《普通心理学》试题库Word文档下载推荐.doc

1、11有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（ ）。A中脑 B小脑 C大脑左半球 D大脑右半球12人的听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。A枕叶 B颞叶 C顶叶 D额叶第三章13人脑对直接作用于某种感官的事物的个别属性的认识称为（ ）。A感觉 B知觉 C记忆 D思维14在注视电灯光几秒钟之后，闭上眼睛，眼前会出现灯的光亮形象，这种现象是（ ）。A.视觉适应 B.联觉 C.幻觉 D.后像15电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是（ ）。A.视觉掩蔽 B.视觉适应 C.运动后效 D.闪光融合16“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆

2、久而不闻其臭。”这种感觉现象是（ ）。A疲劳 B.适应 C.融合 D.对比17如果手上原有的重量是100克，至少必须增加2克，人们才能感受到两个重量的差别。根据韦伯定律，如果原有重量是200克，要产生差别感觉需要增加的重量必须达到（ ）。A2克 B. 4克 C.6克 D.8克 18绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成（ ）。A正比 B. 反比 C.倒数 D.对数 19味觉是人的一种重要感觉，基本的味觉有（ ）。A酸、甜、苦、咸 B. 酸、甜、苦、辣C. 酸、甜、苦、涩 D. 酸、甜、苦、麻第四章20下列“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的（ ）。A整体性 B选择性 C理解性 D恒常性21观众把

3、篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的（ ）。A对称性原则 B邻近性原则C连续性原则 D相似性原则22小张去火车站接一位陌生客人，他的预期会影响对这位客人的辨认。这种知觉加工方式主要是（ ）。A“全或无”加工 B数据驱动加工C自上而下的加工 D自下而上的加工23对客观事物和事件的连续性和顺序性的知觉是（ ）。A空间知觉 B时间知觉 C运动知觉 D错觉24由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象称为（ ）。A真动知觉 B动景运动 C诱发运动 D自主运动25电影、电视、活动性商业广告的制作，依据的是（ ）。A真动知觉发生的原理 B动景运动发生的原理C

4、诱发运动发生的原理 D自主运动发生的原理26在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道是（ ）。A听觉 B视觉 C触觉 D嗅觉第五章27梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（ ）。A.轻度睡眠阶段 B.睡眠锭阶段C.深度睡眠阶段 D.快速动眼睡眠阶段28上课时，学生被突然飞进教室的小鸟吸引，这种心理现象是（ ）。A.不随意注意 B.随意注意C.随意前注意 D.随意后注意29绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意，其原因是（ ）。A刺激物的强度 B刺激物的对比C刺激物的运动和变化 D刺激物的新颖性30当学习中遇到困难或环境中出现种种干扰学习的因素时，我们通过意志的努力，使注意力坚

5、持在要学习的材料上，这种注意是（ ）。31“眼观六路，耳听八方”反映了注意的（ ）。A稳定性 B选择性 C分配性 D转移性32产生注意的最高部位是（ ）。A脑干网状结构 B边缘系统C大脑皮层 D中脑第六章33感觉记忆是记忆系统的开始阶段，感觉记忆的储存时间大约是（ ）。A025秒2秒 B525秒10秒C1025秒15秒 D1525秒20秒34感觉记忆的编码形式主要是（ ）。A听觉编码 B视觉编码C按语义编码 D按信息的物理特征编码35在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘最少。这种现象称为（ ）。A首因效应 B启动效应 C词优效应 D近因效应36人们对感知过、思考过或体验过的

6、事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程称为（ ）。A识记 B保持 C再认 D回忆37提起天安门就会让人想到人民大会堂和人民英雄纪念碑，这种联想遵循的是（ ）。A接近律 B相似律 C对比律 D因果律38根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度表现为（ ）。A先慢后快 B先快后慢 C前后一样 D中途加快39先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫（ ）。A前摄抑制 B倒摄抑制 C超限抑制 D侧抑制第七章40在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃个别特征和属性的思维过程是（ ）。A分析与综合 B比较 C抽象 D概括 41当自行车不能正常骑行时，人们通常会检查自行车的相应部件，找出故障进行

