蚌埠学院对口招生考试技能测试考核实施方案Word格式.docx

1、（4）加工零件的尺寸精度（100分）。（5）加工零件的表面粗糙度（30分）。（6）根据职业素养评分要求，现场给分（25分）。2.技能测试考核时间：2018年4月14日-4月15日，总时长：90分钟，具体时间安排另行通知。3.技能测试考核地点：蚌埠学院金工实验实训中心。4.技能测试考核方式：现场操作加工。食品科学与工程专业技能测试方案根据安徽省普通高校对口招生专业理论和技能测试考试纲要中的规定，结合食品科学与工程专业的基本要求，选择2个测试项目。项目一：临时装片的制作和显微镜的使用（30分钟）项目二：配制一定物质的量浓度的溶液（30分钟）二、技能测试分值、时间及方式1.考核总分：250分，其中项

2、目一为150分，项目二为100分2.考核时间：4月15日8:3016:403.考核方式：现场操作三、技能测试内容及要求临时装片的制作和显微镜的使用操作步骤：1.洋葱皮细胞临时装片制作取出洁净载玻片，在载玻片的中央加一滴清水，用镊子撕取洋葱内表皮（如撕取的表皮较大可用剪刀剪去多余部分）将内表皮置于载玻片的清水中，并使之铺开；用镊子取盖玻片，使另一侧边缘首先接触水滴，慢慢倾斜并盖在样本上，避免出现气泡。2.显微镜使用方法（1）取镜：规范操作取出显微镜，轻放桌面。（2）放置：将显微镜摆放在正确的位置，便于观察、绘图。（3）装片：将做好的装片放到载物台上，使样本位于显微镜通光孔中央。（4）低倍：转动转

3、换器，换上低倍镜后，上下缓慢转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升或下降，直至看到物像；期间应避免物镜压碎临时装片。（5）高倍：将索要观察的物像移到视野中央，转到转换器，换上高倍镜，此时若不太清晰，则可以调节细准焦螺旋，使物像达到最清晰。（6）绘图：在绘图纸上绘制高倍镜视野中所见的结构图，要真实美观。3.整理仪器和实验台（1）降低载物台、取下载玻片。（2）旋转物镜转换器、擦拭镜头。（3）擦净载物台、装镜入箱。（4）清洁实验台。配制一定物质的量浓度的溶液1.计算溶质的质量：计算出配制一定浓度的溶液所需固体氯化钠的质量。2.称量：用天平准确称取固体氯化钠，注意天平的精确程度。3.溶解：将称取的固体氯化钠

4、放入烧杯中，用蒸馏水溶解。4.移液：将烧杯中液体转移到容量瓶中。5.洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯2-3次，并将洗液全部转移到容量瓶中。轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。6.定容：向容量瓶中加水至刻度线1-2厘米处时，再改用胶头滴管至刻度线处。7.摇匀：把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用另一手的食指顶住瓶塞，另一手托住瓶底，反复颠倒摇匀（这时若液面低于刻度线，不要再加水）。8.装瓶：将容量瓶中的液体倒入指定的试剂瓶中，并贴好标签。计算机科学与技术专业技能测试方案一、技能测试考核范围 1.必考项目：中英文录入、操作系统管理、文字处理、电子表格、Visual Foxpro 6.0 数据库操作。 2.选考项目：Vi

5、sual Foxpro 6.0 程序调试。二、考核时间及考核方式1、考核时间：2018年4月14日-4月15日,总时长150分钟,具体时间安排另行通知。2、考核方式：上机测试。3、系统平台与软件环境：系统平台：Windows 7 中文版；软件环境：Office 2010 中文版，Visual Foxpro 6.0 中文版。三、考核内容及技能要求1.中英文录入项目测评内容：能够快速、准确地完成中英文输入。测评要求：在 10 分钟内，根据指定文稿，使用计算机键盘输入完成 650 个汉字、英文、标点符号与特殊符号等（平均每分钟 65 个汉字）。2.操作系统管理项目桌面外观的设置，基本的网络配置，资源

6、管理器的操作与应用，文件操作，磁盘操作，中文输入法的安装、删除和选用，控制面板常用系统工具（系统、程序、字体和用户等）。按照项目要求，完成文件操作任务、磁盘操作任务和系统管理与设置任务。3.文字处理项目Word2010 的基本概念，Word2010 的基本功能和运行环境，Word2010 的启动和退出。文档的创建、打开、输入、保存等基本操作。文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等。字体格式设置、段落格式设置、文档页面设置、文档背景设置和文档分栏等。表格的创建、修改，格式化表格。图形和图片的插入，图形的建立和编辑，文本框、艺术字的使用和编辑。按照项目要求，根据指定文稿，完成美化文档任务

