书信和请假条的格式Word文档下载推荐.docx

1、具名的后边，也可以另起一行。（格】：?（1）称呼（格式）写一封信，先要把号，表示下面有话（2）问候语（格式）问候语要写在称呼（3）正文（格式）正文一般分为连接起一行，空两格落（4）祝颂语（格式）祝颂语是表示致敬正文写，也可以独的“敬礼”“、健康”（5）署名（格式）写完信之后，在信般还要加上合适的（6）日期（格式）发信的日期可写在写信的格式图一）示例一篇【=空亲爱的老师：您好！【内容?】祝身体健康！您的学生：xxxx年x月x日（书信的格式图二）示例一篇【=空亲爱的老师：此致敬礼您的学生：x年x月x日请假条xxx：我因?原因，于?事请假?时间，望批准。x年x月x日王老师：昨晚我突然发烧，今天不能到

2、校上课，请准假一天。此致学生：20XX年3月18日1通知的写作通知一般分为四个部分，即标题、受文者、正文、落款（1）标题通知的标题有四种写法。其一，写明发文机关、事由和文种，如（xxx学校关于提前放寒假的通知）；其二写明事由和文种，如严禁学生私自下河游泳的通知）；其三，只写发文单位名称和文种，如（中共中央通知）；其四，只写“通知”二字（2）受文者受文者即被通知的单位或个人名称。一般写在正文的第一行，顶格。也有的写在正文的末尾，用“此致”过渡，另起一行顶格写受文者。（3）正文正文一般由三个部分构成。首先是缘由部分。这是通知的开头，只简要写明发出这个通知的原因和目的。然后是事项部分，写出通知的内容

3、。事项部分既可以分条列项地写，也可以逐项依次地写。无论哪种写法。通知的内容都必须写得条理清楚，明确具体。如果是需要对方办理的，一定要把应当办理的事项和要求写清楚；如果是要让对方知道的，一定要把告诉的事情写明白。接着是结尾部分，常用“特此通知”之类习惯语作结。也有不少通知不用习惯性的结束语作结，通知的事项写完，正文就结束。（4）落款落款要写上发通知的单位的名称和发通知的日期。如果在标题中和标题下已经反映了这两项内容，后面可不再重复。请看例文：关于评选优秀青年教师的通知各处室、组：我校青年教师占全校教师的一半以上，为了调动他们的积极性，促进他们的成长，经校务会议研究决定，今年五四青年节要表彰一批优

4、秀青年教师：现将评选工作的有关事项通知如下：一、评选数额：评选的优秀青年教师为全校青年教师总数的20即人。二、评选办法：由各教研组广泛征求群众意见，民主讨论、推荐。再由校务会在此基础上最后确定。、三、评选时间1x月日前，各室将所议定的候选人报副校长，并附对每人的简短评议意见。2x月日校务会研究并最后确定具体人员。四、表彰奖励：1青年优秀教师事迹均正式造表入档。2发给荣誉证书。3给予一定的物质奖励。附件：优秀青年教师条件。中学年月日包括标题、称呼、正文、落款。 标题：写在第一行正中。称呼：写被通知者名称。在第二行顶格写。正文：另起一行，空两格写正文。落款：分行写在正文右下方，一行署名，一行写日期

5、。通知我公司20XX年国庆节放假三天，具体时间为10月1、2、3日。10月4日正常上班。祝全体员工国庆愉快！xxx公司人力资源部20XX年9月29日篇二：学生请假条格式范文教你写请假条请假条怎么写关键是：1、格式要正确，落款是xxx（代表小红的爸爸）2、写清事由,请假要求。3、用语要得当“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：标题（居中）：请假条上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因.需要请假，请假时间自20XX年x月x日至20XX年x月x日共xx天，恳请领导批准。下款（标在右下）.请假人：

6、.xxxx年xx月xx日示例张老师：今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!请假人：丁丁学生请假条尊敬的陈主任：您好！我是*09级xx（专业名称）专业的xx（姓名）。因xxxx（请假理由）不能上x月x日的xx（课程名称）。特此请假。请批准。09级xx专业班xx年x月x日教师请假条范文尊敬的_：我是余坊中心校的教师_，因为_，需请_。请假（时间）从_到_，去往地点_，请假期间有效联系方式：_。恳请批准，谢谢敬礼！_时间：_年_月_日校方（校长）意见:教育局（直属领导）意见:篇三：请假条格式范文标题（居中）：正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因.需要请假，请假时间自20XX年x月x

7、日至20XX年x月x日共xx天，恳请领导批准。下款（标在右下）xxxxxxx年xx月xx日烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！下页余下全文书信和请假条的格式20XX年6月11日我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。您的学生李四6月1日篇四：学生请假条（格式）学校学生请假制度一、请假条由政教处统一发放到班主任处，请假均需要先到班主任处领取请假条，填写完毕，经班主任批准，方可请假。二、因故不能自己来请假或来不及请假的，回校第一天马上到班主任处签字补假。三、学生事假应持有家长证明书，病假应持医疗单位证明。一天以内由班主任审批，三天内由政教处审批，三天以上由校长室审批。四、各班

8、考勤员必须记录每天上课、自修和其他集体活动的出勤情况。周五下午将考勤表送交政教处，周一早上领取。老师：我因，不能坚持到学校学习，特请假天（月日月日），请予批准。敬礼请假人：班主任意见：班主任签名：政教处意见：政教处盖章：校长室意见：校长室盖章：篇五：请假条格式条格式请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为：一、为什么要写请假条？二、怎么写？（格式）三、实践练写针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师。如何写呢？让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字；下一行顶格写

9、称呼冒号；另起一行空两格写正文（正文写了几句话，每句话交代什么？）；下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼！”，（此处可让学生连起来记忆）；最后注名自己的身份和姓名、日期学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。四、巩固阶段在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。上页