汉语短语结构分类.docx

1、汉语短语结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种： 并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。口诀短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。1、并列短语词语之间互不修饰限制，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语。这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：名+名、形+形、动+动、代+代、数量+数量例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会开展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧

2、辉煌华丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶荣耀而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁 一个和八个2、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：形.+名/副.+动./副.+形.，例如：1名词性偏正短语定语+名词或代词名词、代词、动词、形容词作定语。例如：名+名：中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战代+名：我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那

3、根拐棍动+名：发言稿止痛片美发厅调查提纲训练方案运动规律游览路线形+名：黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力指示代词、数词、量词组合作定语。例如：指+数+量+名：这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月数+量+名：七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿2动词性偏正短语状语+动词状语表示的意义状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。例如：表示情态：努力进取认真研究大力开展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听表示时间：猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束表示频率：间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往表示范围：都好全赖一呼百应一丝不挂九九归一根

4、根寄梦个个宁腮表示处所：东进外敷向阳开内引外联上窜下跳外树形象内抓管理表示对象：天问东向坐今日始把根留住将心比心对天发誓向隅而泣状语的构成状语通常由下面的词或短语充当。形容词或形容词短语作状语。如：热烈欢送 衷心祝贺 迅速开展 精心设计 非常诚恳的帮助表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：明天早晨出发 夜间走路 四下张望 四处打听 什么山上唱什么歌数量词作状语。如：一次又一次的打击 一脚踢开 一口吃完代词作状语。如：这样写 怎样唱 哪里去 如此这般去做副词作状语。如：一再要求 终于知道 继续前进 经常发现介宾短语作状语。如：从梦中惊醒 在屋里开会 对大家说 向首都求援3形容词性偏正短语状语

5、+形容词形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比拟的介宾短语等。例如 十分灵敏 异常精美 很快乐 最早 更加繁荣 比拟好 非常冲动多么可爱 那样美好 这样善良 比海深 比山高 和他一般大注意定语、状语在表达上很重要，它们对中心语表所示的事物、事物的动作行为或事物的性状起修饰或限制作用，使意思表达得更加具体、明确、生动。例如：“老师表示所有从事教育工作的人，所指的范围很宽；“我的老师从范围上对“老师加以限定，意思就明确具体了。使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得适宜，该用的用，不需要

6、用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。例如：1、各种读书声汇成了一支动听的歌 声。2、同学们把校园清扫得干干净净，迎接 十月一日的 国庆节。3、非常雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。、动宾短语由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用 来 表示。1充当宾语的词类充当宾语的有名词、代词、动词、形容词等。名词作宾语：改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐 翻开课本 赠送礼物代词作宾语：做啥 答复他 喜欢我 需要什么 买多少 拥护谁 告诉他们动词作宾语：搞调查

7、 谋开展 爱唱歌 好游泳 喜欢游泳 请求援助 排除阻塞形容词作宾语：怕冷 嫌热 找麻烦 爱干净 保持清洁 觉得疲乏 要求平等2、宾语表示的意义宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：表示动作、行为支配的对象，例如：学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 买东西 看电影 热爱祖国 保卫和平表示动作、行为涉及的处所，例如：上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 登泰山 回娘家 住旅馆表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 抽烟带 照镜子表示动作、行为的发出者，例如：看医生 晒太阳 淋了雨3、双宾语汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动

8、词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。可以带双宾语的有以下几类动词：表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放等，例如：给我一支笔 送你一本书 教我们一支歌 告诉你一个好消息 还他五元钱问你一句话 放学生三天假 等我一分钟 打他一棍子 吃我一刀表示取得的。如“买、借、要、收等，例如：买了他一件上衣 借了我两本书 要了他一支铅笔 收了我三十元钱 骗我七万块注意使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。例如：、大路两旁，到处都种植着果园果树。、经过大家的帮助，他端正了决心态度，要好好学习。、介宾短语介宾短语的构成介宾短语是由介词和它的宾

