学年度政治中考二轮复习专题卷受教育权.docx

1、学年度政治中考二轮复习专题卷受教育权2013-2014学年度政治中考二轮复习专题卷-受教育权学校：_姓名：_班级：_考号：_一、单选题()1、八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行没有珍惜受教育的权利没有自觉履行受教育的义务认为权利和义务具有一致性割裂了权利和义务的关系ABCD2、八年级学生小李不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小李的言行（）没有珍惜受教育的权利是正确行使公民权利的表现割裂了权利和义务的关系表明受

2、教育的权利是可以放弃的。AB CD3、我国改革开放以来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等已成为许多城乡居民的生活内容。广大人民群众还积极参与本地的民主选举、民主管理、民主监督等政治生活。据此回答小题。【小题1】上述材料从一定程度上反映了人们的物质生活水平不断提高 人们的文化生活水平不断提高 人们的政治生活日益扩大 人们的生活方式不断变化ABCD【小题2】学业进修、技术培训等在社会上的流行体现的观念主要是A适应社会发展要求，不断学习、终身学习B自信心非常重要C挫折对人具有双重影响D学习有压力才会有动力4、享受学习，对中学生而言不仅是快乐的，也是受国家法律保护的。我国对青少年的学

3、习权利和义务作出明确规定的法律是（）A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国未成年保护法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师法5、在全国义务教育中，对农村学生义务阶段就读期间要实现“两免一补”政策，即免除书本费、学杂费，并补助寄宿生的生活费，使广大农村中贫困家庭的孩子都能完整地接受到义务教育，促进义务教育的均衡发展。这样做是构建社会主义和谐社会的需要帮助弱势群体，促进教育公平政府行使经济职能的表现为了彻底解决“三农”问题ABCD6、14岁的初中生小明因家庭困难，经父母同意辍学，到一家餐馆打工。下列对此说法正确的是小明打工是履行赡养父母的义务小明辍学没有履行受教育的义务餐馆老师雇用小明，

4、违反了未成年人保护法小明的父母允许他辍学违反了义务教育法ABCD7、我们之所以要发行受教育的义务，是因为科学技术发展靠人才，人才靠教育每个公民都有责任通过接受教育，为国家作出更大贡献 接受教育是公民的一项基本权利 必须通过发展教育，提高人的素质，才能适应当前的激烈竞争ABCD8、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出，要减轻中小学生课业负担。减轻中小学生课业负担A可以消除学生的学习压力B不利于学生考上重点学校C不利于激发学生的干劲和潜能D有利于学生的全面发展9、“十一五”期间，我国全面实现了城乡免费义务教育。对于正在接受九年义务教育的学生，应该履行的义务有按时入学接受规定年

5、限的义务教育，不得中途辍学遵纪守法，尊敬师长努力完成规定的学习任务，不参加课外活动ABCD10、受教育者最主要最基本的义务是A遵守法律，法规B遵守中小学生守则C完成规定的学习任务D尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯11、中华人民共和国义务教育法规定：“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权力。”这说明（）A学习是我们享有的权力和机会B学习是法律规定的任务C学习是失学者的一种快乐D学习是个人的自愿，不应该强迫12、受教育者最基本和最主要的义务是A遵守校纪校规B参加学校的教育教学活动C完成规定的学习任务D养成良好的品德、行为习惯13、陈章良出生于一个农民家庭，靠补助读完了

6、小学和初中。凭着刻苦勤奋的学习，他又考入了大学，并考取了美国某大学的研究生。回国后他参与国家重点项目的研究，并取得重大成果，为国家作出了很大贡献。陈章良的经历表明他十分珍惜受教育的权利他认真履行了受教育的义务只有出国留学才能为国家做贡献受教育才能提高自身素质为国家作出更大贡献ABCD14、512汶川大地震中，许多学校的校舍被毁。然而灾后不久，在临时搭起的“帐蓬学校”里，朗朗的读书声和孩子们欢乐笑声又重新响起。虽然他们饱受灾难之苦，但他们对学习的热爱仍初衷不改。这启示我们（）要克服学习中的困难，不轻言放弃只有艰苦的环境才能激发我们学习的积极性要更加珍惜党和国家给予我们的学习的权利和机会我们的条件

