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1、长沙四大名校八下生物复习卷及答案八年级下生物复习填空第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖1生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 和 ，世代相续，生生不息。2.桃树通过开花、 过程结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的 ，是由两性生殖细胞（ 和 ）结合成 而发育来的，这种由 发育成新个体的生殖方式叫做 ，除此之外，植物的另外一种生殖方式称之为： 。3椒草的用叶生殖，马铃薯的用块茎生殖，竹子用地下茎繁殖等，他们在生殖方式上的共性是 。4在生产实践中，人们往往不是通过种子来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 和 等。比如，甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用 的方法

2、；苹果、梨、桃等很多果树都是利用 来繁育优良品种的。5嫁接成功的关键是：应当使 与砧木的 紧密结合，以确保嫁接成活。第二节 昆虫的生殖和发育6家蚕的一生要经过 个时期，依次是 ，这种发育过程称之为 。7蝗虫的发育过程与家蚕不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小， 没育发育成熟、仅有 ，能够跳跃、称为 ，这样的幼虫叫做 。若虫经过5次 ，身体逐渐长大，不经过 时期，就发育成有翅能飞的成虫。这种发育过程称之为 。8下列与蝗虫的发育过程属于同一类型的有： 。赤眼蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉第三节 两栖动物的生殖和发育9.两栖动物的特点：幼体生活在 中，用

3、呼吸；成体营 两栖生活，用 呼吸，同时用 辅助呼吸。10.常见的两栖动物有 、 、 、 等。11.繁殖行为是指与动物 有关的行为，主要包括雌雄两性的识别、占区（占有繁殖的空间）、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。12. 和 属于青蛙的繁殖行为，其中 是为了吸引异性前来与其交配产卵； 则有利于提高卵的受精率。13.蛙的生殖和发育过程如下图：写出图中各标号代表的时期：1 25 68 两栖动物为 受精，它们的生殖和发育离不开 ，而成体则可以在 上和 中生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的 的地区。第四节 鸟的生殖和发育14右图为鸟卵的结构图，请根据该图回答下列问题： 和 对卵起保护作

4、用。 在 上有许多 可以透气，以确保卵进行气体交换。 含有营养物质和水分，对胚有营养和保护作用。 是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹 。卵黄表面中央有 ，它是一盘状小白点，里面含有 。未受精的卵，胚盘色 而 ；已受精的卵，胚盘色 而略 ，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的 将发育成雏鸡。15.鸟类的生殖和发育过程一般包括 、 、 、 、 和 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的 行为。16.请在下表中填出昆虫、两栖动物和鸟类在生殖和发育上的异同点：生物种类生殖方式发育方式昆 虫两栖动物鸟 类第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状17生物的遗传和变异是通过 和

5、来实现的，遗传是指 间的相似性，而变异是指 间的差异。变异首先决定于 的不同，其次与 也有关系。18在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为 。19任何生物体都有 个性状，而且同种生物的同一性状常常有不同的 ，我们称之为 性状。20美国某实验室采用 技术获得了转基因超级鼠。这个过程是：在精卵细胞结合形成 后，趁里面的两个细胞核未融合，用显微注射器将 基因注入其中 将这个受精卵注入一只母鼠的 ，使其发育成幼鼠胚胎 幼鼠出生 选出发育成功的转基因超级鼠。21.转基因超级鼠与正常老鼠相比，不同的性状是 ，该性状受 控制。将这个基因转入生物体内，该生物就有可能表现出转入基因所控制

6、的 。通过这个试验可知，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将 传给了后代。第二节 基因在亲子代间的传递22性状的遗传实质是亲代通过 过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的桥梁是 。23染色体是指 ，该结构由 和 两种物质组成，其中遗传信息在 物质上。基因是指 。24控制生物体所有性状的各种基因大多有规律地集中在细胞核内的 上，而每种生物细胞内 是一定的。 25在人的体细胞内染色体有 条，这些染色体是 存在的， 因此位于染色体上面的 和 也是成对存在的，有 对染色体包含 个DNA分子，含有 对基因，决定着 。26在人的卵细胞或精子内染色体的数目是 条，这是因为在形成精子或卵

