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1、远程网络教育培训是以计算机通信技术和网络技术为依托，采用远程、实时多点、 双向交互式的多媒体现代化教学手段，实现跨越时间和空间的教育培训信息的传递。 与传统教育形式相比，远程网络教育最大限度地提高了教育培训资源的共享性；实现 了学习时间、地点、内容上的自主性；增强了学习进度安排的灵活性；满足了信息交 流的实时和交互性，拓宽了信息交流的范围。远程网络教育能及时传递信息，降低教育培训成本，可以促进终身学习，让更多 的人有机会接受教育和培训，提高素质和能力。远程网络教育符合现代生活需求；远 程网络教育可以满足学员的不同需求。综上所述，对远程网络教育培训工作存在的问题必须高度重视，并采取切实可行 的措

2、施加以解决，保证远程网络教育培训工作稳步推进。2、国内外发展情况（文献综述）目前，世界各国对网络教育的发展给予了前所未有的关注，都试图在未来社会中 让教育处于一个优势的位置，中国网络教育在政府的支持下，随着电脑的普及和技术 的发展也进入了一个快速前进的时期，对传统教育的冲击也不断加大。但由于目前没 有发展成型的理论做支撑，国内外没有成功的经验可以借鉴，加上网络教育本身存在 需要其他手段和方式来弥补的缺陷。进入20世纪90年代以后，以Internet为代表 的计算机网络的飞速发展及现代教育技术理论的不断成熟，对教育形态带来了的巨大 变革。网络教育（Network-based Education）

3、、在线学习（On-line Learning）开 放学习（Open Learning）等兴起并不断走向规范化。世界经合组织的研究表明，到 2000年全世界有7000万人通过远程教育方式进行学习。我国自1998年9月开始现代 远程教育的试点工作。教育部首先批准了清华大学、北京大学、浙江大学和湖南大学 四所高校作为现代远程教育的首批试点院校，截止目前，从事远程教育的高校已达68 所，在读学生由开始试点时的3000多人扩展到今天的200万余人，并每年以48%的速 度递增，网络教育的覆盖范围已达全国31个省、自治区、直辖市，并逐步扩大到县 市。本文从网络教育系统的硬件支撑环境、系统构成、关键技术和教育

4、对象来讨论网 络教育的现状。我国的网络教育始于1994年国家实施的教育科研网示范工程。网络教育在我国已经 有了一定的发展规模，虽然发展趋势缓慢，但仍保持上升势态。国内提出的代表网络 教育发展方向的网络教育模式是基于网络的教育模式，在网络学习的环境下，可以最 大限度地发挥学习者的自主性、积极性，既可以进行个别化学习，又可以进行协作学 习，这种教育模式比较注重学习者个人的需要。国外很多高等院校广泛应用网络教育 平台进行教学，其中包括开放大学（the open university） 琼斯网上大学（the mind -ex-tension university of jones intercable

5、） 学习空间（learning space） 欧 洲进度学校（eu-ro pace）、等网络教育平台。3、研究/设计的目标：财政教育培训管理信息系统的总体目标是：教育培训管理信息系统以业务应用为出发 点，建设为全省广大干部提供在线培训、教育、学习的信息系统。本项目建设的目标 主要如下：1、依托互联网建设面向山东全省35000财政干部的网络培训管理系统。为全省财政 干部提供在线教育培训及学习。提供系统门户、个人空间、在线学习、考试管理、课 程管理、培训管理、系统管理、交流论坛、统计功能。实现省级统一集中部署，省市 县三级财政机构共同应用。2、完成教育培训管理信息系统的基础运行环境的建设，包括系统

6、服务器建设、网络 环境建设，为教育培训管理信息系统提供基础保障。3、建立 支持3000人并发在线学习教育培训管理系统4、支持标准格式课件及非标准格式课件在线点播学习，系统支持SCORM标准课件、非标准课件包、纯视频课件、PDF课件、外部链接课件课件5、系统提供可扩展的接口，满足未来5年信息发展需求，为后期移动端学习提供依 据4、设计方案（研究/设计方法、理论分析、计算、实验方法和步骤等）：系统依托财政信息广域网络，全面覆盖省内各级财政部门，以现代信息技术为主要手 段，实现网上培训、学习及管理，以其崭新的理念、独特的设计、完善的功能、先进 的技术，填补了国内利用网络大规模干部培训的空白，是国内较

