党史学习教育组织生活会个人对照检查检视发言材料汇编（共7篇）Word格式.docx

1、党史教育学习组织生活会个人检视剖析材料【领导干部篇】党史学习教育开展以来，我严格按照党史教育学习的工 作要求，结合自身在此次学习教育中思想、学习、工作等实 际，进行了教育学习，下面按照此次民主生活会相关要求, 将个人近半年的党史教育学习情况剖析如下：一、学习100周年讲话精神心得体会7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习 近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民 持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上 全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在 意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年 奋斗目标迈进。一百年历史沧桑、风云激荡；一百年英雄

2、辈 出、情深意长。一百年来中国共产党如灯塔一般，从黑暗到 光明始终照耀着中华民族前进的道路，指引着时代征途胜利 的方向。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会 上讲话中的这句“江山就是人民、人民就是江山，打江山、 守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在 人民、力量在人民。是一百年里中国共产党的行为准则。 一百年来，中国共产党抛头颅、洒热血，是保卫红色江山、 维护民族尊严的坚强柱石，是真正“一切为了人民的党。 新的征程上，我们新时代共产党人只有逢山开道、遇水架桥, 勇于战胜一切风险挑战，方能不负时代，不负韶华，不负党 和人民的殷切期望，不负为了开创今日之盛世献出宝贵生命 的

3、先驱！作为一名当代党员干部，看着先辈们走过的路，我真切 感受到了自己肩负的职责和使命。通过党史学习，使我真正 看到了，只有从前辈先烈的事迹中涵养初心使命，从党的奋 斗征程中汲取不竭奋进力量，我们才能坚守初心、行路致远、 筑梦未来。二、党史教育学习中存在问题（-）学习思想和指定材料方面。按照党史学习的要求， 我对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的 配套学习材料进行了学习，但是对于学习的理论内容，没有 完全做的入脑入心，表现在：一是学习缺少积极主动性，只 满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会撰写了，工作 需要被动接受“要我学为主，缺乏“我要学的主动性, 在精研深思上缺乏钻劲，学习领

4、悟自觉有待提高。二是在工 学矛盾面前，理论学习存在集体学习多、个人自学少，浅层 学习多、深度学习少现象，业余时间“挤和“钻的劲头 不足。三是政治站位不高，对理论知识学得不深不透，缺乏 从党和国家全局的高度来思考和认识的政治站位，习惯于开 开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何应 用学习成果指导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思 想指导实践思之不深、研之不透，未能真正做到知行合一、 学用相长。（二）对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的 问题。习近平总书记讲，“理想信念就是共产党人精神上的钙，反思自己，还需要在以下几个方面“补一下。一 是学习深度不到位，存在实用主义倾

5、向，满足于抓重点、学 精髓，没能原原本本回溯原文，逐句通读、深入理解，距离 全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。二是 内涵把握不到位，对习总书记讲话的精神内涵理解不透，只 知道就讲话内容学讲话精神，对习总书记讲话文章中的引申 含义深思熟悟不够，对原理方法举一反三不足，不求甚解, 没有做到深入钻研。三是理论指导实践不到位，对总书记讲 话精神实质的把握有些零散化、碎片化，缺乏系统性的以理 论指导实践的方式方法，将讲话精神转化为实践解决问题的 实效性不明显。（三）对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的 问题。一是增强历史自觉上存在“时差。工作学习中能够自 觉在思想上、行动上增

6、强历史自觉，但在贯彻落实上，从学 习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程, 导致有些认识和执行不够及时到位。二是增强历史自觉上存 在“局限”。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新 发展格局还不够积极主动，主动对接改革、迎接改革做的还 不够，对待工作有时只满足于完成上级和领导交办的任务, 求稳保底的思想抑制了创新发展思维。三是增强历史自觉上 存在“偏差本人在贯彻执行中央路线、方针、政策和上 级决策部署上是坚决的，但存在站位不高，谋划不实的问题。 比如:在XXX工作中，与其他领导的沟通配合不够，共同推 动发展的意识还不够强。（四）对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的