7、好，没有必要发扬灾区学生刻苦学习的精神（）A B C15、接受义务教育是每个公民的 （）A一件个人私事B一种自由选择C一种兴趣爱好D法定权利和义务16、“国家的命运，有赖于对青年的教育”这句话对我们的启示是A青少年应该自觉履行受教育的义务B青少年可以放弃受教育的权利C国家应该重点发展成人教育D不接受教育，个人就无法生存，国家就不能发展17、我国义务教育阶段学生全面实行免费义务教育。这一政策体现了义务教育的（） A强制性特征B普及型特征C统一性特征D公益性特征18、2013年4月18日，教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”，对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、

8、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措A有助于公民受教育权利的实现B规范了各级各类学校的办学指标C体现了义务教育阶段均衡性的显著特征D明确了学生履行受教育义务的具体要求19、教育兴则湛江兴，教育强则湛江强。为在2015年前实现教育强市的目标，全市至2015年，创强总投入预计4l亿元。教育创强有利于保障公民的A人身权利B义务教育权C知识产权D受教育权20、2012年6月14日，教育部等15个部门印发农村义务教育学生营养改善计划实施细则等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。对学生“营养餐”计划的有效实施认识不正确的是A将彻底改变我

9、国农村教育落后状况B是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现C有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育权D有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会21、职业教育具有“读书有资助、轻松上大学、就业好前景、上岗高工资”的利好政策。以招收初中毕业生为主的中等职业教育学校有（）中等专业学校(简称“中专”)职业高级中学(简称“职高”)技工学校职业技术学院(简称“职院”)ABCD22、广西计划在2012年至2015年期间筹措上百亿资金，促进贫困地区农村各级各类学校改善办学条件，帮助贫困地区和贫困群众从根本上摆脱贫困落后的现状。这一计划有利于A解决贫困地区教育所有困难B从根本上消除城乡差异C确保每一个孩子都能

10、上大学D促进教育的均衡发展23、2012年，中央财政共安排921.24亿元，完善农村义务教育经费保障机制，提高农村中小学公用经费生均基准定额等。这启示我们国家重视教育的发展我国只在农村实行义务教育政府采取措施保障公民受教育权利的实现青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务ABCD24、全国目前除西藏外，其余30省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各省市出台“异地高考”方案细则体现教育的公平与公正体现关爱社会，关爱社会弱势人群受教育是我国公

11、民应该享有的一项基本权利侵犯外来务工子女的人格尊严ABCD25、据悉，黑龙江、安徽、重庆、河北、湖南、浙江、吉林、辽宁8省市确定在2013年正式实施“异地高考”方案。这有利于维护教育公平，促进社会和谐有利于保障学生平等地享有受教育权体现了义务教育的统一性符合科学发展观的要求ABCD26、2012年，广东各地市都在创建教育现代化先进区。其中建立学生课业负担监测和公告制度是一项重要指标，以减轻中小学生课业负担。这（）有利于维护中小学生的生命健康权 不利于学生履行受教育的义务 体现了对中小学生的特殊保护 有利于促进学生身心全面健康成长ABCD27、有位老人许某，小时候家境贫困，没有上过学。今年3月，

12、许某准备到村里的扫盲班学习文化知识，其儿子却一再反对，不准他参加扫盲班的学习。其儿子的这种做法（）A侵犯了许某的劳动权B侵犯了许某的受教育权C侵犯了许某的婚姻自由权D许某儿子的做法是正确的，因为许某是成年人，没有受教育权28、为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要（）珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 无论条件是否具备，都要上大学ABCD29、从2011年春学期起，扬州市城乡义务教育阶段学生在免交学杂费、免费获得教科书的基础上，又获得了免费提供的作业本。这一举措有利于A保障公民的受教育权B彻底消除农村的辍学现象C农村人口向城市转移D确保学生都获得全面发

