初三化学期末考1Word格式.docx

1、C. 氧化汞、氯化铵、硝酸镁、铝粉 D. 二氧化碳、硫化亚铁、碳酸氢钠、空气6. 下列各组物质内，凡同种元素均显示相同化合价的是（ ） A. 和 B. 、 、 7. 向蒸馏水中分别加入下列物质后，所得溶液的pH等于7的是（ ） A. 二氧化硫 B. 生石灰 C. 醋酸 D. 硝酸钾8. X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学方程式可知，三种金属的活动性顺序是（ ） （1） （2） 不发生反应 （3） （4） A. Z X Y B. Y Z C. X Y Z D. X Z Y9. 用水不能鉴别开的一组物质是（ ） A. 和 B. 稀硫酸和浓硫酸C. 和 D. 硫酸铜和无水硫酸铜10. 下列物质中

2、，一定条件下，能与 发生反应的物质为（ ） 烧碱溶液 石灰水 水 单质碳 A. 只有 B. 只有和 C. 只有、和 D. 、和11. 下列各组内的物质相互混合后，不能发生反应的是（ ） A. 和稀硫酸 B. 溶液和 溶液C. 和稀盐酸 D. 溶液和 溶液12. 为了鉴别稀硫酸和澄清的石灰水，可选用的物质为（ ） 溶液 溶液 石蕊试液 酚酞试液 A. 只有和 B. 只有和13. 对于只有两种化合物生成的反应，下列说法中，正确的是（ ） A. 肯定是复分解反应 B. 肯定不是分解反应C. 可能是置换反应 D. 不可能是化合反应14. 质量相同的下列金属分别跟足量的盐酸作用，放出氢气最少的是（ ）

3、A. B. C. D. 15. 把铁片分别放入下列各物质的溶液中，片刻后取出，溶液质量增加的是（ ） A. 溶液 B. 溶液 C. 稀硫酸 D. 溶液 二. 选择题（本题共20分）每题有12个正确答案，将其标号填在括号内。每题2分。正确答案只有一个选项的，多选不给分；正确答案包括两个选项的，只选一个且正确给1分，一对一错不给分。16. 下列说法中，正确的是（ ） A. 能电离出氢离子的化合物一定属于酸B. 能电离出氢离子的化合物可能属于酸C. 能与酸反应生成盐和水的化合物一定属于碱D. 能电离产生 离子的化合物可能属于酸，也可能属于盐17. 下列实验药品中，必须密封保存的是（ ） A. 氢氧化

4、钠 B. 硝酸钾 C. 无水硫酸铜 D. 二氧化锰18. 下列物质中，与 、 、 、 四种物质都能发生反应的是（ ） A. 溶液 B. 稀盐酸 C. 溶液 D. 溶液19. 常温下将下列各组内的溶液两两相互混合，均能发生反应的是（ ） A. 、 、 C. 、 、 D. 、 、 20. 在下列化学变化过程中： ，X代表的物质可以是（ ） A. B. C. D. 21. 将下列各组内物质的溶液混合后，最终肯定有沉淀生成的是（ ）22. 下列各组内的物质，同时加入足量的水中后产生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀消失且没有气体放出的是（ ） A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 23. 下列变化中

5、，只有加入酸才能通过一步反应实现的是（ ）24. 欲除去硫酸铜溶液中的少量硫酸，可加入稍过量的（ ）25. 下列叙述中，正确的是（ ） A. 把某无色气体通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变为红色，该无色气体一定是二氧化碳B. 向某溶液中滴加 溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含 离子C. 将 加入到滴有酚酞试液的蒸馏水中，酚酞试液变为红色D. 向某无色溶液中滴入酚酞试液而显红色，该溶液一定是碱性溶液三. 填空题（本题共20分）26. （5分）在做一氧化碳还原氧化铜的实验时，为防止未反应的一氧化碳污染空气，可将一氧化碳点燃，反应的化学方程式为_；工业生产排放的废气中，常常含有二氧化硫而

6、污染空气，通常用氢氧化钠溶液吸收来消除污染，反应的化学方程式为_，此反应说明二氧化硫是_性氧化物。27. （2分）有A、B、C、D四种物质，A为紫红色金属，在空气中加热后可生成B，灼热的B与足量的氢气反应又可生成A，B与稀硫酸恰好完全反应后生成蓝色溶液，其中的溶质为C，C的溶液与D恰好完全反应后，转化成浅绿色溶液，同时生成A。则C的化学式为_，D的化学式为_。28. （2分）根据下列单质和化合物间的相互转化关系推断： 单质X化合物甲 单质Y化合物乙 （1）若X是红色固体，Y是固体，则化合物甲的化学式为_； （2）若化合物乙在常温下是气体，则X的化学式为_。29. （6分）向盛有氧化铁的烧杯中加

7、入过量的盐酸，充分反应后得到的溶液中所含的溶质的化学式为_；再向上述反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，写出这时发生反应的化学方程式：_。30. （3分）现有亚硝酸钠、熟石灰、氢氧化铝、硫酸铜四种物质。其中_可用作医药上中和过多的胃酸；_可用来配制农药波尔多液；工业用盐_误作食盐，食用后会使人中毒。31. （1分）某溶液中含有四种离子： 、 、 、 ，其中 、 、 离子个数之比为 ，若 离子的个数为3a，则 离子的个数为_。32. （1分）用含少量氧化铜的铁粉和一定质量的稀硫酸反应来制取硫酸亚铁，充分反应后过滤，原反应物中只有铁粉有剩余，则滤出的不溶物中一定还有_。四. 简答题（本题共18分