7、问题。一是深入开展调查研究还不够。到基层、特别是村社区、 企业去调研还不够多，存在听汇报多、深入实际少，一般性 调研多、带着课题调研少的问题。二是服务群众意识不强。 对群众实际困难关注不够，对群众反映迫切的一些困难和问 题也是批示安排多，亲自过问少、面对面交流少。又如在为 企业服务方面，存在着服务意识不够强、服务质量不高的问 题。三是艰苦奋斗的思想有所淡化。有时把自己混同于一个 普通党员，没有很好的起到模范带头作用。认为现在国内经 济社会发展取得一定进步，工作、生活的标准和条件更好了， 自己吃、住、行方面的支出都在往上走，没有过去那种吃苦 精神。（五）对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方

8、面存在的 问题。一是杜绝形式主义方面做的不全，有时应对上级检查, 总是尽量展示本单位的优点，对存在的问题躲闪回避，不愿 主动揭露。二是工作中只求保险的想法占上风，虽然也想推 进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少 系统性、前瞻性的统筹研究思考。三是过紧日子意识不强， 日常工作中用水、用电、用纸等方面存在不同程度浪费，艰 苦奋斗、厉行节约意识较弱。（六）对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用方 面存在的问题。对照立足岗位、履职尽责，始终将人民群众利 益作为一切工作出发点和落脚点的先锋模范作用发挥要求, 存在差距表现为：一是在履职尽责上，存在工作落实不到位， 执行请示报告制

9、度不到位，对自己分管的工作遇到的一些重 大问题汇报不及时现象。二是存在责任意识不强、工作时紧 时松、对违规言行制止旗帜不鲜明、怕得罪人问题，有“老 好人思想。三是为民情怀弱化，和群众面对面少，制定政 策、做起决策时缺少群众工作依据，有时部署工作多、一线 督导少，致使一些部署出现了 “虎头蛇尾”现象。三、党史教育学习问题产生原因剖析产生以上问题与不足的原因，综合各方面因素，经认真 分析，个人认为自身存在问题的根源主要有以下几个方面：（-）理论学习认识把握不到位。有时认为学政治理论不如 学业务理论来得具体来得直接，主观上放松了自己对政治理 论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基 础的

10、学习要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实 质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作 空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果学习 不深入、不系统，理解把握的不够全面。（二）党性锻炼奋进意识不够强。个人觉得是一名老党员， 有较高的政治觉悟，党性修养也会随着提升，对自己的要求 停留在过去的标准，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求 有所松懈，没有主动进行党性锤炼，忽视了主观世界的改造, 导致工作中求稳求安，进取拼搏意识不强。（三）以人民为中心立场不够牢。在工作上存在着“唯上” 心理，为人民服务的宗旨意识有所淡化，有些工作听取基层 意见不够，深入群众较少，未能在思想上关心群

11、众，感情上 贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众，以至于和群 众有距离感。与先进典型相比，还不能时时处处走在前列、 干在实处，缺乏“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情 怀。四、努力方向和整改措施（-）进一步加强党史学习，夯实讲政治的思想根基坚持把党史学习教育贯穿始终，认真参加党史教育理论 学习和活动实践，不断夯实政治根基，筑牢政治忠诚基础: 一是深刻认识重大历史关头、重大考验面前，政治思想根基 对于判断力、决策力、行动力的决定性作用；二是深入思考 怎样才能有效做到积极主动学、系统深入学、结合实际学、 带着问题学、挤出时间学，以思想自觉引领行动自觉；三是 坚持把学习理论知识同教育实践相结合

12、，与学习贯彻党的各 项会精神相结合，与继承和弘扬革命精神相结合，不断学习、 不断实践、不断领悟，确保学出忠诚、学出信仰、学出担当、 学出本领、学出责任、学出干劲。（二）进一步狠抓问题解决，体现讲政治的实践效果全面梳理存在的问题，逐条制定整改措施，持续用力推 动新老问题一起改、改到位：一是不断总结和完善工作经验, 提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面；二是 持续整治形式主义、官僚主义，不断自我净化、自我完善、 自我革新，通过学习，切实解决在理想信念模糊的问题、政 治意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题；三是进一步转变 观念、更新理念，深入研究面临的新情况新问题，把握规律、 掌握主动，提高

13、服务质效，凸显党史理论指导实践的效果。（三）进一步注重提升能力，巩固讲政治的本领保障全面推进“一岗双责”落实，把政治工作与日常各项工 作结合起来、纵深推进，不断探索建立长效机制，力争在工 作能力和业务水平上取得新突破：一是在工作中积极认真履 职尽责，保持头脑清醒和强烈的忧患意识，充分发扬开拓进 取的拼劲、坚持不懈的韧劲，；二是强化行为规范，把纪律 观念内化为行为，变被动要求，为主动遵守，将纪律要求贯 彻到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自励，坚决做 到自觉抵制歪风邪气，管得住小节，守得住本分；三是坚持 以人民为中心的思想，一切工作都向改善民生、凝聚人心发 力，不断增强群众获得感、幸福感、安