9、语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：介词+名词：向前比春天往高处从南方自今天于无声处听惊雷介词+代词：朝那边到这里从那里把他抓住向我汇报给我说介词+名词短语：在蔚蓝的天空中对学校的情况很了解在那桃花盛开的地方介宾短语表示的意义表示起止、方向、处所。例如：从广东出发 来到北京 从明天开始 向南方飞去往东走 在教室里看书 自北方来 向太阳 向阳开表示时间。例如：生于一九二年 事情发生在昨天下下午 从九点开始表示对象。例如：对于这个问题的看法 关于月亮的神话 把敌人消灭跟我去一趟和他好连饭都不想吃表示目的。例如：为党工作为共产主义奋斗终生为了人民的幸福从人民群众的利益出发表示比

10、拟。例如：比弟弟高半头 比刚来时高多了 不跟他一般见识 高于生活注意介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。如：1、李老师在灯旁把纸条展开。2、他把书包高高的顶 在头上。3、我想听听你 对这个问题 的看法。、补充短语是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得，这个“得就是补语的标志；有些补语那么不能用“得。补语用 这个符号来表示。这里 主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。1、充当补语的词或短语动词或动词短语作补语。例如：送走 赶跑 惊醒 杀死 搬

11、得动 跑得冒汗 气得直跺脚 乐得合不拢嘴趋向动词作补语。例如：爬上去 拿过来 走出去 落下来 说下去 叫起来 醒过来 昏过去形容词或形容词短语作补语。例如：看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好 雕塑得精致细腻数量词作补语。例如：分析一下 张望四周 去了一趟 读了几遍 休息一会儿 踢了两脚忙了一阵 讲了三个小时 奋斗了几十年 自信人生二百年 会当水击三千里代词作补语。例如：完成得怎么样 气成这样 打成这样 做得怎么样主谓短语作补语。例如：跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪介宾短语作补语。例如：牺牲在这块土地上 生于一九一九年 来自广东 运往工地 躺

12、在医院 走向胜利2补语表示的意义1、表示动作行为的情况或结果。例如：震得发抖 清扫得干干净净 惊醒了 吓死了 吃胖了 打疼了 长高了2、表示动作行为发生的时间、处所。例如：吃在地里 睡在地里 出生在农村 生于一八八一年 发生在去年夏天3、表示动作行为的方向。例如：调往海南 记在心里 含在嘴里 放在手上 寄往北京 送往学校 转向门外4、表示动量动词的数量。例如：想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟5、表示动作行为延续的时间。例如：奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝3形容词的补语形容词+补语和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状

13、态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：好得很大得多冻得麻木快乐得跳起来急得团团转漂亮极了快一些大三岁6、主谓短语主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁什么怎么样做什么。主语用 =表示，谓语用 表示。大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语那么由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充分 心情极不平静 气氛非常热烈花香鸟语 莺歌燕舞 山明水秀 人勤春早 人寿年丰 马到成功 山舞银蛇 原驰蜡象注意主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语

14、加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比方：“什么也不懂就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：我什么也不懂。 / 你什么也不懂 !在这两个句子中，“什么也不懂做得是句子的“谓语。因此上，大家不要贸然认为只要是“主谓短语，加上一定的语气就可以成为句子！7、的字短语的字短语是一种很特殊的短语，看起来简单，但是分析其结构和词性，我们会觉得非常有意思。这种短语有“的这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语，这种情况在陕西方言里用地特别多！这种短语主要有四种