13、展二、不定项选择题()30、 以下言行中，不能体现公民自觉履行法定义务的是 A“又该缴税了。”“嗯，让我想想怎样能逃点税。”B“征兵工作开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”C“你为什么不上学？”“我成绩不好，不想念了，反正老师说会把初中毕业证书给我。”D“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是领养的。”31、14岁的占堆被父母送到餐馆打工，而且每天要干l5小时。这种残酷的“磨砺”在剥夺了孩子受教育权利的同时，也让他对家庭充满怨恨。据此回答，对占堆父母的行为理解正确的是 （ ）A占堆父母的行为违反了义务教育法的规定B占堆父母的行为违反了未成年人保护法中的有关规定C占堆父母的行为没有侵犯了李兵的

14、受教育权D占堆父母的行为对孩子有好处，值得家长学习三、简答题()32、小伟同学习惯将疑问记在一个小本上。下面是其中几个问题，请你帮助解答。(6分)(1)上学不交学杂费，这体现了义务教育的什么特征?(2)中华民族精神的核心是什么?(3)除选举权和被选举权外，宪法规定的政治权利还有哪些？(答出两种)(4)新课标将“理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流”删除了，可老师说这句话的原理还在教材中。这个原理所说的内容包括些什么？(答出两种)33、以下是小明生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一:（1）小明的正确做法是。(2分) （2）小明是在自觉履行：。(2分) 情境二:（1）小李侵犯了

15、小明的 。(2分) （2）小明的正确做法：。(2分) 情境三:（1）小明的正确做法是。(2分) （2）这样做的依据是: 。(2分) 34、置身情景感悟生活在清脆的鸟语声中，八年级学生小云一觉醒来，开始了周六这一天自由快乐的生活。以下是她这一天生活中的几个情景，请你设身处地，对其所遇问题作出选择、判断或说明。【小题1】情景一上午，小云在家上网时，热心的网友问她要电话号码和家庭住址。A(1分)小云应该B(2分)这样做的理由是：【小题2】情景二中午，小云的同班同学小兰来了，她告诉小云准备辍学到南方打工，并邀小云同去。A(1分)小云应该：B(2分)这样做的理由是：【小题3】情景三晚上，小云和妈妈一块到

16、超市购回一桶食用油，回家仔细一看，早已过了保质期。A(1分)商家的这种行为侵害了消费者的：B(2分)小云应该：35、正在接受义务教育的我们，履行受教育的义务，应做到哪些方面？36、（1）请看图：“绳之以法”（2）请看图：“好生差生”四、探究题()37、材料一：2011年12月26日，民政部、中央综治办、公安部等八部委联合下发通知，部署在全国开展“接送流浪孩子回家”专项行动。专项行动明确提出，教育部门要及时安排返乡适龄流浪未成年人入学接受义务教育，指导中等职业学校做好接收工作。 材料二：2011年10月26日，国务院总理温家宝主持召开国务院会议。会议决定，从2011年秋期起，启动实施农村义务教育

17、学生营养改善计划。（1） 材料一、材料二分别体现国家维护青少年的什么权利？（2分）（2） 请你在上题中任选一种权利，分析党和国家对其特别关注的原因。（2分）（3） 党和政府为青少年的健康成长提供了各种保障，我们应该以怎样的实际行动报答党和政府的关爱。（2分）38、（1）请看图：“监控”（2）请看图：“我们的权利”五、论述题()39、“望子成龙”“望女成凤”是每一个家长的共同心愿，如何才能使子女成龙成凤却一直困扰着父母，围绕如何教育子女的争论也从未间断。自“虎妈”“狼爸”的事情流传开后，“体罚式”教育再度引发热议。“虎妈”名叫蔡美儿，她为两个女儿制定了十大家规，“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种

18、高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力。”如今17岁的长女已被哈佛录取。“三天一顿打，孩子进北大”是“狼爸”萧百佑的口头禅，在棍棒之下，他的4个孩子有3个考上了北京大学，创造了外人眼中“一门三北大”的奇迹。“狼爸”得意地声称 “不打成不了好孩子。”面对“虎妈”“狼爸”的教育方式，正方对此大加赞赏，反方则口诛笔伐。请你分别站在正方和反方立场阐述理由。(12分)正方：反方：六、判断题()40、判断正误题（对的标“T”，错的标“F” 26=12）【小题1】遵守公共秩序，尊重社会公德，既是公民的道德义务，也是公民的法定义务。（）【小题2】我国建立了以民法通则为核心的权利保障体制。（ ）【小题3】

