初中语文中考总复习文言文阅读专题训练阅读理解11011200篇含答案解析Word文档格式.docx

1、D妾以是求去也/乃记之而去6请用三条“/”给文中画线的句子断句。其 夫 为 相 御 拥 大 盖 策 驷 马 意 气 洋 洋7结合文章内容，说说晏子为什么推荐仆御做大夫？8读完全文，你认为桃源人“不复出焉”的原因是_。阅读课文，完成下面的题目。9解释下列句中加点的词。（1）天子且至（_）（2）于是天子乃按辔徐行（_）10下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A已而之细柳军/称善者久之B上乃使使持节诏将军/使人称谢C以河内守亚夫为将军/天子为动D吾欲入劳军/军细柳11用现代汉语翻译下列句子。（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。（2）介胄之士不拜，请以军礼见。12“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，

2、持满。”这几句话正面表现了将士们的_，侧面表现了周亚夫将军的_。13选文表现了周亚夫的什么品质？杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。“奈地坏何？“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。14解释下列句中加点词的意思。 （1）身亡所寄（ ） （2）因往晓之（ ） （3）其人舍然大喜（ ）15用现代汉语翻译划线句子。

3、 （1）天，积气耳，亡处亡气。 （2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？16下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这个成语。B寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。C杞人忧天选自列子天瑞，题目是原来就有的。D“积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”，这句话表明，杞人的担心是无根据的。17文中作者所描绘的“大同”社会的景象是：_。总领全文的语句是“_”，照应此句的一句话是“_”。李侍郎绂，性聪慧。少时家贫，无赀买书，乃借贷于邻人。每一翻绎，

4、无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。（节选自啸亭杂录）（注释）侍郎：古代官名。绂（f）：李绂，人名。赀（z）：通“资”，钱财。衢（q四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。18下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A少时家贫少时，一狼径去 B无赀买书傅雷家书C乃借贷于邻人每假借于藏书之家 D街衢铺店名号莫名其处19文中画线句子没有标点符号，请在三处需要加标点的地方用“”标出来。同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不 立 对

5、 人 皆 惊 骇。20结合全文，举例说说李绂是一个怎样的人。阅读下面的文言文，完成后面小题。李浩，字德远，其先居建昌，迁临川。浩早有文称。绍兴十二年，擢进士第。时秦熺挟宰相子以魁多士，同年皆见之，或拉浩行，毅然不往。后除司农少卿。时朝廷籴米八万，董其事者隐克官钱，户部不敢诘。浩白发其奸，下有司穷竟。户部欲就支稽见数，大理附会之，浩争蛡曰：“非但惠奸，且亏军食。”上是其言。会大理奏结他狱，上顾辅臣曰：“棘寺官得刚正如李浩者为之。”已而卿缺，又曰：“无以易浩。”遂除大理卿。（节选自宋史李浩传）（注释）秦熺挟宰相子以魁多士：秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元。同年：指与秦熺、李浩同一年考中进士的人。

6、除：任命官职。司农少卿：官职名，主管农业。下文中的“大理卿”也是官职名，主管司法。“棘寺”是大理寺的别称。董：掌管监理。白发：告发，揭露。就支稽见数：凑一个数目蒙混过去。争蛡（y争论。21下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A其先/居建昌B后/除司农少卿C时/朝廷籴米八万D棘寺官得刚正/如李浩者为之22解释文中加点的词。（1）隐（_） （2）会（_） （3）易（_）23翻译文中画线的句子。（1）或拉浩行，毅然不往。（2）非但惠奸，且亏军食。24除了秦熺一事，选文还记述了哪件体现李浩“刚正”的事？为突出李浩的刚正不阿，文中除了对他的言行进行描写外，还采用了哪两种写作手法？25作者描写莲花，

