新版PEP小学英语五年级上册知识点总结Word下载.docx

1、Mr.Jones.琼斯老师。2.Isheyoung?他年轻吗？Yes,is.是的，他年轻。No,isnt.不，他不年轻。3.WhatsWuYifanlike?吴一帆怎样？Heshard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。7.canandEnglish.他会说中文和英语。8.makesmefinishmyhomework.他让我写作业。语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多

2、音节词末发i。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发aiby乘坐我的why为什么cry哭fly飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-Whatshe/she-He/Shekind/2、一般疑问句的问与答：-Ishe/she？-No,Doyouknow?Ido.dont3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：+am,He,she,it，人名、物名+We,you,theyare4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.miz（缩略词）（

3、用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Missmis（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.mist （mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.misiz（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的区别：“和，与”，表并列关系tallthin.他又高又瘦。“但是”，表转折关系他个子矮，但是身体强壮。重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：Myteacher/friend/。思路导引（1）开头：交代人物的身份havea/anHe/Sheis（2）中间：1）体貌He/Shetall/stronghashair/eyes2）性格

4、strict/kind 3）爱好likesplayingpingi-pong/或He/Sheoftenreadbooks/ontheweekend.（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感likehim/hermuch.2、范文：（1）课本P9Readwrite（2） My Chinese teacher I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is

5、strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit 2重点单词 Sunday （Sun.） 周日 Monday （Mon.） 周一Tuesday （Tue./Tues.） 周二 Wednesday （Wed./Weds.） 周三Thursday （Thur./Thurs.） 周四 Friday （Fri.） 周五Saturday （Sat.） 周六 weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗衣服 watch TV 看电视do

6、 homework 做作业 read books 看书play football 踢足球 on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球重点句子1. What do you have on Thursdays? 星期四你们上什么课？ I have math, English and music. 我们上数学、英语和音乐课。2. What do you do on Thursdays, Grandpa? 爷爷，星期四你要做什么？ I have a cooking class

7、with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课。3. Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？ Yes, I do. 是的 No, I dont. 不是 4. Look at my picture. 看我的图片。5. You look tired. 你看 起来很累。6. You should play sports every day. 你应该每天做运动。语 音1、字母组合ee, ea在单词中的的发音： i: feet beef meet see feed tea read eat repeat 脚 牛肉 遇见 看见 喂养

8、 茶 阅读 吃 重复注：1、ee组合绝大部分发长音 i: ，只有少部分发短音 i ，如：coffee 咖啡2、ea字母组合除了发 i: ，还有可能发 e 等发音，如：bread 面包，或者发 ei ，如：great 好极了重点知识及语法1、 询问做什么事/活动：What do you do ? I often play ping-pong询问星期几上什么课：What do you have on? We have English classDo you often read books?Yes, I do. No, I dont.3、 on+具体某一天（年月日，星期），如：on Monday/

9、Tuesday课外 at+具体时刻（点钟），如：at 12 oclock 在十二点整补充： in+大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动，如：play football/ping-pongplay + the + 乐器（第四单元知识），如：play the pipa/piano/violin 重点作文1、描写一周的生活，如：My week思路导引 简单的自我介绍：My names/ Im 1） 介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：I go to scho

10、ol from Monday to Friday. I likebecause I have2）介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/on the weekend.This is my week. What about yours? My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I o

11、ften play ping-pong on Sundays.Unit 3ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包tea 茶 sandwich 三文治salad 沙拉 fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的 delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的hungry 饿的 thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的 food 食物drink 喝；饮 carrot 胡萝卜 chicken 鸡肉 onion 洋葱milk 牛奶 bread 面包beef noodles 牛肉面 fish sandwich 鱼肉三明治tomat

12、o soup 西红柿汤1.What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich, please. 请给我一个三明治。What would you like to drink? 你想喝什么？ Id like some water. 我想喝点水。2. Whats your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。4. Im hungry/thirsty. 我饿/渴了。5

13、. I dont like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。字母组合ow在单词中的发音： au ， au cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎样 now 现在 slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户 snowy 下雪的 tomorrow 明天1、询问想要吃/喝什么：What woul

14、d you like to eat/drink? Id like2、询问最喜欢的事物：Whats your favourite food/vegetable/? My favourite food/is/I like3、名词复数的规则变化：（1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes 无生命的加s，如，photos pianos zoos（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies 以元音加y结尾，直接加s，如，boys da

15、ys（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀 leaf-leaves 树叶4、some+可数/不可数名词 例： some water/rice/juice/bread/（不可数） some apples（可数）不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice 气体 air（空气） 食物 food rice bread fruit肉类 meat（肉） fish beef chicken 物质work（工作） paper（纸） time music weather（

16、天气） snow money 1、 描述自己和家人最喜爱的食物 思路导引简单介绍自己的家庭成员：There arepeople in my family. They are分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：favourite food is/isfavourite./like（s）best.穿插说明喜欢的原因：Its/Theyre（1）课本P29 Read and write（2） There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best.

