以行为习惯和养成教育为主线，大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展，首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件，并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。2、从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。利用橱窗、黑板报广播对学生进行一日常规教育。3、通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。为落实该项活动，我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。4、严格升降国旗制度，向学生进行爱祖国、爱家乡

12、、爱学校的三爱教育，陶冶了师生情操。帮助师生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。（二）、注重养成教育的成效1、注重习惯培养常言说：“无以规矩，不成方圆”。为了让学生养成良好的学习、生活和行为习惯，课内，我们注重学习习惯的培养。小至上课的一个姿势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一课堂的教学之中；课外，注重行为习惯的养成教育。学校教育处配合校团委在全校学生中开展多种多样的活动，如：节日主题、青年志愿者、劳动实践、爱心捐赠、阳关体育（大课间宣誓）、红歌传唱等活动。另外，每周利用班会课对学生进行思想教育。通过各项活动，培养学生良好习惯。2、在活动中锻炼人、培养人、塑造人为丰富

13、师生的精神生活，开阔学生视野，学校长期开展读书活动，让师生养成读好书、爱读书的习惯；为了使学生树立自信，健康成长，学校进行了校园之星和学生心目中的好老师评选；为给学生养成良好习惯营造积极向上的动力氛围，学校以班为单位，开展文化评比活动；为提高师生的身体素质，举行课间操、拔河比赛、越野赛等多种形式的体育活动并利用大课间组织学生进行集体宣誓，让学生时刻关注自己的一言一行，从点滴做起，养成良好的行为习惯，从而发展学生的个性，提高学生的综合素质。美国教育家威廉鲁姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”学校通过一系列的养成教育活动，不仅丰富了

14、学生的课余生活、陶冶了学生的情操，而且在活动中也体现了学生的个性特长，增强了伙伴间的合作与团队精神，发展了学生的综合能力，培养了学生的良好个性，从而实现了活动中锻炼人、活动中培养人、活动中塑造人的育人目标。四、 深化文化建设，营造育人环境深厚的校园育人环境，能给师生工作带来舒适的感受，而且有耳濡目染的育人功效。一年来，我校以“均衡”为契机，结合“以人为本，和谐发展，求实创新”办学理念，以“尚贤德，求卓越”及“和”为校园文化主题，精心设计提高校园文化建设并做到：一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。首先，学校将文化、科

15、技、知识结合起来，在校园内外进行文化建设，使校园充满了浓厚的主题氛围，形成一个具有鲜明特色的校园环境，从而达到极佳的文化艺术效果。 其次，学校还利用教学楼内外、楼道、围墙等有效空间，结合学校的办学特色，在室内外进行科技、文化、历史等宣传教育，形成具有鲜明主题特色的校园文化氛围，使各个区域均彰显了一定的文化内涵。从而达到极佳的校园文化艺术效果。学校还紧扣校园文化的特点，树立了孔子雕像和大石碑，将其与学校所要表达的办学理念、办学思想有机地结合起来，并升华提炼，以彰显我校文化内涵，浓缩学校核心价值观。学校各处室也根据各自的特色，进行了文化布置，使室形成自己的文化氛围。五、打造学校亮点，推动学校发展过

16、去一年的一串串“打造亮点求发展，创建和谐显平安”的足迹，让学校展望未来的信心倍增。一年来，学校本着“以人为本，和谐发展，求实创新”的办学宗旨，以“均衡”检查为契机，在改善办学条件、教研教改、安全教育、德育团队等诸多方面，做出了很大的努力，各项工作已卓见成效。现将本年度亮点工作汇报如下：1、以“均衡”为契机，改善办学条件学校以“均衡”为契机，把教学楼、教室、校园围墙等多处进行粉刷，使整个校园换了新颜；把各处室的地板、窗帘、室内文化进行美化；在校园内建设了文化墙；整修了操场，竖起了孔子雕像和大石碑，增设了音体美器材和实验仪器；总之，在全校师生的共同努力下，我校呈现出崭新而又朝气蓬勃的新气象，学校发