7、细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 ，每对染色体中各有 进入精子或卵细胞。所以受精卵中的每一对染色体，一半来自 ，一半来自 。27一男性的体细胞内的染色体上有一成对基因Aa，该男子能产生的生殖细胞种类是 ；28克隆羊是 生殖方式产生的个体，之所以个体之间非常相像，就是因为这个生殖过程没有 细胞的参与，后代只具备 的遗传特性，从而能够较稳定地保持 的遗传性状。第三节 基因的显性和隐性29基因的显性和隐性现象是由奥地利遗传学家 发现的，他选择做杂交试验的材料是 ，因为该植物的传粉方式是： 30通过试验，孟德尔发现 是有显性性状（D）和隐性性状（d）之分的。而表现为显性性状的，其基因组成有 种，即：

8、；表现为隐性性状的，基因组成有： 。31基因组成是Tt的个体，表现 基因的性状，而另一个基因不会消失，还会遗传下去32我国婚姻法规定： 和 之间禁止结婚，这是因为如果有血缘关系的个体婚配，使家族中携带的某种 致病基因纯合的几率大大增加，从而很容易使 在子女身上表现出来。第四节 人的性别遗传33研究发现男性和女性的染色体相比，不同之处在于 染色体的不同，男性是 ，女性是 ，那么男性的体细胞染色体表达为 ，女性的体细胞染色体表达为 。所生后代是男还是女的比例是 ；由父母哪一方决定? 。341900年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。建立人类基因组图谱需要分析 条染

9、色体的 序列。第三章 生物的进化第一节 地球上生命的起源35.地质学研究表明，地球在形成时温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：从火山中喷出的气体，如 、 、 、 、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有 。36.1953年，美国青年学者模拟原始地球的条件和大气成分将气体泵入一个密闭的装置内，通过 ，合成了多种 （它是构成生物体 的一种有机物）。37.科学家的实验说明，原始大气在 、 以及雷电等自然条件的长期作用下，形成许多简单的 。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到 上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到 中，原始的海洋中各种各样的_ 相

10、互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的_ _。所以说，_ _是生命的摇篮。第二节 生物进化的历程38关于生命的起源，科学工作者常用的探究问题的方法是 ，它往往需要有 ，也需要有丰富的 。39化石是生物的 、 或 ，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。越古老的地层发现的生物化石越 ，越 ，越晚近的地层发现的化石越 ，越 ，例如， 在比较古老的地层中就出现了， 、 、 则依次在越来越晚近的地层中才出现。始祖鸟的化石与爬行类动物有相同之处，如 ，同时，又与鸟类有相同之处，如 。这说明，在当时可以由一种动物向另一种动物 。科学家比较了一些生物的细胞色素C之间的差异，发现人与黑

11、猩猩的差异最小，而与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明，人与黑猩猩的 关系最近，与果蝇、向日葵的 关系最远。 上述三篇资料中，科学家所采用的研究方法的共同点是：都使用了 法，即根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以 ，确定它们的 和 之处。例如， 对不同生物的形态结构加以对照，可以推断它们之间的亲缘关系。父母基因生殖细胞基因40.完成下面的生物进化历程图的空缺处和遗传图谱：受精卵基因子女基因及性状41.一般来说，生物进化的总体趋势，是 、 、 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。第三节 生物进化的原因4218世纪，在英国曼彻斯特地区的森林里生活着一种桦尺蠖，他们夜间活动，白天栖

12、息在长满地衣的树干上，其中大多数桦尺蠖成虫的体色是 的，只有少数是 的，这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的 类型。100年后，曼彻斯特已经变成一个工业城市，此时森林中的 桦尺蠖变成了常见类型，而 桦尺蠖却成为了少数，这是 的结果。43动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们就把这种体色称为 。具有这种体色的动物不易被其他动物所发现，这对它 或者 是十分有利的。44关于进化的原因，最著名的是英国学者 的 学说。他认为，在自然界，各种生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的 和 都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行 。同时，自然界中的生

13、物个体都有 和 的特性，只有那些具有 变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异 给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。像这样，自然界中的生物，通过激烈的 ， 生存下来， 被淘汰掉，这就是 。生物通过 、 和 ，不断进化。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点： ， ， ， 。第八单元 健康地生活45传染病是指由病原体引起能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。其中的病原体主要是 、 或 等生物。46传染病的流行具有 、 和 三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流行不起来。因此，预防传染病要从这三个环节入手。传染病的预防措施可以分为 、 和 三个方面。47能够散播 的人或动物，叫

