精编《大学生创新基础》模拟考试含标准答案.docx

1、精编大学生创新基础模拟考试含标准答案2020年大学生创新基础考试188题含答案一、多选题1如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（）。A、材料B、结构C、功能D、价值我的答案：ABCD2下面对于发散思维与收敛思维描述正确的是（）。A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，

2、缺一不可。我的答案：ABC3学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。A、创新可以改进思考方法B、创新带来更大价值C、创新提升勇气、增长智慧D、创新促进探索未知我的答案：ABCD4关于思维导图的评估，主要评估要点包含（）。A、系统性B、结构化C、对称性我的答案：ABCD5画思维导图常用的六步骤是（）。A、横放一张纸/主题在中央C、一点无限深入/尽量丰富D、一变三再分解/再变三再分解我的答案：ABCD6思维导图的有多种应用，可以帮助我们（）。A、有效读书B、撰写文稿C、项目管理D、演讲表达我的答案：ABCD7用六步引领法思考或主导会议，是（）。A、在做分层思考B、为了尽快达成共识C、减少不

3、必要的矛盾和争论D、让会议更高效我的答案：ABCD8组织一个会议关注的要点有（）。A、明确主题及相关背景资料B、了解价值及风险C、建构应对解决方案D、确定最终选择我的答案：ABCD9正常人的大脑潜力只开发了4%6%，所以我们的大脑（）。A、值得进一步开发B、无法发挥进一步的能力C、可以培养D、可以加强有意识引导我的答案：ACD10六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用？（）A、黄帽思维B、白帽思维C、绿帽思维D、黑帽思维我的答案：ABD11提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。A、自由式发问B、交流式提问C、讨论性提问D、客观批评我的答案：ABC12如何去寻找影响事物的

4、关键要素，主要步骤是（）。A、罗列问题的构成要素B、对要素进行合理分类C、排除非关键要素D、对重点要素进行分析我的答案：ABCD13关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。A、左脑擅长常规思维B、右脑是创新的源泉C、左脑关注人D、右脑关注事我的答案：AB14鱼骨图的主分支主要包括以下选项中的（）。A、人员B、机器C、方法D、材料我的答案：ABCD15从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。A、原创性技术发明B、改进性的技术发明C、组合性的技术发明D、结构性技术发明我的答案：ABC16实行专利制度的主要作用包括：（）。A、保护和鼓励发明B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展C、促进

5、国际技术交流D、限制国际技术交流我的答案：ABC17专利权的客体包括（）。A、发明B、实用新型C、外观D、商标我的答案：ABC18关于思考，下列说法错误的是（）。A、控制是关键B、思考是无意识的C、思考需要特定的场所D、思考不是每个人都可以做到的我的答案：BCD19我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（）。A、充分认识项目本身B、了解可供调集的资源C、明确项目优势D、有助于作出客观决策我的答案：ABCD20以下属于直觉思维特征的有（）。A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性我的答案：ABCD21创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第

6、一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。、爱因斯坦的相对论、勾股定理、LED显示屏、四大发明我的答案：ABD22王国维在人间词话中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。A、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。我的答案：ABC23创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践我的答案：ABC

7、24优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。A、大胆测试自己的初步印象B、随着自己的感觉来做出结论C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响我的答案：B25以下哪些属于正向思维的运用？（）A、愚公移山B、司马光砸缸C、月晕而风、础润而雨D、鱼鳞天不雨也风颠我的答案：ACD26形象思维的分类包括（）。A、想象思维B、直觉思维C、联想思维D、发散思维我的答案：ABC27以下属于联想的特性的是（）。A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性我的答案：ABC28“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。A、不要有限制性

8、信念B、要充分发挥想象力C、创新能力是可以训练的D、物品的功能不是唯一的我的答案：ABD29以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。A、人们可以依靠直觉进行优化选择B、人们可以依靠直觉作出创造性预见C、人们可以借助于直觉获得新的发明D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想我的答案：ABCD30具有高创造性个体的人格特征是(）。A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神我的答案：ABCD31以下属于灵感思维特征的有（）。A、偶然性B、易逝性C、兴奋性D、独创性我的答案：ABCD32突破思维定势，转换和扩展思维视角，可以从以下几方面着手：（）。A、改变万事顺着想的思路B、转换问题获得新视角C、把