14、全感，敢于担当、奋 发作为。以上对照检查，请各位领导批评指正。党史学习教育专题组织生活会党员个人剖析材料按照XX局关于召开党史学习教育专题组织生活会的安 排和部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局的目 标要求，与局党组成员谈心谈话、交流思想、交换意见、自 我检视，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不 足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和 整改措施，使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、 精神状态受到了一次促动，进一步增强了从党的百年奋斗历 程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面, 联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问 题，个人对照

15、检查剖析如下。一、党史学习教育收获党史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积 极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动, 进一步夯实了 “明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通 过学习，我获益匪浅、备受鼓舞，更加深切的体会到中国共 产党走过的一百年历程，是勇气、智慧和力量成就的百年, 更是艰苦创业、箪路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史，就 是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。作为一名共产党员， 要以史为镜、以史明志，要从党史的学习中汲取思想的力量、 信仰的力量、道德的力量、实践的力量，不断强化政治定力， 干事动力。深入到人民群众中去，了解到、处理好民众疾苦， “去民之患，如除腹心

16、之疾真正为群众做点事、谋点利。在自己的岗位上，坚定理想信念，认真踏实、勤学实干，有 一分热发一分光，从第一颗扣子开始系起，用实际行动为XX 事业发展贡献力量。二、存在的突出问题（一）对照合格党员标准方面存在的问题方面。一是思想认识 不到位，对党史学习不够深入。支部开展的集中学习安排比 较密、抓得也比较紧，但我个人在自学上抓得还不够，由于 受惰性思维干扰、业务工作冲击，经常以翻阅报纸代替学习 原著、以工作感悟代替读书体会，平时学习的计划性不强， 存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，在学习 过程中，未能及时做好学习笔记。二是在党史学习中汲取的 政治营养转化为推进工作的能力还存在差距。通过

17、学习党史、 新中国史，深知作为党员干部，要不断发扬革命优良传统， 深入践行群众路线，树牢群众观点、站稳群众立场，真心实 意地纾民困、排民忧、解民难。但是在工作中，未能将党史 中一些关于工作的方式方法学以致用，利用理论知识指导解 决一些专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导 作用，没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性 修养、提高业务水平。（二）对照入党誓词方面存在的问题。一是遵守入党誓词重 权利轻义务。没有把庄严的誓词中规定的权利和义务统一起 来，有时只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的 义务，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不准自己的 角色定位，担负不起应该担负的

18、责任，有时甚至把自己混同 于一般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。二是执行入 党誓词重表态轻落实。对党的纪律认知不足，认为入党誓词 文本的可执行力不高，比较抽象，难以指导具体的工作，无 法做到学以致用，知行合一，工作中仍然存在执行不严、缺 乏一以贯之现象。（三）对照思想政治方面存在的问题。一是自我要求有些松 懈，忽视了自我约束。走上领导岗位以来，我一直告诫自己： 处于特殊位置，不搞特殊待遇;负有特殊责任，没有特殊权力O 但有时觉得自己是一名老党员，党性观念强、底线思维牢， 是非观、大局观从未偏移，作风方面不会出问题，因此不自 然就忽视了党性修养的锤炼，思想上也不自然就会有宽松现 象。特别是受

19、社会一些庸俗思想的影响，放松了自我要求。 二是讲政治敏感性不够强。作为一名党员干部，自己始终头 脑清醒，能够自觉抵制、绝不发表与党中央不一致的言论, 但对网络上一些灰色段子、负面新闻缺乏警惕，平常发现个 别同志微信传播网络谣言和政治“灰段子、发表一些消极 言论、错误观点、政治玩笑没有坚决有力地批驳抵制，反映 出政治上还不够特别清醒敏锐。（四）对照履职尽责、担当作为方面存在的问题。我感到，个 人的成长进步，离不开组织领导的培养，离不开同志们的关 心帮助，在工作中，我不敢有丝毫懈怠，始终做到忠诚事业、 积极工作、满怀激情。但深刻检讨反思，我感到在有些方面 还做得不好：一是工作理念还有杂念。在任务多