19、权利比义务更加重要。（ ）【小题4】父母可以代为开拆无行为能力的未成年人的信件。（）【小题5】强制性、公益性、免费性是教育的三个显著特征。（ ）【小题6】对未成年来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。 （）七、综合题()试卷答案1.A2.A3.【小题1】B【小题2】A4.A5.A6.C7.C8.D9.B10.C11.A12.C13.C14.A15.D16.A17.D18.【解析】公民受教育权的实现包括平等性、公益性和对特殊群体的保障，题目中的各项措施就是为了保证这几项内容实现的具体措施，所以选A。考点：公民有受教育的权利。19.【解析】加大资金投入是实现公民受教育权的物质基础，AC与题

20、意不符，C说法片面，所以选D。考点：保障公民受教育权。20.【解析】营养餐计划使学生感受到党和政府的关爱，保障身心健康成长，保障受教育权的实现。A的说法是错误的，所以选A。考点：教育公平，保障未成年学生生命健康权和受教育权。21.【解析】职业技术学院是招收高中毕业生的高等院校，所以选A。22.【解析】教育公平是社会公平的重要基础，我国政府大力发展教育事业，努力使每个公民都能获得平等的发展机会，材料说的就是这个意思。ABC说法都有错误，所以选D。考点：教育公平。23.B24.D25.A26.A27.B28.C29.A30.ACD31.AB32.【解析】（1）公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”

21、。公益性和免费性是联系在一起的。（2）爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是一个民族凝聚起来的强大的精神力量，它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，它是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（3）公民的政治权利和自由是公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和表达意愿的权利和自由，根据宪法规定我国公民的政治权利和自由有言论、出版、集会、结社、游行、示威、选举权和被选举权，人身自由，宗教信仰自由。（4）健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，是对社会主义市场经济条件下分配原则的不断完善。是逐步形成合理的收入分配格局的客观要求。考点：义务教育的特征。中华民

22、族民族精神。公民的政治权利和自由33.情境一：（1）委婉拒绝，按时上课；（2）受教育的义务情境二：（1）隐私权（2）要求小李停止侵害并赔礼道歉情境三：（1）拒绝购买或向有关部门举报（2）公民有义务举报或制止违法行为。（或公民的智力成果权受法律保护。）34.【解析】【小题1】青少年在匿名世界里要学会自律，提高自我保护意识和能力，对陌生人更要加倍警惕，不泄露个人信息，防止上当受骗。【小题2】辍学、逃学属于不履行受教育义务的表现，受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务。【小题3】第一问超过保质期的食用油如果被人食用，会对身体造成伤害，侵犯安全权；商家不告知消费者，侵犯知情权；用买好油的钱买了过期油，

23、侵犯公平交易权。第二问就是考察学生消费者如何保护自己合法权益，一定要注意其中要讲到运用法律武器保护自己的合法权益。考点：【小题1】提高自我保护意识。【小题2】珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。【小题3】消费者合法权益受法律保护35.P64 三点36.（1）没有履行关爱他人生命健康的义务。2分罪有应得 3分（2）人格尊严权 2分珍惜受教育权力，认真履行受教育义务。 3分37.（1）受教育权，生命健康权。（各1分，共2分）（2）受教育权：对个人而言：是人们生存发展的第一需要，终身受益的财富，决定一生的命运。对国家而言：关系国家、民族的未来；是民族振兴的基石；是民族最根本的事业。生命健康权：是首要

24、的、最根本的人身权利，是享有其他一切权利的基础。（2分）（3）珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。珍爱生命健康权，锻炼身体，增强体质，患病就医，不得轻生和自残。身心健康，为将来成为国家栋梁奠定基础。（言之有理即可，2分）38.（1）隐私权 2分拿起法律武器保护自己3分（2）受教育权 2分教育获得知识，知识改变命运 3分39.【解析】代表正方方阐述观点，要在材料中找到合理的部分，有利于子女成长、成功、成才的的成分。代表反方阐述理由同样如此，在材料中找到不利于子女健康成长的不分，会对孩子造成的伤害。考点：如何教育孩子，学生辩证分析的能力40.【小题1】T【小题2】F【小题3】F【小题4】T【小题5】F【小题6】F