9、直接变为间接D、把间接变直接我的答案：ABC33改变万事顺着想的思路主要包括（）。A、变顺着想为倒着想B、从事物的对立面出发去想C、思考者改变自已的位置D、把直接思考变为间接思考我的答案：ABC34以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。A、不做任何有关缺点的评价B、追求设想的数量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想我的答案：ABCD35按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法和综合列举法我的答案：ABCD36属性列举法主要列举的属性包括（）。A、名词属性B、动词属性C、形容词属性D、量词属性我的答案：ABCD37

10、类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。A、同质异化B、同质同化C、异质异化D、异质同化我的答案：AD38联想思维可以分为以下几类：（）。A、相关联想B、相似联想C、类比联想D、对称联想我的答案：ABCD二、判断题39市场定位与产品差异化无关。（）我的答案：40创新没有方法可循。我的答案：41人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。（）我的答案：42领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）我的答案：43创新就是从无到有，是没有工具可用的。（）我的答案：44思维训练与创新的工具没有任何关系。（）我的答案：45大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。（）我的答案：4

11、6思维导图法有助于通过发散思维提升创新能力。（）我的答案：47六频引领法只是一种会议组织方式。(）我的答案：48创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。我的答案：49创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。（）我的答案：50设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（）我的答案：51以惯性思维来对待客观事物，只会有益于问题的解决，不会形成固定的思维模式。（）我的答案：52画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（）我的答案：53创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（）我的答案：54一个人的设计思维能

12、力与脑部开发情况有关。（）我的答案：55鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。（）我的答案：56设计思维是互联网时代最重要的思维方式。（）我的答案：57人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。（）我的答案：58技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。我的答案：59“互联网+”，即产业的互联网化；“+互联网”，即互联网的产业化。（）我的答案：60高智商即等于高创造。（）我的答案

13、：61设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（）我的答案：62正向思维是依据事物发展过程及规律相类似这一客观事实而建立的，它是正确的。我的答案：63在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。（）我的答案：64大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。我的答案：65人们的创造力可以通过训练而不断提高。(）我的答案：66创业教育就是学会怎么创业开公司。我的答案：67成功者大都是思维活跃、善于思考的人。（）我的答案：68创新的动机就是开展创新活动所依据的法则和判断创新构思所凭借的标准。（）我的答案：69创新思维是主体的一种能动的过程。（

14、）我的答案：70简化思维不等于简单思维。（）我的答案：71思考是天生具备的，是不可以学习的。（）我的答案：72思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。（）我的答案：73在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。我的答案：74经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。（）我的答案：75所谓正向思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的思维方法。我的答案：76纵向思维能力比较强的人，对事物的见解更广泛。我的答案：77电灯开关的改进经历了手控光控声控的发展，

15、这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。（）我的答案：78仿生技术是利用了横向移出的方法。（）我的答案：79想象是一种超现实的自由精神的创造。（）我的答案：80积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。（）我的答案：81思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：82思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。我的答案：83思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）我的答案：84一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。（）我的答案：85追求多种

16、答案有助于走出思维误区。我的答案：三、单选题86瑞士军刀属于（）。A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、材料组合我的答案：A87“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。A、熊彼特B、大卫李嘉图C、阿奎那D、以上都不是我的答案：A88关于六步引领法下列说法错误的是（）。A、六种颜色代表六种不同的思考方向B、创始人是爱德华德波诺C、只适用于团队思考问题，不适用于个人D、助于对事物的全面思考我的答案：C89下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。A、白帽：陈述问题的事实B、绿帽：提出解决问题的建议C、黄帽：列举价值点D、蓝帽：对方案进行直觉判断我的答案：D90关于六步引领法，

17、下列配对哪一项是错误的？（）A、收敛-蓝帽B、价值-黄帽C、风险-黑帽D、发散-红帽我的答案：D91下列哪项不属于红帽思考？（）A、我觉得张三是这项工作的最佳人选B、我的直觉告诉我这个选择是错的C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法D、中国每年交通事故死亡人数是10万我的答案：D92在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？（）A、这种做法带来了诸多便利B、工作方法的改进提高了生产效率C、这个方案无法落地实施D、这个杯子的外形很漂亮我的答案：C93六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。A、乐观与肯定B、中立与客观C、整体与控制D、警示与批判