7、先进和完善的网络培 训平台。在这个项目中我们用的环境是eclipse,数据库是mysql。展示在用户面前 的是PHP页面、CSS样式表、JavaScript脚本语言。用户通过HTML表单、URL提交、Java Applet和Flash的主站连接，提交数据到 MVC Framework,由MVC Framework进行提交数据的转换，动作控制的分派和转向， 交递给最终的业务层/控制层（业务+Controller. php）,由业务层/控制层调用方法来 进行相应的业务处理。Action作为一个专注于隔离用户动作和业务动作的隔离层，原则上没有任何的业务代 码。Action中传递的Model相当于一个

8、View Object,作为一个表现层的数据模型， Model的活动范围到Action层次为止，不会再深入到业务层的代码中。业务层主要是 负责解决业务逻辑的组件，主要包含业务逻辑，根据需要也允许出现其他的对象，也 称为业务逻辑层。数据层包括持久层和数据库。持久层负责从数据库中取出结果集，根据配置的对象与 库表的对应Mapping关系，将结果集转化成相应的P0对象传递给B0层；数据库负责 关系数据的存储、查询、更新以及事务等等的支持。持久层屏蔽关系数据库细节的一个层，在系统中扮演着关系模型到对象模型的转换。 自持久层以上，系统中传送的数据都是对象，使得面向对象的设计方式能够得到充分 的体现；自持

9、久层以下，系统中传送的数据都是关系型数据，基于完整的关系数据库 理论，能够达到良好的数据访问性能。数据库在系统中作为最低的一层，负责所有数据的存储、查询、更新，是整个系统运 作的基础，对于一部分特殊的不通过框架分层途径进行的程序，通过JDBC直接连接数据库，取 得的数据由Java Bean操作以后最终交给表现层的JSP前台：网站首页：门户的首页，展示公告等信息。个人中心：用户基本信息的展示和参加的培训班、所学的课程和考试等内容。培训专区：培训班学习。课程选学：课程学习。系统论坛：系统论坛。休闲娱乐：包括电影和音乐等。后台：系统管理：后台管理系统。考试管理：维护考试信息。休闲娱乐管理：维护休闲娱

10、乐信息。课程管理：维护课程信息。培训班管理：维护培训班信息。人员管理：维护人员信息。机构管理：维护机构信息。公告管理：维护公告信息。功能模块图如下：6、方案的可行性分析：1、规范性：规范性包括业务规范、开发规范、术语规范、数据（课件）规范、技术规 范等方面。开发规范：一方面，应用系统的开发要符合软件设计开发的标准与规范，在开发过程 中采用的技术和工具应当符合工业标准，在没有可依据的工业标准的情况下，应采用 事实标准或主流的开发技术。术语规范：在应用系统中使用到的E-Learning产品方面的术语等应符合国家标准和 行业标准。课件规范：系统课件采用SCORM标准，SCORM标准具有可重复性、容易

11、取得性、教材 的可互通性、教材的持续性，就目前发展趋势，课件另一标准AICC,有被SCORM取代 的趋势。业务规范：通过应用系统的开发，规范在线课程学习、在线考试、特色培训班管理、 评价体系、系统管理等业务行为，为应用系统的应用推广创造条件。技术规范：应用系统遵循GNU公告许可（GPL） PHP,PHP是完全免费的，可以从PHP官 方站点自由下载，可以不受限制的获得代码，甚至可以从中加入自己需要的特色。2、技术先进性：山东财政教育培训管理信息系统在建设初期考虑到技术的延展性， 保证系统在未来的几年中在软件基础结构和应用形态方面的技术先进性。应用目前E-Learning产品比较流行开发语言、技术

12、，项目采用PHP开发语句、流 媒体技术。3、高效性：视频播放采用流媒体负载均衡技术，提高3000并发视频播放稳定性和高 效性。4、安全性和可靠性：对课程、培训班的访问采用权限控制、身份认证等技术防止非 法用户入侵；保证系统在异常情况下的正确可靠运行。5、数据的完整性和一致性：数据（课件）在各个应用系统中的上传、存储、传输和 播放保持完整和一致。7、易用性：用户界面规范统一，易于用户掌握；提供方便的软件配置、管理和分发 手段。8、组件化、标准化设计：在进行系统设计时，坚持组件化设计和标准化接口的原则,提高系统的易维护性和可扩充性，同时避免因一部分程序的修改影响到其他部分。利 用组件化开发技术实现