15、：n.+的，这里的名词主要是人名字，例如：王立的李明的江华的赵静的向前的韦唯的地上的天上的空中的v.+的，这一类在陕西方言中作为名词短语的现象特别多，例如：吃的喝的穿的用的天上飞的地上跑的空中飘的坐在那儿的躺在那儿的adj.+的，这一类同样在陕西方言中作为名词短语的现象特别多，例如：红的黄的绿的白的蓝的紫的青的黑的脆的硬的胖的瘦的aux.+的，这里数词自己单独不能跟“的构成短语，要借助于量词，例如：二号的三号的二十号的三十号的八天的十五天的六年的十四年的注意这类短语相当于一个形容词，很好理解，再说了，“的字也是定语的标志。所以说的字短语相当于一个形容词的情况就比拟简单了。关键是“的字短语相当于

16、一个名词，这种情况同学们不太注意。相当于一个名词的情况跟英语里的“名词性的物主代词根本一样，希望同学们注意这一点！8、兼语短语由一个动宾短语 套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：请他参加大会 叫他进教室 老师叫我去 邹忌讽齐王纳谏叫他来 放他出去利令智昏 催人泪下 令人发指注意这里特别需要注意的是有些“动宾短语非常像“兼语短语，而实质上并不是“兼语短语。比方：毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了这个短语就不是“兼语短语，它应该是一个“动宾短语，类似的还有：我说你来吧。他表示他会支持我。她解释这是个误会。这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比拟大，而“兼语

17、短语的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语在句子中作谓语，而“兼语短语在句中继续扮演“兼语短语的角色，不能按照一般的主谓成分划分。9、连动短语由两个或两个以上动词或动词性短语构成的短语。如：去死上来看下去听吊起来打放下就走掏出钱买抡起拳头打去北京旅游搬起石头砸自己的脚上山采蘑菇拿出笔作记录上山采靡无连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。注意这里需要注意的是， 连动短语构成的连动句与在时间上、 逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！比方：我放下饭碗就出去了。连动句我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。句群10、固定短语固定短语是

18、约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。这里我们主要以四字成语为主来说明一下固定短语的结构特点。四字成语(包括一些四字熟语 )的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语之外，其他结构在成语(1)中几乎都有。请看：(2)并列结构的成语，如：AABB式是是非非原原本本庸庸碌碌兢兢业业整整齐齐战战兢兢清清楚楚吞吞吐吐浑浑噩噩形形色色三三两两大大咧咧口口声声勤勤恳恳ABAB式研究研究总结总结检查检查吓唬吓唬训练训练练习练习打击打击参考参考

19、笨手笨脚笨头笨脑蹑手蹑脚碍手碍脚称王称霸乐呵乐呵诚惶诚恐彻头彻尾ABCD式悲欢离合 是非曲直 善恶美丑 阴晴圆缺 古今中外 聚散离合 吃喝穿戴偏正结构的成语名词性偏正式成语皑皑白雪安身之处八拜之交八斗之才八方风雨八荒之外八公山上动词性偏正式成语娓娓道来蠢蠢欲动彬彬有礼草草了事亦步亦趋载歌载舞载沉载浮形容词性偏正式成语此起彼伏 层见叠出 层出不穷 寸积铢累 大呼小叫千叮万嘱大海捞针动宾结构的成语作威作福当牛做马打躬作揖 打草惊蛇 打退堂鼓 戴高帽子 披星戴月含介宾结构的成语夜以继日 日以继夜 投之以桃 报之以李 以理服人 以天下为己任 以文会友补充结构的成语胆大包天胆大妄为颠扑不破 防患未然 度日如年 风行一时 风行水上奉假设神明俯拾即是感谢涕零 高不可攀 高不成低不就 高深莫测 判假设鸿沟主谓结构的成语民不聊生暗箭难防白璧微瑕 白发千丈 白骨露野 百感交集 百花齐放 百家争鸣败事有余成事缺乏悲喜交集 本性难移 鼻息如雷 笔下生花 笔扫千军 敝帚自珍兼语结构的成语利令智昏 令人发指 催人泪下连动结构的成语走马观花 见风使舵 见异思迁 开门见山 开门揖盗 克己奉公 刻舟求剑