7、修理，这种思维活动是（ ）。A.直观动作思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维42库泊等人（Cooper et al.）的“心理旋转”实验主要说明了表象具有（ ）。A.概括性 B.可变通性 C.可操作性 D.稳定性43小张阅读西游记是，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是（ ）。A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想44人们看见天上的浮云，想像出各种动物的形象，这是（ ）。A.幻想 B. 创造想象 C. 再造想象 D. 无意想象45把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案，这种策略是（ ）。A.算法 B.手段目的分析C.逆向搜索 D.爬山法46问题解决是整

8、个脑的功能，特别是大脑皮层的功能。负责编制行为的程序、调节和控制人们的行为和心理过程、同时还要将行为的结果与最初的目的进行对照以保证活动完成的区域是（ ）。A.枕叶 B.颞叶 C.顶叶 D.额叶47在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是（ ）。A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦C.同时性扫描 D.继时性扫描第八章48演讲采用的语言形式主要是（ ）。A.对话语言 B.独白语言 C.书面语言 D.内部语言49与单词的视觉记忆有密切关系，实现着视觉与听觉的跨通道联合的区域是（ ）。A.布洛卡区 B

9、.威尔尼克区 C.角回 D.额叶50语言理解的最高级水平是（ ）。A.课文理解 B. 句子理解 C.词汇理解 D. 语音知觉51某患者发音器官正常，但说话困难，出现电报式语言，其病变可能发生在（ ）。A. 枕叶 B.威尔尼克区 C.角回 D. 布洛卡区52某病人谈吐自由、语流很快，但与人交流时不能分辨语音和理解语义，其病变可能发生在（ ）。第九章53研究已证实，个体活动的基本动力是（ ）。A. 情绪 B. 动机 C. 需要 D. 思维54引起动机的外部条件是（ ）。A. 诱因 B.需要 C.兴趣 D. 信念55心理学研究表明，动机强度与工作效率的关系是（ ）。A正比关系 B反比关系C正U型曲线

10、关系 D倒U型曲线关系56耶克斯道德森定律反映的是（ ）。A.动机与需要的关系 B.动机与生理的关系C.动机与目标的关系 D.动机与工作效率的关系57在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是（ ）。A. 能力 B.努力 C.任务难度 D. 运气58“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。”反映的动机冲突是（ ）。A.接近接近型冲突 B.回避回避型冲突C.接近回避型冲突 D.多重接近回避型冲突59既怕考试不及格又怕吃苦是（ ）。60成就动机的高低会影响人们对职业的选择，心理学家发现，成就动机低的人倾向于（ ）。A.选择独立决策较少的职业 B.敢于自己作出决策C.喜欢担任富于开创性的工作

11、D.爱毛遂自荐第十章61人对客观事物的态度体验及相应的行为反应是（ ）。A. 情绪 B. 动机 C. 需要 D. 认知62“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（ ）。A.情调 B.激情 C.心境 D.应激63面部表情中最难辨认的表情是（ ）。A.怀疑 B.快乐 C.悲哀 D.恐惧64强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（ ）。A.詹姆斯兰格情绪理论 B.坎农巴德情绪理论C.沙赫特的情绪理论 D.阿诺德的情绪理论 65在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验是（ ）。A.道德感 B.理智感 C.钦佩感 D. 美感66对知觉和产生消极感情有重要作用，在厌恶学习中也很重要的脑组织是

12、（ ）。A.大脑皮层左半球 B.网状结构 C.杏仁核 D.海马第十一章67心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（ ）。A.流体智力 B.情绪智力 C.晶体智力 D.空间智力68下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（ ）。A.逻辑数学智力 B.空间智力 C.社交智力 D.成功智力69世界上第一个智力测验量表是（ ）。A斯坦福比奈智力量表 B.比奈西蒙智力量表C韦克斯勒智力量表 D.瑞文智力测验70一般认为智力落后者的智商在（ ）。A.50以下 B.70以下 C.90以下 D.110以下71某5岁小孩在斯坦福比奈量表智力测验中智商

