《炸碉堡》大班教案Word格式文档下载.docx

1、1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。准备1.眼睛小精灵，眼球处可替换。2.幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、黑笔、蜡笔。过程1.嘿，你好!出示眼睛小精灵，用小精灵的口口勿与幼儿对话：嘿，小朋友，你好!认识我吗?我是眼睛小精灵。我就在你们身上，找找吧!幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。如：我看到了_眼睛里有黑黑的球；我看到在_小朋友眼睛里有我自己，我动他也动。教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。2.噢，我看见了眼睛像什么? （照相机）请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。带领幼儿到室外，说

2、说自己看见了什么。引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做“照相机”的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，边轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做“照相机”的幼儿使劲闭一下眼睛，表示摄影成功。引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。建议1.视觉在感知和认识周围世界中起着最重要的作用。通过这个活动可以引起幼儿对视觉感知的兴趣，并从中萌生强烈的好奇心与关注态度。2.可创设墙面环境，展示幼儿绘画的“大眼睛”，让幼儿知道眼睛的用途，引导幼儿有意识地注视丰富多彩的周围世界。炸碉堡大班教案2【活动目标】1.练习匍匐爬、投掷的动作技能，提高动作的协调性、灵敏性，增强力量和耐力。2.

3、体验爬的不同形式，养成不怕困难的意志品质。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】1.中号筒2个，大号筒4个、体能条8根、大号体能环2个、体能棒2根、钻爬2个、沙包若干。【游戏玩法】幼儿自由分成两组，成两路纵队分别站在起点线后等待。游戏开始后，每组一名幼儿手持炸药包钻过山洞，助跑跨跳过小河，匍匐爬过电，将炸药包奋力投过敌方的碉堡。然后从场地外侧迅速跑回起点。与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，先完成任务的小组获胜。【游戏规则】1.幼儿匍匐爬的动作要规范。2.必须击掌后第二名幼儿才能出发，不能抢跑。3.幼儿只有一

4、次投的机会。【安全提示】1.教师根据幼儿能力，可以调整路径设置。2.注意钻山洞时幼儿侧身钻，避免摔跤。【活动反思】小士兵炸碉堡是大班的一节体育游戏活动。本活动要练习幼儿正面屈膝钻的正确姿势和匍匐爬的正确姿势。作为大班的幼儿，对钻的动作应是不陌生的。根据他们的身体发展情况，虽有了一定的动力定型，但还不巩固。肌肉感觉有了发展，控制能力有了加强，大、小肌肉群也发展地较好。在平时日常生活中，我经常发现有许多幼儿非常爱钻洞。虽然在动作上表现比较放松、协调、连贯和准确，但是多为手脚并用贴地爬行，或者横冲直撞不管不顾，很少去注意对身体的控制，并运用技巧爬行。所以我将本活动重点定位于：探索正面屈膝钻的动作。把

5、难点定为：能有意识地控制身体，保持身体蜷缩状态钻过山洞。小百科：碉堡是军事上防守用的坚固建筑物，多用砖、石、钢筋混凝土等建成。碉堡在不同国家中有不同的作用，德国为避难所；前苏联是储存场所；日本和其它国家是军事检查堡垒。炸碉堡大班教案3大班体育课教案炸碉堡含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质，通过炸碉堡游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课炸碉堡含反思教案吧。活动目的：1、通过炸碉堡游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙

6、包。2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈一、开始部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。2、在音乐学做解放军的伴奏下做徒手操。头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷1、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。（请一名幼儿先示范）2、老师示范投手榴弹：侧对投掷方向，两腿

7、前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。老师注意纠正投掷动作。4、幼儿分男女二组练习投掷。表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。5、幼儿再练习。三、游戏：炸碉堡1、交待游戏任务：战士们，我们学会了投，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。任务很艰巨，你们能不能完成任务？2、1-2名幼儿示范。3、幼儿游戏：请两排幼儿分别站在起跑线后，教师发出信号：出发。每排第一个幼儿立即

8、跑出，跨过壕沟（橡皮筋），钻过直径60厘米的山洞，爬过封锁线（垫子），拿起1个（小沙包），向敌人碉堡投去，再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手，然后站到队尾。游戏进行两次。四、结束部分：教师简单小结后，与全体幼儿一起四散在场地周围唱学做解放军，作放松运动，结束回活动室。活动反思：在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。炸碉堡大班教案41、练习肩上挥臂投掷沙包，发展动作的协调性、灵活性。2、具有克服困难、勇于完成任务的良好品质。场地布置1、幼儿边唱歌曲学做解放军边表演动作进场。2、小解放军出操1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。小解放军，刚才接到上级的命令，要我

9、们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?（炸药包）出示沙包。2、引导幼儿想办法。炸药包怎样炸敌人的碉堡呢?3、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。4、老师带领幼儿徒手练习，知道能力弱的幼儿掌握动作要领。5、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。6、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。7、游戏“炸碉堡”（1）、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。（带领幼儿跑步进入游戏场地）介绍游戏规则：手拿炸药包，穿过树林，在指定地方用力将沙包扔向

10、敌人的碉堡，然后迅速跑回来。（2）、幼儿游戏。小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。（3）、幼儿再次游戏。（老师把碉堡放远一点，加大难度。）小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。最后我们看看哪一队先完成任务。小解放军，准备好了吗?开始行动。三、结束部分：小解放军，你们的任务完成得非常出色，敌人的碉堡都

11、给你们炸掉了，高兴吗?我们一起来跳个欢乐舞吧。炸碉堡大班教案5设计意图一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏炸碉堡。1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。2、发展幼儿推小车的.兴趣和能力。3、培养幼儿合作意识和能力。沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、学做解放军音乐。活动过程开始部分今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。在做任务前，我们一起来做一下热身运动。基本部分：小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投

12、掷动作，3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。4、游戏“哪个炸药包扔得远”5、游戏“炸碉堡”（带领幼儿跑步进入游戏）用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。小解放军，准备好了吗?结束部分：小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起学做解放军，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。炸碉堡大班教案6幼儿年龄5-6岁1、通过游戏锻炼幼儿单手肩上投掷的动作；2、锻炼幼儿钻爬的能力。3、促进幼儿身体灵活性及协调能力的发展。铁圈若干、自制手榴弹道具、自制碉堡道具1、队列、队形练习；热身活动。2、练习单脚连续跳、单双脚交替跳圈；钻爬过自制拱门；进行单手肩上投掷的动作练习。3、幼儿分组进行单面接力赛游戏。4、活动。设计意图：幼儿园教育指导纲要指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性”跳跃是大班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心，游戏能提高他们的身体综合素质。