学年度语文必修三第三单元10 过秦论人教版课后辅导练习四十四.docx

1、学年度语文必修三第三单元10 过秦论人教版课后辅导练习四十四2019-2020学年度语文必修三第三单元10 过秦论人教版课后辅导练习四十四 第1题【单选题】下列哪一项不含通假字的一项是( )A、蒙故业，因遗策B、天下云集响应，赢粮而景从C、合从缔交，相与为一D、百有余年【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列句子中书写全对的一句是( )A、当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。B、秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。C、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。D、蹑足行伍之间，而崛起阡陌

2、之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是( )A、于是秦人拱手而取西河之外 人生如河 ， 生命如水B、囊括四海之意 他们囊括了所有比赛项目的冠军C、而倔起于阡陌之中 月色下的阡陌纵横交错D、赢粮而景从 输了比赛，却赢了世界【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列划线词“制”的意义与例句相同的一项是( )例句：其牙机巧制 ， 皆隐在尊中A、一日不再食则饥，终岁不制衣则寒B、乃重修岳阳楼，增其旧制C、秦有余力而制其弊D、王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵【答案】：【解析】： 第5题【单选题】下列句中而的用法与其他三句不同的

3、一项是( )A、序八州而朝同列。B、信臣精卒，陈利兵而谁何C、山东豪俊遂并起而亡秦族矣D、素无亡失遗镞之费，而天下诸侯已困矣【答案】：【解析】： 第6题【单选题】选出下列加线字注音全部正确的一组是( )A、膏腴（y）藩篱（fn）崤山（xio） 蒙恬（tin）B、逡巡（qn） 锋镝（d） 蹑足（ni） 墨翟（zhi）C、谪戍（zh） 鞭笞（ch）黔首（qin） 囊括（nn）D、隳名城（hu） 户牖（yu）棘矜（j） 赢粮（yn）【答案】：【解析】： 第7题【单选题】读过秦论，选出对“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”句中加线词的运用解释正确的一种( )A、句中加线词的意义都不一样，

4、体现了作者用词的准确性。B、加线词的意义都不一样，体现了作者语汇丰富。C、加线词的意义都一样，体现了作者语汇丰富。D、加线词的意义都一样，体现了作者用词富于变化，避免雷同，读来无呆板之感。【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列划线词的活用情况与例句不相同的一项是( )例句：却匈奴七百余里A、追亡逐北B、序八州而朝同列C、外连横而斗诸侯D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣【答案】：【解析】： 第9题【多选题】下列各组句子中加线词语意思相同的两项是( )A、秦以区区之地，致万乘之势。不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。B、铸以为金人十二，以弱天下之民。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。C、试使山东之国与陈涉度长

5、絜大。内立法度 ， 务耕织。D、秦人开关延敌。延及孝文王、庄襄王。E、收天下之兵。斩木为兵。F、振长策而御宇内。因遗策。G、赵奢之伦制其兵。履至尊而制六合。I、序八州而朝同列。强国请服，弱国入朝。【答案】：【解析】： 第10题【填空题】“因利乘便，宰割天下，分裂山河”这句话翻译为_。【答案】：【解析】： 第11题【填空题】“然而成败异变，功业相反也”这句话翻译为_。【答案】：【解析】： 第12题【填空题】本文过秦论着重叙述_，揭露秦始皇的_，最后指出，“_”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在_，即从反面说明“牧民之道，务在安之而已”，而“安之”之策莫大于施行仁义，目的是

6、_。秦王朝的兴亡过程 暴虐无道 “仁义不施而攻守之势异也” 借古讽今 劝汉文帝对人民实行宽松的政策。【答案】：【解析】： 第13题【文言文阅读】阅读下面的文言文，回答下列各题始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山乏君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行