8、）33. （1分）只用一种试剂，将氯化镁、氯化钡、氢氧化钾三种无色溶液鉴别开（不允许此三种无色溶液间相互反应），则这种试剂的化学式为_。34. （1分）欲除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸镁，若只允许使用一种试剂，则该试剂的化学式为_。35. （2分）用化学方程式表示：如何鉴别氯化钠溶液和硫酸钠溶液？_36. （4分）用两个化学方程式表示：在溶液里各有一种不溶于稀硝酸的白色沉淀生成的反应。要求两反应中生成的白色沉淀的化学式不相同，且无其它沉淀生成，每个反应中的两种反应物属于不同类别的化合物。 （1）_ （2）_37. （4分）从 、 、 溶液、稀硝酸（溶质的质量分数为5%）中选择适当物质按下列要求

9、写出相应的化学方程式： （1）置换反应：_ （2）复分解反应：38. （6分）以石灰石、纯碱等物质为主要原料制取烧碱，写出有关反应的化学方程式。五. 实验题（本题共16分）39. （7分）现有A、B、C、D、E五种无色溶液，它们分别是石灰水、稀硝酸、氯化镁溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液中的一种。五种无色溶液之间反应现象如下（ 视为可溶物）：实验 A+B B+E D+E C+D现象 有沉淀生成 有气体生成根据以上实验现象，可推断出五种物质的化学式：A是_，B是_，C是_，D是_，E是_。写出C与D反应的化学方程式：_。40. （3分）A、B两溶液中共含有七种离子： 、 、 、 、 、 、 。已知

10、两溶液中所含离子各不相同，A溶液中含有四种离子，且能使紫色的石蕊试液变蓝，则B溶液中含有的离子是_。向A溶液中滴入过量的稀硫酸，看到的实验现象是_。41. （6分）已知某混合气体由 、 、 组成。某学生从下列四种仪器装置中选择适宜的装置（同一种装置允许重复选择）进行连接并使该混合气体依次通过各仪器装置，从而验证了其中各气体组分的存在。（假设每步反应都是完全的）（1） （1） 该学生所选择的仪器装置及合理的先后排列顺序是（填代号）_。（2）按上述先后排列顺序，前四个仪器装置的作用分别是：第一个装置_ 第二个装置_ 第三个装置_ 第四个装置_A B C D六. 计算题（本题共11分）42. （3分

11、）2克氧化铜与48克稀硫酸恰好完全反应。计算所得溶液中溶质的质量分数。43. （8分）一定质量的20%的烧碱溶液与一定质量的硫酸镁溶液恰好完全反应。所得溶液的质量为142克，其中溶质的质量分数为15%。计算硫酸镁溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）【试题答案】一. 一. （15分）每题1分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15C D B A C二. （20分）每题2分。16 17 18 19 20 21 22 23 24 25B、D A、C B、D B、C三. 26. （5分） （2分）酸 （1分）27. （2分） （1分） （1分）28. （2分

12、）（1） （1分） （2）C （1分）29. （2分） 和 （2分） （2分）30. （3分）氢氧化铝或 （1分）熟石灰和硫酸铜或 和 （1分）亚硝酸钠或 （1分）31. 8a 32. （1分）铜（或 ）四. 33. （1分） 或 ，或 34. （1分） 35. （2分） 或 或 36. （4分）（1） （2分）（2） 或 或 （2分）注：答案（2）中的 可换为 等可溶性硫酸盐37. （4分）（2） （2分）38. （6分）五. 39. （7分） （1分） （1分）（1分） （1分） （1分）40. （3分） 、 、 （2分） 有气体生成 （1分）41. （6分）（1）C、B、D、A、C（或C

13、、A、D、A、C） （2分）（2）验证原混合气体中含有 （1分）除去原混合气体经过澄清石灰水而带出的 （气） （1分）将原混合气体中的 、 分别转化为 （气）、 （1分） 验证装置D中有 （气）生成，从而验证原混合气体中含有 （1分）六.42. （3分）解：设生成 的质量为x。 （1分） 80 160 2克 x 克 （1分）所得 溶液中 的质量分数答：所得溶液中溶质的质量分数为 。43. （8分） 解：反应生成 的质量为 克 （1分） 设参加反应的 的质量为x， 的质量为y，生成 的质量为z。 80 120 58 142 x y z 21.3克 克 x=12克 （1分）克 y=18克 （1分）

14、溶液的质量 （1分）溶液的质量=142克8.7克60克=90.7克 （1分）溶液中 的质量分数 （1分）硫酸镁溶液中溶质的质量分数为 。【试卷分析】此次考试系统考查了本学期学习的金属、溶液、酸、碱、盐及氧化物的知识，尤其对我们后几期的专题讲解进行了检测，同时对其它一些相关知识也有所涉及，如：物质的分类、性质、变化及反应规律等，应该是较为全面的一次能力考查。有些题目有一定难度，题目量也较大，目的是发现问题，为下学期的教学收集素材，找出薄弱点，以备有的放矢地进行系统的中考复习。此次考试出错率较高的题既有对概念的理解也包括对推断、计算等知识、技巧的掌握上，比如第1、15、16、18、19、20、22、23、24、28、36、41、43等题。今后需在讲解练习中不断渗透，加强总结。