7、、图文混排任务和 WORD 表格操作任务。4.电子表格项目Excel2010 的基本功能、运行环境、启动和退出。工作簿和工作表的基本操作，工作簿和工作表的建立、保存和退出，数据输入和编辑，工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动，工作表的重命名和工作表窗口的拆分和冻结。工作表的格式化，包括设置单元格格式、设置列宽和行高、设置条件格式、使用样式、自动套用模式和使用模板等。单元格绝对地址和相对地址，工作表中公式的输入和复制，常用函数的使用。图表的建立、编辑和修改以及修饰。数据清单的建立，数据清单内容的排序、筛选、分类汇总,数据合并,数据透视表的建立。工作表的页面设置、打印预览和打印。按照项目要

8、求，根据指定电子表格，完成格式化表格任务和数据处理任务。5.Visual Foxpro 6.0 数据库操作项目表结构的建立与修改，表记录的浏览、增加、删除与修改，创建数据库,向数据库添加或移出表，设定字段级规则和记录级规则，表的索引:主索引,候选索引,普通索引,唯一索引。选择工作区，建立表之间的关联,一对一的关联,一对多的关联，设置参照完整性，建立表间临时关联。查询文件的建立、执行与修改，视图文件的建立、查看与修改。项目管理器的使用。生成快速报表。按照项目要求，完成数据库表文件操作任务、数据库表编辑操作任务、数据库表排序统计操作任务和数据库表数据完整性操作任务。6.Visual Foxpro

9、6.0 程序调试项目程序文件的建立，简单的交互式输入、输出命令。顺序结构程序调试。选择结构程序调试。循环结构程序调试。过程与过程调用程序调试。按照项目要求，根据指定程序文件，完成简单程序调试任务、单模块程序调试任务和多模块程序调试任务。四、评分250 分2.分值安排项目中英文录入操作系统文字处理电子表格VFP数据库操作项目Visual Foxpro 6.0 程序调试项目分值15分20分50分45分60分五、考核要求1.考生不得带任何相关资料及通讯工具进入考场。2.考试时一人一机，在计算机上按要求独立作答，并在规定时间内完成测试并提交。市场营销专业技能测试方案项目一（必考项）“会计凭证的填制与审

10、核” 一、测试内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核。二、测试方法采用笔试方式。使用模拟原始凭证和记账凭证作为测试用具，完成原始凭证和记账凭证的填制与审核，并编制出正确的科目汇总表。三、测试要求资料：模拟制造企业一个月的经济业务，执行企业会计准则（2007年）和现行税法，完成2030笔经济业务的会计核算。四、测试赋分限时90分钟，满分150分。1、原始凭证的填制与完善，40分。其中，原始凭证的填制20分，原始凭证的完善20分。2、记账凭证的填制，90分。其中，收款凭证、付款凭证和转账凭证的填制75分，科目汇总表的编制15分。3、记账凭证的审核，20分。项目二（选考项）商品认知一、测试用

11、具商品实物以及该品牌商品的一般信息二、测试内容日常商品的介绍，对整体商品和品牌内涵的熟悉与运用。三、测试方法问答方式。模拟商业情景，被测试人员以营销者的角色来对模拟顾客进行产品介绍以及回答顾客的提问。四、测试要求（1）介绍此商品的品牌和价格（2）介绍此商品的性能特点（3）介绍此商品的构成、成分或原料（4）介绍此商品的使用方法、介绍此商品的注意事项（5）其他（售后、规格等）五、评分标准限时 2 分钟，满分 100 分（1）仪容仪态（20分）（2）商品介绍内容流畅完整性（30分）（3）运用商品实物和品牌信息PPT进行商品介绍（30分）（4）定向客户沟通能力（20分）学前教育专业技能测试方案一、专业

12、技能测试范围和内容1.语言类测试（150分）：讲演儿童故事（100分）和幼儿园教育案例分析（50分）；2.音乐类测试（100分）：钢琴弹唱；3.舞蹈类测试（100分）：自选舞蹈作品表演；4.美术类测试（100分）：儿童绘画。四项相加全部总分450分。二、专业技能测试考核组织（一）美术类分考场同时统一考核。（二）音乐、舞蹈类按报名顺序将学生分为2组（音乐类、舞蹈类）。各组学生在指定教室等候，按抽签顺序逐一参加测试。（三）语言类按报名顺序将学生分2组轮流逐一测试。全体学生在指定教室等候，按抽签顺序逐一参加测试。三、测试形式（一）语言、音乐、舞蹈现场面试。（二）美术美术类测试要求在指定时间内完成测试