7、军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。对下列各句中划线的词的解释，不正确的项是( )A、赢粮而景从 赢：担负。B、锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 铦：锋利。C、余威震于殊俗 殊：特殊。D、序八州而朝同列 序：排列座次。下列划线词语的意义和用法，相同的一项是( )A、锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 于是余有叹焉B、然秦以区区之地 以先国家之急而后私仇也C、然后以六合为家，崤函为宫

8、 吾属皆且为所虏D、非及向时之士也 仁义不施而攻守之势异也下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义以安民。B、本段文字集中运用了对比手法，通过对比论证，非常鲜明地突出了全文中心。C、本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。D、本段文字思路清晰，层次分明。以“仁义不施而攻守之势异也”收束全篇，点明主旨。把文中画线的句子翻译成现代汉语。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。【答案】：【解析】： 第14题【

9、文言文阅读】阅读下面的文字，完成小题。(甲)贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能通诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才 ， 召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十馀，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。(选自史记屈原贾生列传)(乙)呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗俗之累。是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去

10、其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振。而为贾生者，亦谨其所发哉！(选自苏轼贾谊论)下列句子中划线的词解释错误的一项是( )A、召置门下，甚幸爱 幸：宠幸。B、是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用 惑：疑惑。C、则知其有狷介之操 介：耿介。D、一不见用，则忧伤病沮，不能复振 见：被。与“孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫”一句中与“迁”字意思相同的一项是( )A、顷襄王怒而迁之B、时北兵已迫修门外，战守迁皆不及施C、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭D、公车特征拜郎中，再迁为太中令对乙文主要观点表

11、述最恰当的一项是( )A、强调明君要善用贤才。B、强调有才能的人要善于自用。C、强调明君要善用贾生这样的贤才，作为贾生这样的人，也要谨慎行事。D、强调才能高的人常有不合时宜的弱点。翻译下列句子。闻其秀才。而为贾生者，亦谨其所发哉！【答案】：【解析】： 第15题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成小题。及至始皇，奋六世之余烈 ， 振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，

12、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之高，临不测之渊以为固。良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应 ， 赢粮而景从，山东豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄

13、耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非亢于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，攻守之势异也。（选自贾谊过秦论）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )A、奋六世之余烈 烈：功业B、士不敢弯弓而报怨 报怨：报仇C、金城千里 金城：像钢铁般坚固的城池D、天下云合而响应 ， 赢粮而景从 应：响应下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )A、贾谊是汉赋

14、的早期作家，过秦论不是赋却带有赋的特点，讲究铺排渲染，行文多用骈偶，它的骈偶不同于后来的骈体文以“四六句”为基本句式，而是灵活多样，有时字数不完全相等。B、贾谊生活在西汉初期，由于此前经历了五百多年的战争破坏，社会经济凋敝，人口减少，他主张施行仁政以安民，过秦论就是为了宣传这种主张写的。C、“殊俗”指风俗不同的边远地区；“黔首”是秦代对百姓的称谓。秦始皇自以为得水德，衣服旄旌节旗皆尚黑。平民以黑巾裹头，故名。“山东”是指函谷关以东的地区。D、“奋六世之余烈”的“六世”是指：秦孝公、惠文、武、昭襄王、孝文王和庄襄王。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A、选文第一段主要写秦始皇统一天下。作者写到了秦始皇从政治、军事、文化、刑法等方面巩固政权的措施。B、选文第二段写陈涉起义和秦王朝的覆灭。极力写了陈涉的地位低下、才智不足，缺 乏作战能力，这其实是在为最终结论做铺垫。C、选文第三段阐述渚侯国和秦王朝灭亡的原因。通过秦王朝、陈涉与九国之师三者的对比，对统治者不施仁政进行了讽刺和批判。D、选文在写秦的强盛和陈涉的地位身份时，都使用了排比的修辞手法，语言气势磅礴， 语意酣畅淋漓，读起来有一泻千里之感。把文中画横线的句子翻译称现代汉语。收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？【答案】：【解析】：