7、为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。26解释下面句子中加点的词。（1）俄而雪骤（_）（_）（2）撒盐空中差可拟（_）（3）未若柳絮因风起（_）（4）谢太傅寒雪日内集（_）27用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。28下列对咏雪内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“寒雪日内集”是咏雪的直接原因。B谢太傅对兄女的答案更为满意。C“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。

8、D“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。29本文作者在叙述这两个比喻时并没有加上自己的评论，你认为作者觉得哪个好？说说你的依据。30作者从哪几方面描写陋室的？桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，

9、无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。31解释下面各句中加点的词。（1）屋舍俨然（_） （2）阡陌交通（_）（3）咸来问讯（_） （4）欣然规往（_）32下面句子不是省略句的一项是（ ）A黄发垂髫，并怡然自乐 B见渔人，乃大惊，问所从来C及郡下，诣太守，说如此 D此人一一为具言所闻33用现代汉语翻译下列句子。（1）余人各复延至其家，皆出酒食。（2）既出，得其

10、船，便扶向路，处处志之。34下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A选文通过环境描写，为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象。B作者描写桃花源人接待渔人的一些细节，表现了他们的淳朴、热情。C“不足为外人道也”反映了桃花源人非常谦虚，不希望渔人再来打扰的心理。D“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的条件下不可能成为现实。阅读下面的选文，完成下列小题。鹦鹉噪虎女几之山，乾鹊所巢，有虎出于朴簌，鹊集而噪之。鹦鹉闻之，亦集而噪。寒鸦见而问之曰：“虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？”鹊曰：“是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。”寒鸦问于鹦鹉，鹦鹉无以对。寒鸦笑曰：“鹊之巢木末也，畏风故忌虎

11、，尔穴居者也，何以噪为？注释：朴簌：小树。木末：树梢。35古汉语常用字字典中“是”的义项有：对；正确。这；这个；这样。凡是；所有的。表判断。“是啸而生风”一句中，“是”的解释应该是：_（只填序号）36将下面的句子译为现代汉语。虎行地者也，其如子何哉，而噪之也？37从鹦鹉的行为中你得到了怎样的生活启示？阅读下面的文段，完成下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。38作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，

12、你能说出其中有何深意吗？39“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？40“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？41“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？42上文画线句子在内容和写法上有何特点？阅读下面的课外文言文，完成后面小题王荆公旁听文史王荆公介甫，退处金陵。一日，幅巾杖屦，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一人徐问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已。复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭俯而去。（选自青琐高议）（注）幅巾：头上用一块绢遮裹。杖屦：穿麻鞋拄杖行走。下；旁。唯唯：含糊的答应声。43解释下列句

13、中加点的词。（1）词辩纷然（_）（2）惭俯而去（_）44用现代汉语翻译文中画线句子。公坐其下，人莫之顾。45读了这个故事，你有什么感想？阅读下列两篇短文，完成下列小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自卖油翁）陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问:“汝典

14、郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼。（节选自碎金鱼）（注释）由基:养由基，战国时楚国神箭手。典郡:掌管郡务。罔不:无不。伎:同“技”。金鱼:古人的一种佩饰。46解释下列句子中加点词的含义。（1）尝射于家圃（_） （2）公亦以此自矜 （_）47用现代汉语翻译下列句子。（1）尔安敢轻吾射!（2）汝父教汝以忠孝辅国家。48结合两篇短文内容，简要分析概括出陈尧咨的性格特点。（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出

15、于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐

16、而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修醉翁亭记）（二）（修）方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。（节选自宋史）49对下列句子中加点词语的解释，

17、不正确的一项是（ ）A望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子B杂然而前陈者 陈：陈列，摆开C宴酣之乐 酣：酣睡D树林阴翳 翳：遮盖50把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。51语段（一）中欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？52结合语段（一）和语段（二），说说欧阳修具有怎样的从政思想。富贵不能淫景春曰：公孙衍、张仪，岂不诚大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。孟子曰：是焉得为大丈夫乎！子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子。以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；