13、内容，分考场同时进行测试。四、测试项目（一）钢琴弹唱【测试用具】提供钢琴设备。【测试内容】自弹自唱一首儿童歌曲。【测试方法】1歌曲考前抽签决定，提前30分钟通知考生准备。2化妆、服装自备，自己用钢琴伴奏，不允许有其它伴奏。3测试时间5分钟以内。【测试要求】1钢琴弹奏和歌唱同步进行，能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。2音高、节奏准确，咬字、吐字清晰。3能较准确把握作品风格，能运用正确的弹奏方法，流畅、连贯、完整地弹唱歌曲，有一定处理及表现能力。4弹唱配合协调统一，声音明亮，音色圆润，吐字清晰，富有表现力。5配置简易伴奏，钢琴伴奏的和声符合歌曲的题材、风格。【测试赋分】1能够运用科学的发声方法演

14、唱歌曲（10分）。2音准、节奏正确（10分）。3声音洪亮，吐字清晰，音色圆润、流畅，演唱作品完整（10分）。4歌曲的处理恰到好处，准确地把握作品的演唱风格（20分）。5弹奏连贯流畅，姿势正确（20分）。6弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现力（15分）。7弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒（15分）。（二）自选舞蹈作品表演【测试用具】提供音响设备,也可自备。【测试内容】自选舞蹈作品表演。1自选一个中国民族民间舞或古典舞作品。2自备服装、道具、伴奏音乐MP3格式。舞蹈动作规范、风格鲜明、韵律准确，有较强的节奏感和表现力，能够熟练的完成作品。1作品主题鲜明，内容健康，风格特征突出

15、（20分）。2作品风格韵律把握准确，动作规范、流程（30分）。3表现力强，舞蹈形象生动鲜明（20分）。4有较扎实的舞蹈基本功，舞台效果好（30分）。（三）儿童绘画【测试用具】提供纸张。【测试内容】命题创作，在一张8开素描纸上创作一幅彩色儿童装饰画。1题目现场抽签决定。2考生自备画板、水彩笔、彩色铅笔、油画棒、水粉等绘画工具作画。3测试时间90分钟。1利用考场提供的材料和允许携带的工具创作。2作品造型完整，主题鲜明，趣味性强，具有一定创造性和教育性。1作品主题鲜明，内容完整，教育性突出（30分）。2构图完整，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作者一定的审美能力和丰富的想象力（40分）。3造型工

16、整、准确，特征明显、整体比例协调（30分）。（四）幼儿园教育案例分析【测试用具】提供命题试卷（内容主要为：职业理念与职业规范；保教知识与能力；教育知识与应用；安全知识与防护）。【测试内容】 幼儿园教育案例分析。1. 本项测试为口试，试题为话题形式。2. 考生抽题，准备时间为5分钟，答题时间为5分钟。3. 以考生单向说话为主，必要时辅助以主考人和考生的双向对话。1能正确理解问题、分析问题，观点明确，重点突出。2内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观。3语言表达比较准确、流畅、有条理，有一定的交流、沟通、应变能力。4仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜。1能正确理解问题、分析问题，观点

17、明确，重点突出（20分）。2内容表达能体现正确的教育观、儿童观、职业观（20分）。3语言表达比较准确、流畅、有条理，有一定的交流、沟通、应变能力（5分）。4仪表仪态得体，口齿清楚，普通话标准，语速适宜（5分）（五）讲演儿童故事【测试用具】提供音响设备。【测试内容】演讲一个儿童故事。1. 自选一个儿童故事。2. 自备服装、道具、伴奏音乐。3. 时间5分钟以内。语言规范、准确，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力；仪表大方得体。1演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，有真情实感（20分）。2语言规范。准确，语速适中，表达流畅，生气并茂，富有感染力（20分）。3仪表大方，举止得体，自信稳健（10分）。4故事形象生动，不同角色区分明显（20分）。5人物情感表现充分（10分）。6针对性的设问，恰到好处，符合故事情节及儿童心理（20分）。五、注意事项（一）请考生带好身份证和准考证提前到达测试地点。（二）面试现场提供钢琴设备。（三）面试现场不提供伴奏，考生舞蹈或讲演儿童故事如需伴奏音乐请自备。（四）服装、化装、道具和画板、水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具自备。