17、Its fresh. Beef is my fathers favourite. He thinks（认为）its delicious. My brother likes ice cream. Its sweet. My favourite food is fish. Its very healthy.Unit 4dance 跳舞 sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶 do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画 swim 游泳speak English 说英语 cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球 play

18、 ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画 clean the classroom 打扫课室1. Well have an English party next Tuesday! 我们下周二将举行英语派对。2. What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？ I can sing English songs. 我能唱英文歌。3. How/What about you? 你呢？4. Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？ Yes, I can. 是的，我会。 No, I cant. 不，我不会。5. No prob

19、lem. I can help you. 没问题。我会帮你。6. I can play ping-pong, but I cant swim. 我会打乒乓球，但我不会游泳。7. Please send me an email at robin. 请给我发邮件，邮箱robin。字母组合oo在单词中的发音： u ， u: u look 看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头 foot 脚助记口诀：1. 看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。2. 押韵记忆：Look good book, cook wood foot. u: balloon

20、气球 food 食物 zoo 动物园 noodles 面条字母组合oo发音少数发短音 u ，多数发长音 u: 。1、 询问对方会做什么事情：What can you do? I can play the pipa.2、 can句型的否定句：I cant play the pipa.3、can句型的一般疑问句的问与答：Can you do any kung fu? Yes, I can./No, I cant.4、play + the + 乐器，例 play the erhu /pipa /piano play + 球类、棋类、娱乐活动，例 play basketball/football/pi

21、ng-pong5、some与any的异同：相同之处：都有“一些”的含义；不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中） 例：I can do some kung fu. 我会打功夫。any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中） I cant do any kung fu. 我不会打功夫。 Can you do any kung fu?1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。Any student can answer this question. 任何学生都能回答这个问题。2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。Would y

22、ou like some coffee? 你想来点咖啡吗？1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：Im helpful / Super family；介绍自己或家庭成员的基本情况：Im Imyears old.I have a super family. There are three people in my family. They are介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：I canat school. I canat home.My father is strong. He can do some kung fu. My mother isShe can总

23、结 This is me. What can you do?This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family?（1）课本P43 Read and write（2） Hello, Im Zhao Ming. Im eleven years old. Im helpful. I can clean the windows and sweep the floor at school. I can cook and wash my clothes at home. I oft

24、en play the pipa on the weekend. I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. What can you do?Unit 5clock 时钟，钟 photo 照片，相片plant 植物 water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车 in front of 在前面beside 在旁边（附近） between 在中间behind 在（或向）后面 above 在（或向）上面so many 许多 their 他们的lots of 许多 dirty 肮脏的ne

25、ar 在附近 house 房屋，房子，住宅1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2. There is a big bed. 有一张床。3. My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。4. This is my room. 这是我的房间。5. There are so many pictures here. 这有许多照片。6. My father can draw very well. 我父亲画的很好。7 .Where is the ball? 球在哪里？ Its in front of the dog. 在狗的前

26、面。8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近。字母组合ai, ay在单词中的发音： ei rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色 wait 等待say 说 way 路，方法 birthday 生日 Monday 周一 day 天，日子 today 今天 may 可以元音字母a在开音节中也发 ei 例：cake 蛋糕 face 脸 name 名字重点知识及语法 1、there be（is, are）句型的单复数形式：There is a

27、 clock. There are lots of flowers.（1）There be句型的动词就近原则：There is a bed, a desk, two photos in my room.There are two photos, a bed and a desk in my room.（2）there be与have/has的异同：都有“有”的含义there be表示“某地有”（无生命的），主语放在句末；There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 have/has表示“某人有”（有生命的），放在主语（人）的后面。 例：I have a book. 我有一本书。2、问方位或地点：Where is the ball? Its in fro