17、生了翻天覆地的变化。2、狠抓分组教学，力求课堂高校在本学年，学校加大力度实施分组教学，在实施过程中，特别要求教师注重分层次教学，改革课堂教学模式，真正做到解放教师，解放学生、解放学校。学校利用教研活动的时间，认真组织教师开展教学研究活动，根据各年段的教材特点，认真实施 “研教合一”的高效课堂理念，已成为全体教师的共识。教师正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系，积极探讨、总结和推行以学生自主学习，小组合作、探究交流、自我展示的教学形式，提高学生素质和创新思维能力，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力。为了提高课堂教学质量，学校多次组织各科教师先后外出参观学习，学

18、习先进经验。学校以教研组为单位，组织公开课、研讨课、示范课、汇报课等听评课活动，促进教师教学水平的整体优化和学校高效课堂进一步发展。3、实行学生自治，团队彰显风彩。学校注重德育和养成教育，每周举行升旗仪式，进行国旗下演讲，开展知音广播；设立文明服务岗、好人好事服务岗、环保服务岗；成立学生会，并把学生会成员分为学习部、生活部、纪律部、卫生部；开展系列节日主题活动：三月份学雷锋、三八妇女节、法制安全月活动、五一节、清明节、端午、六一儿童节、教师节、中秋节、重阳节等，在各项活动中，激发学生积极兴趣和情趣，充分发挥学生自主管理和团队的先进作用，成了学校一道靓丽的风景线。校团委经常组织团员和进步学生，让

19、他们走出校园，走进社会，到敬老院、幼儿园等场所去做好事，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中自我完善，促进学生社会综合实践能力的提高。一学期，我校组织学生参与德育基地、劳动实践基地活动和社会公益劳动（如：参加浇树、清明节森林防火宣传、为敬老院的孤寡老人洗衣、打扫街道卫生等），并让学生写出活动后的感受和得失。4、安全创造幸福，校园警钟长鸣我校安全工作常抓不懈，坚持半月进行一次管制刀具、设施安全、学生间矛盾等的全面排查，杜绝安全事故的发生；学校狠抓安全管理，实行全方位、立体式、分区域、分时段安全值班制。每天有2名领导、两位班主任、8名教师共计12人分时间段、分区域值班。完善

20、门卫管理制度，出入有登记，学生凭学生证出入大门；利用主题班会、黑板报、电子屏、手抄报、知识竞赛等多种形式进行法制宣传；进行国旗下普法演讲，并做升旗宣誓；开展“法在我心中”主题班会、办手抄报、搞法制安全知识竞赛和讲座等一系列以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的普法教育活动；为确保师生财产安全，学校增设了全方位监控器，实施高科技管理；进行了安全疏散演练，组织召开法制报告会，增强了师生的安全自救和保护意识。5、搭建家校新桥，促进学校管理本学年，我校开展 了“家长开放日活动.这是一项面向学生家长的活动,形式是分期分年级分学部承办，每周一个学部承办。在开放日，让部分学生家长来到学校，看校容校貌、给老

21、师交流，了解孩子在校表现，并深入学生课堂，聆听教师们讲课,其目的在于让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,促进孩子的学习和健康发展，增加学校办学的透明度.家长开放日活动中，教师们以丰富多彩的活动形式，贴近生活，让家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。活动展现了新的教育观念，寓教于乐，充分体现了学生的主体参与性。同时把尊重学生、相信学生、充分给予学生机会等宝贵的经验和新的教育观念传递给了家长们。总之，为了学生的健康成长，我校多年来注重养成教育，并和教育教学实践相结合，坚持实现在活动中锻炼人、培养人、塑造人的育人目标，促进学生良好的学习、生活和行为习惯的养成，同时，也培养了他们健全的人格和综合素质。五、 师生共努力，学校创佳绩人常说：“一分耕耘，一分收获”，一年来，由于我校师生的共同努力，学校取得了喜人的成绩：荣获市级文明单位，中小学春季田径运动会优秀组织奖，“教育培训工作先进集体”称号， 安阳市教育系统先进集体 ，“均衡发展”先进学校 ，教学质量优秀奖 ，大课间评比一等奖，市普通中小学教育教学质量优秀奖，消防安全示范校等。忆往昔，峥嵘岁月稠；瞻未来，办学志更坚。我们一中全体师生在新的时期，一定会高瞻远瞩，勇立潮头，和谐共进，争创一流名校，用心谱写安阳县教育战线史上更新的篇章！2013年度工作总结北郭一中2013.12