18、我的答案：A94主持人在项目会议中扮演什么角色？（）A、引导者B、参与者C、旁观者D、执行者我的答案：A95“授之以渔”在思维导图的学习上是指（）。A、掌握数字B、掌握知识C、掌握思考方法D、掌握捕鱼方法我的答案：C96思维导图是（）。A、抽象的学习工具B、具体的学习工具C、可视化的头脑风暴D、可代替的公式我的答案：D97有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（）A、不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？B、不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新C、是的，因为它是艺术家做的，就是创新D、是的，因为它与众不同，而且颇

19、具视觉冲击力，有欣赏价值我的答案：D98“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思维我的答案：B99更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。A、鱼骨图B、流程图C、5W2HD、思维导图我的答案：B100（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法我的答案：A101弗兰克怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。A、元件组合B、同类组合C、异类组合D、技术原理与技术

20、手段组合我的答案：D102以下（）不属于组合法的类型。A、同类组合B、强制组合C、异类组合D、材料组合我的答案：B103铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合我的答案：C10417世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、材料移植我的答案：B105_年，亨利丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否改变B、能否借用C、能否缩小D、能否替代我的答案：A10

21、6人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。A、能否扩大B、能否借用C、能否缩小D、能否替代我的答案：D107人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的答案：C108列举法是一种具体运用（）思维来克服思维定势的创新方法。A、发散B、收敛C、正向D、逆向我的答案：A109通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（）。A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法我的答案：B110思维导图的创始人是（

22、）。A、诺瓦克B、托尼博赞C、爱德华德波诺D、绘图工程师我的答案：B111360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。体现了互联网思维的（）法则。A、小处着眼，微创新B、精益创业，快速迭代C、打造让用户尖叫的产品D、简约即是美我的答案：A112我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。A、绝对创新B、相对创新C、经济创新D、文化创新我的答案：A113爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A、内容上的综合性B、视角上的灵活性C、对传统的突破性D、程序上的非逻辑性我的答案：D114超声波熔接缝纫

23、机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：A115成语“习惯成自然”体现了（）。A、思维定势B、思维障碍C、思维模式D、思维定性我的答案：A116爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性我的答案：D117创新存在于一切领域，没有哪个学科、哪个行业、哪个领域永远会是一成不

24、变的。这阐述了创新的（）A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性我的答案：A118要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。A、动机B、热情C、知识D、兴趣我的答案：A119屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明我的答案：C120天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。这属于（）。A、极致思维B、迭代思维C、跨界思维D、社会化思维我的答案：D121“缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来”。体现了（）的重要性。A、极致思维B、迭代思维C、大数据思维D、平台

25、思维我的答案：C122设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现设计思维要素中的（）。A、差异性B、价值性C、可行性D、以上都不是我的答案：B123互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。这体现了互联网思维的（）。A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维我的答案：D124创新设计思维的三要素不包括（）。A、差异性B、价值性C、可行性D、稳定性我的答案：D125高台跳水采用物理参数改变水的密度，向游泳池的水中打入气泡，降低水的密度，使水变得柔

26、软一些，防受伤，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：C126将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：B127测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：A128人打电话不能离开，又需要离开，子母机的发明是使用（）原理解决物理矛盾。A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离我的答案：D129占发明

27、创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。A、2B、3C、4D、5我的答案：D130造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。A、产品B、物质C、方法D、改进我的答案：C131无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。根据技术变动的方式的不同，这属于（）。A、改进性技术发明B、模式性技术发明C、结构性技术发明D、全面性技术发明我的答案：C132揭开天王星的真面目，从发现的途径看，属于科学发现中的（）。A、观测型发现B、实验型发现C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上

28、，创立一整套科学理论我的答案：A133牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。A、揭示新事物B、揭示事物的新属性C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论我的答案：C134设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。A、时间B、费用C、结构D、系统我的答案：D135纸上谈兵，指的是（）的思维定势。A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性我的答案：B136_年苹果接近破产，乔布斯回归。他砍掉了70%的产品线，重点开发4款产品，使苹果扭亏为盈，起死回生。体现了（）的重要性。A、简约思维B、极致思维C、迭代思维D、跨界思维我的答案：A137爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。A、内容上的综合性B、视角上的灵活性C、对传统的突破性D、程序上的非逻辑性我的答案：D