14、做传染源；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫 ，如 传播、 传播、 传播等。48艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，它的病原体是 病毒，这种病毒一般存在于艾滋病患者和带病毒者的 、 、 、 、 和 中，主要通过 、 等途径传播，也可以通过输入含艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有有可能直接或间接接触到传染源的人都属于 。49人体都具有一定抵抗传染病的防御能力，这就是 的最初含义。其中人人生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于 ；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于 。50人之所以能在有大量

15、病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线，其中第一道防线是 和 ，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且他们的分泌物还有 作用；而体液中的 和 是保卫人体的第二道防线；第三道防线主要是由免疫器官和 组成的，免疫器官包括 、 和 等。51免疫具有以下三大功能： ； ； 。淋巴细胞受到病原体的刺激，就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做 ;能引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫做 。这两种物质结合，能够促进 细胞的 作用，使病原体失去致病性，或将有害物质清除。52疫苗通常是用 制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。根据某些传

16、染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到 、 和消灭相应传染病的目的，这样的做法称之为 。53安全用药是指根据病情需要，在选择药物的 、 和 等都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害。一般来说，药物可以分为 和 两种。前者必须凭执业医师或执业助理医师的 才能购买，并按医嘱服用药物。而后者适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称 。在服药之前，应该仔细阅读 ，了解药物的主要成分、适应症、 、药品规格、注意事项以及 等，以确保用药安全。54当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用 方法进行急

17、救，而最常用的是 。如果病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压，挤压时，救护者需站在病人的 侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下按压病人的 部位，使其下陷34厘米，然后放松。一般做一次人工呼吸，需做 次心脏按压，如此反复进行。当病人出现 ，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。55外出血可分为 出血、 出血和 出血三种。对伤口进行止血时，如果伤口较小、出血不多，可以先将伤口 ，然后贴上创可贴，或是在伤口上盖上 ，用纱布绷带 即可。遇到大静脉或动脉出血情况时，首先要采取的措施是 ，同时，用 、 或 压迫止血。56健康不仅仅指没有疾病。健康是指一种 、 和 方面的良好状态。维

18、持 和良好的 ，是健康生活的重要内容。57生活方式与健康密切相关。一些不良的生活习惯如 、 、 等对人体健康有极为不利的影响。目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病，而是一些 、 疾病，这些疾病也常被称为 或 。58科学研究早已证明，烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物体，如 ， 等。这些物质不仅能诱发多种 ，还可诱发 。吸食毒品（如 ， ， 等）对人体的危害更大，吸毒会损坏人的 ，降低人体的 ，并使 受损，呼吸 ，严重时会导致 八年级下生物复习填空第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖1生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是

19、生物通过是 生殖 和 发育 ，世代相续，生生不息。2.桃树通过开花、 受粉 过程结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。种子中的 胚 ，是由两性生殖细胞（ 精子 和 卵子 ）结合成 受精卵 而发育来的，这种由 受精卵 发育成新个体的生殖方式叫做 有性生殖 。3椒草的用叶生殖，马铃薯的用块茎生殖，竹子用地下茎繁殖等，他们在生殖方式上的共性是 不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体 。4在生产实践中，人们往往不是通过种子来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 嫁接和 扦插 等。比如，甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用 扦插 的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是利用 嫁接 来繁育优良品种的。5嫁接成功的

20、关键是：应当使 接穗 与砧木的 形成层 紧密结合，以确保嫁接成活。嫁接的优点是：保持了母本（即接穗）的优良性状第二节 昆虫的生殖和发育6家蚕的一生要经过 4 个时期，依次是 卵，幼虫，蛹，成虫 ，这种发育过程称之为 完全变态发育 。7蝗虫的发育过程与家蚕不同，由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小， 生殖器管 没育发育成熟、仅有 翅芽 ，能够跳跃、称为 跳蝻 ，这样的幼虫叫做 若虫 。若虫经过5次 蜕皮 ，身体逐渐长大，不经过 蛹 时期，就发育成有翅能飞的成虫。这种发育过程称之为 不完全变态发育 。8下列与蝗虫的发育过程属于同一类型的有：螳螂 蟋蟀、蝼蛄、 蝉 。赤眼