13、系统的快速开发、部署和维护。9、科学性、先进性与实用性相结合的原则：在采用和引进先进技术时，应充分考虑 山东财政厅干教中心的实际情况，不盲目追求“高、精、尖” o10、知识化、智能化、人性化的软件设计理念：系统能够自动生成学员评价体系数据， 并满足各级的考核评价需求，包括个人积分查询、课件学习情况查询、培训班查询、 机构培训管理等.7、该设计的创新之处设计创新：目前互联网上交友网站有很多，但基本没有关于毕业生和在校生交流 的，本网站将来一旦上线使用，必然会招人青睐。方便学生交流的同时，也让更多的 将要毕业的在校生了解了社会的情况，为以后走出校门做准备。技术创新：本网站采用J2EE解决方案，前台

14、页面使用CSS来布局、后台数据库采 用MysqL前台和交互使用比较流行的Jquery ajax框架。在编码过程中，严格的遵 守着编码规范，整个项目走工厂模式。所有公共方法都封装到指定的类中，并使用单 利模型来保证它只初始化一次。这样大大的提高了运行效率。8、设计产品的主要用途和应用领域：本设计的主要用途是有助于某些教育培训部门网上授课。应用领域是各大培训机构和 机关单位信息中心。7、时间进程第一阶段2015年1月2日2015年3月15日：根据项目实际情况咨询导师的 指导意见,确定设计题目，完成开题报告。第二阶段2015年3月15日2015年4月6日：写出项目的需求分析。第三阶段2015年4月9

15、日2015年4月19日：根据需求分析确定功能，对招 聘网站进行概要设计。第四阶段2015年4月20日2015年5月18日：根据概要设计进行详细设计， 编写代码，完成项目的所有功能。第五阶段2015年5月19日2015年5月26日：对本程序进行测试以及根据 程序写出详细的课程设计报告。第六阶段2015年5月27日2015年6月7日：撰写毕业设计，准备毕业设计 答辩。8、参考文献：1庞春辉.基于Web企业管理系统的设计D.大连：大连理工大学，2008.2蒋黔贵，董膺，邵宁.斯达信息化与管理创新M.北京：中国经济出版社，2002. 4.3卜佳旭.基于MVC模式企业信息管理系统设计与实现D. 2008

16、.4孙晓.企业信息管理系统的研究与实现D.北京：国防科学技术大学，2005. 3.5宋尚平，李兴保.PHP模板引擎Smarty的安装配置及应用实现J.现代教育技术，2007 , 17 （9）.6邹天思，孙鹏.PHP从入门到精通M.北京：清华大学出版社，2008.7 Michael kofler. MySQL 5权威指南M.北京：人民邮电出版社，2006.8潘凯华，邹天思.PHP开发实战宝典M.北京：清华大学出版社，2010.9陈湘扬，陈国益.PHP5+MySQL网页系统开发设计M.北京：电子工业出版社，2007.10孙卫琴.基于MVC的JavaWeb设计与开发M.北京：电子工业出版社，2004

17、.11郑灵翔.基于MVC模式的嵌入式Web设计方法J.自然科学.2006, （3）.12刘高原，张国平.基于MVC模式的WEB管理系统的实现J.华东交通大学学报.2006, （2）.13仝戈，张武装.Smarty在基于MVC框架的Web应用程序开发中的应用J.科技信息.2009, 2（31）.14高彦卿.用Smarty实现基于MVC模式的Web应用程序开发J.电脑知识与技术（学术交流）.2007, 3（14）.15施家庆.基于PHP的SFF-MVC框架研究D. 2007.16宋正荣.基于PHP-MVC的Struts标签的实现D.铜陵学院报.2005, 4（4）.17 W. Jason Gilmore. PHP与MySQL5程序设计M.人民邮电出版社,2007年4月.18陈琨怡.企业信息管理系统在应用中的问题及对策J.时代经贸.2008, 6（14）.19胡璐.论企业信息管理系统的应用J.中国外资.2008 （11）.20吴迪.企业管理信息系统（MIS）基础M.北京：清华大学出版社，1998.21周永辉.关于中小企业建立管理系统问题的思考J.山西高等学校社会科学学报. 2002（08）.指导教师意见：教师签字：年月日毕业设计开题答辩小组意见：组长签字：