人教版九年级化学3.1《分子和原子》同步测试.docx

1、人教版九年级化学3.1分子和原子同步测试一、选择题：1、微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述不正确的是( )A微粒有大小 B微粒有质量C微粒间有间隔 D微粒不运动2、（2018黑龙江齐齐哈尔）下列关于宏观事实的微观解释，错误的是（ ）A. 浓氨水挥发氨分子不断运动B. 温度计内汞柱液面上升汞原子体积变大C. 氢气燃烧生成水分子种类改变D. 干冰升华二氧化碳分子间的间隔变大3、下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A.氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B.用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C.用水银温度计测量体温温度升高，原子间隔变大D.水

2、烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大4、从分子的角度分析，在吸烟场所造成非吸烟者吸入“二手烟”的主要原因是（ ） A.分子是运动的 B.分子体积很小C.分子的质量很小D.分子间有间隙5、在下列的变化中，能证明分子可分的事实是（） A.水加热后变成水蒸气 B.海水通过蒸馏得到淡水C.高锰酸钾加热制取氧气 D.空气液化6、（2018河北）下列事实不能作为相应观点的证据的是（ ）A.尘土飞扬，说明分子是运动的B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间距较大D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力7、从分子的角度分析并解释下列事

3、实，不正确的是()选项事实解释A碘酒是混合物含有不同种分子B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大8、6 000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中，这主要说明( )A分子在不断运动 B分子体积很小C分子由原子构成 D分子间有间隔9、建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（ ）A.水通直流电分解，是因为水分子破裂，形成新的分子B.“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同D.20mL水与 20mL酒精混合后

4、体积小于40mL，是因为分子数目减少10、（2018北京）下列符号能表示2个氯分子的是（）ACl2B2Cl2C2ClD2Cl11、下列说法不正确的是A原子呈电中性 B原子中一定含有质子C化学反应前后原子的种类不变 D保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子12、如图是某个化学反应的微观示意图，下列关于该反应前、后的说法正确的是()A均为混合物 B质量减小 C原子总数减少 D分子总数不变13、分子是构成物质的一种粒子。下列有关分子的叙述中，错误的是()A受热时分子的体积逐渐变大B降温时分子的运动速率减慢C液体蒸发变成气体，分子间间隔变大D不同种分子化学性质不同14、关于液态氧与氧气，下列说法正确的

5、是()它们的物理性质不相同它们的化学性质相同它们由不同种分子构成它们是不同种物质A BC D15、（2018甘肃白银）元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A分子、原子和离子都是成物质的粒子B同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变二、填空题：16、构成物质的粒子有_、_和_等。能体现氧气的化学性质的粒子是_（选填“氧分子”或“氧原子”）。17、由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生_，仍保持该物质的_性质，在化学变化中，分子本身发生_，生成新_，

6、不再保持原物质的_性质。 18、（2018北京）干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。（1）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是 。（2）从微粒的角度分子，水变为水蒸气时，变化的是 。19、请用原子、分子的观点回答：（1）在水中滴入一滴红墨水一段时间后整杯水都变成了红色，产生这一现象的原因是_；（2）单质与化合物的区别是_；（3）过氧化氢分子分解的原理是_ 20、用“分子”或“原子”填空：氧化汞_是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在加热氧化汞时，氧化汞_分解成汞_和氧_，汞_直接构成金属汞，每两个氧_构成一个氧_，无数个氧_聚集成氧气。21、（2018吉林）结合化学知识回答下列问题

7、。（1）试举一个能说明分子之间有间隔的例子： ；（2）CO2与CO的化学性质有很大不同的原因是 。22、“用微观的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学过的知识，简要回答问题。材料一：一滴水里大约有15亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能完成。材料二：大多数物体都有热胀冷缩现象。（1）材料一说明：_ _。（2）材料二说明：_ _。三、解答题：23、如图为氢气(H2)和氯气(Cl2)反应的微观示意图，试回答： (1)该反应的类型属于_反应。(2)在反应中，氢分子分解成_，氯分子分解成_，它们相互结合成新的分

8、子是_。(3)保持氢气化学性质的最小粒子是_，氯分子在化学变化中分解成_，因此在这个反应中，发生变化的粒子是_。24、为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某同学设计了以下三种实验方案，请回答有关问题（1）【实验方案一】如图1。观察到的实验现象是_；该方案的不足之处是_。（说出一点即可）（2）【实验方案二】如图2、图3。图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40的热水中。观

9、察到的现象是_；图2、图3采用对照实验的方法，变量只有一个，被控制的量有多个，请说出4个被控制的量_。若图4中的小纸花上喷有_，而注射器向瓶中注入的是浓盐酸，可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。（3）【实验方案三】如图5用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。过一会儿后，从图5中观察到有白烟产生且位置偏右，说明_。图5中生成白烟的反应为化合反应，其化学方程式为_。（4）【实验结论】上述实验证明：分子是不断运动的，且分子的运动速率与_有关。（说出一点即可）25、如下图所示，王琳同学将酚酞溶液分别倒入A,B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C

10、，加入约5mL浓氨水用一个大烧杯罩住A,C两个小烧杯 请你帮她填写下表中的空白：烧杯A烧杯B实验现象_解 释_（此处不必填写）王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是_一、选择题：1、D2、B3、D4、A5、C6、A7、C8、D9、D10、B11、D12、A13、A14、A15、B二、填空题：16、分子；原子；离子；氧分子17、改变；化学；改变；分子；化学 18、水蒸气 分子之间的间隔19、分子是在不断运动的；由分子构成的物质，单质由同种原子构成，化合物由不同种原子构成；分子是可以再分的 20、分子 分子 原子 原子 原子 原子 分子 分子21、气体容易被压缩 分子构成不同22、分子很小很多 分子间的距离与温度有关三、解答题：23、(1)化合 (2)氢原子氯原子氯化氢分子(3)氢分子氯原子氢分子和氯分子24、（1）酚酞溶液变红色；没有设计对比实验（2）小纸花由下而上依次变红色，并且图3比图2变色快；塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水；石蕊溶液（3）氯化氢和氨气发生了化学反应，氨分子运动的比氯化氢分子运动的快；NH3+HCl=NH4Cl（4）相对分子质量25、液体颜色逐渐变红；无明显现象；分子在做不断的运动；对照实验法