18、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。53对下面加点的词语，解释不正确的一项（ ）A丈夫之冠也 冠：帽子。B以顺为正者 正：准则 标准。C舜发于畎亩之中 发：兴起 指被任用。D困于心，衡于虑 衡：同横 梗塞 不顺。54下列句子中加点

19、词的意思完全相同的一项是（ ）A妾妇之道也 胶鬲举于鱼盐之中B一怒而诸侯惧 生于忧患而死于安乐也C是焉得为大丈夫乎 行拂乱其所为D舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也55下列说法不正确的一项是（ ）A富贵不能淫中景春认为，公孙衍，张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”的威力。B富贵不能淫中“是焉得为大丈夫乎”一语不仅仅是孟子对景春所持观点的否定，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。C生于忧患，死于安乐一开始连用六个排比，举出事实说明这些人虽然出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨练之后，终于成就了不平凡的事业。D生于忧患，死于安乐在阐述的思路上，先从国家再说到个人，提出“入

20、则无法家拂士，出则无国家外患者，国恒亡”的论断，由此自然导出本文的中心思想生于忧患，死于安乐。56请将下列文言句子翻译成现代汉语。（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。阅读文段，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，

21、跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。57解释下列加点词语在句子中的意思。（1）年且九十（_）（2）汝之不惠（_）（3）固不可彻（_）58把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）邻人京城

22、氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。59下面说法不正确的一项是（ ）A这则寓言一开始介绍太行、王屋二山既高且大，而愚公“面山而居，出入之迂”，说明了人与山的矛盾，也解释了为什么愚公要移山。B这则寓言最突出的写作手法就是对比，如智叟的鼠目寸光与愚公的目光长远，智叟的讥笑反对与众人的热情支持，使愚公的形象更加高大感人。C这则寓言短小精悍，情节跌宕起伏，人物生动形象，启示我们想要克服苦难，就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈。D这则寓言的结尾写天帝被感动后命夸娥氏儿子将大山搬走，帮助愚公实现了移山的愿望，说明人力不如神力，反映了古代劳动人民实现抱负的美好愿望。阅读送东阳马生序（节选），回答小题。余幼时即嗜

23、学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之

24、帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。60解释下列加点词语。（1）援疑质理 （2）或遇其叱咄61翻译下面的句子。既加冠，益慕圣贤之道。62下列加点词意思和用法相同的一项是A又患无硕师名人与游 故患有所不辟也B从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也C录毕，走送之 当余之从师也D无从致书以观 俯身倾耳以请63文中“穷冬”“烈风”“大雪”属于什么描写方法，有什么作用?狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如

25、故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。64下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A恐前后受其敌 盖以诱敌B一狼径去 太丘舍去C意将隧入以攻其后也 意与日去D一狼得骨止 止增笑耳65用现代汉语翻译下面的句子。（1）目似暝，意暇甚。（2）禽兽之变诈几何哉？66下列对文段内容的理解

26、与分析，不正确的一项是（ ）A屠户把担中的骨头全扔给了狼，可狼还是紧跟着他，说明狼很贪婪。B屠户依靠在柴草堆的下面，卸下担子拿起屠刀，表明屠户决定抵抗。C屠户早就明白前狼装睡的伎俩，抓住时机用刀劈狼首，足见他的机智。D狼是狡诈阴险的，但是终归会被人类战胜，可见人类的勇敢与智慧。狼清松龄身已半入、止露尻尾。阅做草堂笔记 纪晓有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？的确，确实。隐藏67下列加点词意义和用法相同的一项是（）A恐前后受其敌 盖以诱敌B一狼得骨止 止增笑耳C犬又如前 其一犬坐于前D乃悟前狼假寐 将寐68下列句子中加点字的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：以刀劈狼首，又数刀毙之A久之，目似瞑、意暇甚 B食兽之変诈几何哉 C犬