13、为120，他的智力年龄（ ）。A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁72首先提出智商概念的心理学家是（ ）。A.比奈 B.特曼 C.施特恩 D.韦克斯勒第十二章73心理学家卡特尔将人格特质区分为（ ）。A.共同特质和个人特质 B.表面特质和根源特质C.稳定特质和不稳定特质 D.外倾特质和内倾特质74小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是（ ）。A胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质75人格的核心成分是（ ）。A气质 B.能力 C.性格 D.意志76诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（ ）。A性格特征 B.能力特征 C.气质特征

14、 D.认知特征77与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（ ）。A强、不平衡 B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活 D.弱78人格测评有很多方法，下列选项中属于自陈量表式测验的方法是（ ）。A罗夏克墨渍测验 B.主题统觉测验C.明尼苏达多相人格测验 D.情境压力测验79“江山易改，秉性难移”体现了人格的（ ）。A独特性 B稳定性 C功能性 D统合性第十三章80对学习概念不正确的理解是（ ）。A学习以行为或行为潜能的改变为标志B学习引起的行为变化是暂时的 C学习是由练习或经验引起的D学习是人类和动物共有的一种现象81美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把

15、学习分为（ ）。A接受学习和发现学习 B意义学习和机械学习C发现学习和机械学习 D意义学习和接受学习82美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为中展示出来的学习，称为（ ）。A潜在学习 B顿悟学习 C试误学习 D观察学习83巴甫洛夫提出的学习理论是（ ）。A经典条件作用 B操作条件作用C尝试错误学习 D认知学习84我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于（ ）。A智慧技能 B动作技能 C认知策略 D态度85高原现象是练习成绩暂时性的停顿现象，引起高原现象的一个最重要的原因可能是（ ）。A学习热情下降 B身体过分疲劳C注意力分散 D旧的技能结构的限制第十四章86吉布

16、森和沃克发明的“视觉悬崖”常用来研究婴儿的（ ）。A.形状知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.立体知觉87按照皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，27岁的儿童处于（ ）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 88根据弗洛伊德的发展理论，“恋母情结”出现在（ ）。A.口腔期 B.肛门期 C.性器官期 D.潜伏期89研究母婴依恋关系类型的一种典型方法是（ ）。A.习惯化与去习惯化 B.视觉偏爱法C.陌生情景实验 D.照镜子法90艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（ ）。A.自主感 B.亲密感 C.信任感 D.同一感综合练习91.科学心理学诞生于（ ）。A.公元

17、前四世纪 B.十八世纪 C.十九世纪 D.二十世纪92.科学心理学的创始人是（ ）A.亚里士多德 B.弗洛伊德 C.布伦塔诺 D.冯特93.在控制的条件下系统地操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是（ ）。A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.个案研究法94.行为主义观点的代表人物是（ ）。A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.马斯洛95.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（ ）。A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知的观点96.认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续

18、的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作？ A.获得 B.编码 C.选择 D.提取和使用97. （ ）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。 A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象98.下列选项中不属于注意品质的一项是：（ ）。A.注意的广度 B.注意的选择性 C.注意的稳定性 D.注意的转移99.外部感觉是个体对外部刺激的觉察。下列选项中哪一项不属于外部感觉？A.视觉 B.听觉 C.机体觉 D.味觉100.内部感觉是个体对内部刺激的觉察。下列选项中哪一项不属于内部感觉？A.味觉 B.机体觉 C.平衡觉 D.运动觉101.人

19、类对颜色的视觉具有色调、明度、饱和度三种特性。这些特性是分别由光波的物理特性决定的。下列哪一项中的匹配是错误的？A.色调光的强度 B.明度光的强度 C.色调光的波长 D.饱和度光波的成份102.人类的听觉特性具有音调、音响、音色三种特性。这些特性主要是由声波的物理特性决定的。A.音响声波的强度 B.音调声波成份 C.音色声波的成份 D.音调声波的频率103.下列所列举的心理特点中，哪一个不是知觉的基本特征？A.知觉的意义性 B.知觉的理解性 C.知觉的持久性 D.知觉的完整性104.从学习程度方面来说，学习重复的次数越多，就越不容易遗忘。当学习重复的次数达到能刚好完全背诵的（ ）时，对阻止遗忘的效果最好。A.110% B.150% C.200% D.200%以上105.根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为 与（ ）。A.动作思维 形象思维 B