21、蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉第三节 两栖动物的生殖和发育9.两栖动物的特点：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体营 水陆两栖 两栖生活，用 肺 呼吸，同时用 皮肤 辅助呼吸。10.常见的两栖动物有 青蛙 、 蟾蜍 、 大鲵 、 蝾螈 等。11.繁殖行为是指与动物 生殖发育 有关的行为，主要包括雌雄两性的识别、占区（占有繁殖的空间）、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。12. 雄蛙鸣叫 和 雌雄抱对 属于青蛙的繁殖行为，其中 鸣叫 是为了吸引异性前来与其交配产卵； 抱对 则有利于提高卵的受精率。13.蛙的生殖和发育过程如下图：写出图中各标号代表的时期：1 卵 25 蝌蚪 68 成

22、蛙 两栖动物为 体外 受精，它们的生殖和发育离不开 水 ，而成体则可以在 陆 上和 水 中生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的 沼泽 的地区第四节 鸟的生殖和发育14右图为鸟卵的结构图，请根据该图回答下列问题： 1 卵壳 和 2 卵壳膜 对卵起保护作用。 在 卵壳 上有许多 气孔 可以透气，以确保卵进行气体交换。 5 卵白 含有营养物质和水分，对胚有营养和保护作用。 3 卵黄 是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹 7 卵壳膜 。卵黄表面中央有 4 胚盘 ，它是一盘状小白点，里面含有 细胞核 。未受精的卵，胚盘色 浅 而 小 ；已受精的卵，胚盘色 浓 而略 大

23、，这是因为胚胎发育已经开始。受精卵的 细胞核 将发育成雏鸡。15.鸟类的生殖和发育过程一般包括 求偶 、 交配 、 筑巢 、 产卵 、 孵卵 和 育雏 几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的 繁殖 行为。16.请在下表中填出 昆虫、两栖动物和鸟类在生殖和发育上的异同点：生物种类生殖方式发育方式昆 虫 有性生殖，体内受精，卵生完全变态，或不完全变态两栖动物有性生殖，体外受精，卵生多为变态发育，在变态发育中鸟 类有性生殖，体内受精，卵生受精卵孵化发育为雏鸟，雏鸟发育成成 鸟，直接发育第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状17生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 来实现的，遗传是指 亲子 间

24、的相似性，而变异是指 亲子间和子代 间的差异。变异首先决定于 遗传物质 的不同，其次与 环境 也有关系。18在遗传学中，把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为 性状 。19任何生物体都有 许许多多 个性状，而且同种生物的同一性状常常有不同的 表现形式 ，我们称之为 相对 性状。20美国某实验室采用 转基因 技术获得了转基因超级鼠。这个过程是：在精卵细胞结合形成 受精卵 后，趁里面的两个细胞核未融合，用显微注射器将 大鼠生长激素 基因注入其中 将这个受精卵注入一只母鼠的 输卵管 ，使其发育成幼鼠胚胎 幼鼠出生 选出发育成功的转基因超级鼠。21转基因超级鼠与正常老鼠相比，不同的性状是

25、鼠的个体大小 ，该性状受 基因 控制。将这个基因转入生物体内，该生物就有可能表现出转入基因所控制的 性状 。通过这个试验可知，在生物传宗接代过程中，亲代（父母）将 遗传物质 传给了后代。第二节 基因在亲子代间的传递22性状的遗传实质是亲代通过 生殖 过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的桥梁是 生殖细胞 。23染色体是指 细胞核容易被碱性染色体染成深色，该结构由 DNA 和 蛋白质 两种物质组成，其中遗传信息在 DNA 物质上。基因是指 有特定遗传效应的DNA片段 。24控制生物体所有性状的各种基因大多有规律地集中在细胞核内的 染色体 上，而每种生物细胞内 细胞核的形态和