20、、工作忙的 时候，有时有疲惫的感觉，导致工作缺乏耐心，产生急躁情 绪，对各项工作任务首先想到的是怎样尽快完成，片面强调 风风火火，工作疲于应付，对一些层次高、难度大的工作, 思想上存在畏难情绪，积极进取意识欠缺。二是创新劲头有 所不足。随着形势任务发展，当前基层党建工作面临的问题 很多，对基层党组织建设提出了新的挑战。面对这些挑战和 要求，我们决不能丧失热情，缺少信心，要迎难而上，奋发 有为。在对待这些问题上，应变能力和自主创新精神不强, 还习惯用过去的老套路、老方法，达不到很好的效果。（五）对照我为群众办实事方面存在的问题。一是解决群众关 心关注的热点问题不深入。在工作中考虑上级认可不认可的

21、 时候多一些，考虑群众满意不满意的时候相对少一些，对群 众反映的困难和问题收集得多，跟踪过问得少，了解面上情 况多，找深层次原因少，解决问题的办法不多不广。二是主 动服务意识不强。习惯于群众来电来信来访反映问题，不能 主动走到群众中去发现问题、解决问题，有时虽能走访入户 但是走访也是流于形式，走走样子，没有带着问题、带着政 策、带着解决问题心态去走访，达不到预期的效果。三、产生问题的原因分析针对上述问题，我进行了深入的的思考。从表面上看、 这些问题虽然出现在日常工作中，但根源却在思想上，主要 表现在几个方面：政治理论学习放松。只把学习当成一项任务，没有真正当 成一种习惯。主观上对加强理论学习的

22、紧迫感认识不足，自 认为自己工作经验丰富，知道具体工作实践足够了，忽视了 对政治理论学习的重视，虽然对党的有关知识进行学习，但 对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待 加强，抓思想政治学习的力度不够，学习掌握的内容只能“撑 撑门面党性修养不够坚定。在工作中进取意识、奋斗精神开始消 减，出现松懈苗头，只求过得去、不出错，做的差不多就行 了，放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自 我完善、自我革新、自我提高能力的重视。党性修养在很大 程度上决定着工作作风。党性修养不强，思想就容易滑坡， 精神就容易空虚，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。敢于担当精神不够。担当劲头不足，思

23、想不够解放，工作 按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、 老套路解决问题和推进工作。有时对某些工作也有所思考， 但思想上总有这样那样的顾虑，导致好的思路和想法没有充 分实践。很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和 担当精神不够，干事创业的精气神不足。理想信念有所弱化。随着工作性质和岗位的变化，大多时 间在办公室“昏天黑地，与群众直接接触的机会越来越少， 与群众的距离逐渐拉大，对群众感情越来越淡。对自身世界 观、人生观、价值观的认识和改造还不到位，对比党章规定 和党员标准，自己还是有不小的差距，在思想上、工作中有 了解怠、放松，存在“只要自己做好本职工作、不去触碰党 纪国法的

24、红线就可以的错误认识，导致自己的行为没有达 到标准要求，对群众反映强烈问题没有做到马上办理。下一步，我将以此次组织生活会为新的起点，针对大家 对我的批评意见和自已排查出的问题，制定整改提高的措施, 全面提能力强素质。做理论学习的表率。认真学习习近平新时代中国特色社会 主义思想和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终 身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求 和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思 维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导 实践，引领发展。做履职尽责的表率。坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚 持实事求是，一切从实际出发。强化担当意识、发扬战

25、斗精 神，深入贯彻新发展理念，兢兢业业做好各项工作，勤于思 考，尽职尽责，遇到问题多看多问多想，多向周围的领导同 事请教，干好本职工作。做践行宗旨的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第 一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追 求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚 持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多 向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实 际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企 业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。党史学习教育专题组织生活会对照检查材按照县纪

26、委机关、县委组织部关于召开党史学习教育 专题组织生活会的通知部署安排，会前，我深入学习了党 章、习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精 神、习近平新时代中国特色社会主义思想相关章节，进一步 提高思想认识、把握标准要求，打牢了开好专题组织生活会 的思想基础。在此基础上，严格按照“学党史、悟思想、办 实事、开新局”的目标要求，对照“党的创新理论、对照党 章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进”四个方面，结 合自己的思想、工作、作风实际，深入开展对照检查，查摆 剖析问题，制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）对照党的创新理论方面。近年来，通过参加群众 路线教育实践