26、数目 是一定的。25在人的体细胞内染色体有 46 条，这些染色体是 成对 存在的， 因此位于染色体上面的 DNA 和 基因 也是成对存在的，有 23 对染色体包含 46 个DNA分子，含有 数万 对基因，决定着 人体可遗传的形状 。26在人的卵细胞或精子内染色体的数目是 23 条，这是因为在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要 减少一半 ，每对染色体中各有 一条 进入精子或卵细胞。所以受精卵中的每一对染色体，一半来自 父 ，一半来自 母 。27一男性的体细胞内的染色体上有一成对基因Aa，该男子能产生的生殖细胞种类是 2种 ；28克隆羊是 无性 生殖方式产生的个体，之所以个体之间非常相像

27、，就是因为这个生殖过程没有 生殖 细胞的参与，后代只具备 母体 的遗传特性，从而能够较稳定地保持 母体 的遗传性状。试管婴儿是 有性 生殖方式产生的个体，但属于体外受精。第三节 基因的显性和隐性29基因的显性和隐性现象是由奥地利遗传学家 孟德尔 发现的，他选择做杂交试验的材料是 豌豆 ，因为该植物的传粉方式是： 自花传粉 30通过试验，孟德尔发现 相对形状 是有显性性状（D）和隐性性状（d）之分的。而表现为显性性状的，其基因组成有 2 种，即： DD，Dd ；表现为隐性性状的，基因组成有： dd 。31基因组成是Tt的个体，表现 显性 基因的性状，而另一个基因不会消失，还会遗传下去32我国婚姻

28、法规定： 直接血亲 和 三代内的旁系血亲 之间禁止结婚，这是因为如果有血缘关系的个体婚配，使家族中携带的某种 隐性 致病基因纯合的几率大大增加，从而很容易使 遗传病 在子女身上表现出来。第四节 人的性别遗传33研究发现男性和女性的染色体相比，不同之处在于 性 染色体的不同，男性体细胞的性染色体是 XY ，女性体细胞的性染色体是 XX ，那么男性的体细胞染色体表达为 22对XY ，女性的体细胞染色体表达为 22对XX 。所生后代是男还是女的比例是 1：1 ；由父母哪一方决定? 父方 。341900年10月，国际人类基因组计划正式启动，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘。建立人类基因组图谱需要分析 2

29、4 条染色体的 DNA 序列。第三章 生物的进化第一节 地球上生命的起源35地质学研究表明，地球在形成时温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：从火山中喷出的气体，如 水蒸气 、 氢气 、 氨 、 甲烷 、二氧化碳、硫化氢等，构成了原始的大气层。原始大气中没有 氧 。36.1953年，美国青年学者模拟原始地球的条件和大气成分将气体泵入一个密闭的装置内，通过 进行火花放电 ，合成了多种 氨基酸 （它是构成生物体 蛋白质 的一种有机物）。37.科学家的实验说明，原始大气在 高温 、 紫外线 以及雷电等自然条件的长期作用下，形成许多简单的 有机物 。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成

30、雨降落到 地面 上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到 原始的海洋 中，原始的海洋中各种各样的_ 有机物 相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的_ 生命 _。所以说，_原始海洋 _是生命的摇篮。第二节 生物进化的历程38关于生命的起源，科学工作者常用的探究问题的方法是 科学的推测 ，它往往需要有 确凿的证据 ，也需要有丰富的 联想和想象 。39.化石是生物的 遗体 、 遗物 或 生活痕迹 ，由于某种原因被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。越古老的地层发现的生物化石越 简单 ，越 低等 ，越晚近的地层发现的化石越 复杂 ，越 高等 ，例如， 鱼类化石 在比较古老的地层中就出现了， 两栖类 、 爬行类 、 哺乳类 则依次在越来越晚近的地层中才出现。始祖鸟的化石与爬行类动物有相同之处，如 前肢的末端还有指，指的末端有爪 ，嘴有齿，同时，又与鸟类有相同之处，如被覆羽毛，嘴的外形像橼。这说明，在当时可以由一种动物向另一种动物 进行 。科学家比较了一些生物的细胞色素C之间的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，而与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明，人与黑猩猩的 亲缘 关系最近，与果蝇、向日葵的 亲缘 关系最远。 上述三篇资料中，科学家所采用的研究方法的共同点是：都使用了 比较 法，即根据一定的标准