27、活动、不忘初心牢记使命主题教育等，个人在 学懂弄通党的基本理论和创新理论方面能够做到真学真信 真用，但通过这次参加党史学习教育，重温党的百年奋斗史, 对照新标准新要求，仍存在以下问题。一是学习不系统、深 入。参加党的基本理论和创新理论集中学习局限于满足机关 支部布置学的规定内容，个人自学也是囹囹吞枣，只停留在 通读了解的层面，缺乏整体性、系统性，对党的基本理论和 创新理论只是泛读，没有精读细研，在系统把握学、扩展延 伸学、联系实际学上下功夫还不够，在读原著、学原文上仅 仅局限于文字上的表面理解，没有深入细致地去分析思考。 二是内涵理解不深刻、不精准。对习近平新时代中国特色社 会主义思想的历史地

28、位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够 透彻，把握得不够精准，对其指导工作实践思考得不够全面, 研究得不够彻底，还存在浅尝辄止的情况，离“学懂”“弄 通，“做实，的要求还存在一定的差距，对为什么要增强“四 个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化” 现象，没有充分了解其中的内涵和马克思主义哲理。三是理 论指导实践不紧密、不熟练。党的基本理论和创新理论学习 与工作实践的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、 学用转化不够，党的基本理论和创新理论学习成果还只停留 在思想上，未充分地实践于行动中，在指导实践、推动工作 存在结合不紧密、运用不熟练等问题，融会贯通做的不够， 理论指导工作实践上还

29、有待加强，没有全面深刻理解和把握 了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践 要求，真正做到用党的基本理论和创新理论武装头脑、指导 实践、推动工作。（二）对照党章党规党纪方面。入党20多年来，我坚 持时时处处以一个合格党员的标准严格要求自，始终认真践 行党章、严守党规党纪、履行党员义务，在遵规守纪上不碰 红线、不破底线。但通过参加党史学习教育，重温入党誓词， 严格对照党章，仍存在以下问题。一是党章党规意识不够强。 对照党章党规的要求，牢固树立纪严于法、纪在法前的意识, 进一步明确了红线、边界、底线，但离真正领会掌握、学深 悟透、落实到行动中的要求还有一定差距，没有做到经常用 党章党规检

30、视自己，以更高的标准、更严的要求约束自己， 在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上还有待进一 步加强。党内政治生活制度执行不规范，对照党章党规要求, 在以身作则、以上率下方面还有差距，以严肃的党内政治生 活加强党性锻炼不够，满足于完成“规定动作”。比如，参 加所在党支部组织生活会的积极性、主动性不高，存在以工 作忙为由、未能及时参加支部组织生活的情况，批评与自我 批评的武器运用不到位，存在“好人主义”思想，在批评与 自我批评上存在顾虑，不能完全敞开心扉，仍然有“多摘花、 少摘刺”、浅尝辄止、点到为止的现象。二是履行党员八项 义务不主动。发挥党员先锋模范作用方面不突出，总觉得岁 数大了，争先

31、意识、创新意识、责任意识缺失，工作应付, 标准降低，只求过得去，不求过得硬，工作任务完成不彻底。 执行组织纪律不严格，虽然能够坚持严格按照民主集中制、 请示报告制度、组织生活制度等制度规定办事，但在自我管 理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有安于现 状的思想，存在使命感、紧迫感不强的问题。三是廉洁自律 意识不强。对自身要求还不是很严，总觉得“破纪”离自己 比较远，没有严格按照好干部标准要求自己，没有做到常怀 敬畏之心，工作中和生活上有时会放松对自己的要求，没有 从一点一滴做起，没有从小事做起，存在随大流的思想。虽 然能够对全县近期发生的党员干部违纪违法案件进行深刻 反思，吸取教训，八小时以内能够严格要求自己，但八小时 以外要求相对放松，言行举止没有做到一以贯之，放松了党 性锻炼和自我修养，自我教育、自我约束、自我监督和自我 完善这根弦绷得不紧。（三）对照初心使命方面。重温百年党史，无数革命先 辈不忘初心使命、抛头颅洒热血，为我们树立了示范标杆。 反思自己，在把尊崇之情化为自觉行动方面还存在差距和不 足。一是宗旨意识不强。平时过多忙于具体