吉林司法警官职业学院招聘辅导员试题及答案Word文档格式.docx

1、D、洛克7、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A、描述B、监控C、解释D、预测8、新课程的核心理念是（）。A、尊重学生的自主选择B、进行双基教学C、以学科为主教育D、一切为了每一位学生的发展9、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫10、在其它教育基本要素都具备的情况下，教育过程中起决定作用的是（）。A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法11、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚12、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。A、斯腾豪斯

2、B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特13、小学儿童思维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁 B、78岁 C、1011岁 D、1213岁14、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性15、“成熟势力说”的创始人是（）。A、柏拉图B、格塞尔C、华生D、皮亚杰16、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（）。A、心理过程B、心理状态C、个性特征D、能力倾向17、教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（）。A、18世纪末 B、19世纪末 C、18世纪中期 D、19世纪中期18、人际关系是人与人之

3、间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系19、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。20、心理定势对解决问题具有（）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用21、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定22、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法23、以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组24、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。A、

4、390 B、900 C、125 D、1000 25、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课26、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待27、学生认识的主要任务是（）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验28、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意29、首倡“教师作为研究者”的学者是（）。30、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论

5、语C、理想国D、孟子31、学校卫生包括了（）。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生32、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识33、杜威和他的民本主义与教育是20世纪（）的代表。A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学34、问题解决的试误说的奠基人是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙35、衡量人们品德的重要标志是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为36、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性3

6、7、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性38、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间39、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则40、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A、动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B、动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C、动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D、动作在其中的作用是由小到大

7、，语言也是由小到大41、教学过程以教学（）经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产42、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信43、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C44、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思45、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极

8、价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性46、经济政治作用于教育的中介是（）。A、语言B、制度C、文化D、人口47、桑代克提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说48、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构49、全面发展教育的最终结果是（）。A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分50、（）提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。A、布鲁纳C、柯尔伯格D、弗洛伊德51、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、

9、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素52、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。A、顺序性B、不平衡性53、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A、思维定势B、原型启发C、功能固着D、酝酿效应54、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特【答案】B 55、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏56、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总

10、结性评价57、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的58、合作是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程59、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 60、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。B、共同要素说C、概括原理说【答案】D61、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是（）。A、教学的情感应力B、学习的心理动力62、戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是（）。A、智力B、情商C、努力D、机遇63、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯

11、D、雅各布松64、普通中小学教育的性质是（）。A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育65、学习效率和动机水平之间存在（）。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系66、动机和目的关系开始出现间接化的时期是（）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿期D、学龄初期【答案】D67、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识68、小组合作学习的意义在于（）。69、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性70、国家

12、对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。A、教学计划B、课程计划C、教科书D、教学大纲71、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、赞科夫D、布卢姆72、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉73、一般说，可以将课程计划称为课程的（）。A、宏观结构B、微观结构C、抽象结构D、具体结构74、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座75、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。A、测验B、诊断C、评定D、评分76、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了

13、（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法77、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉78、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化79、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔80、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由（）级人民政府规定。81、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程82、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。83、世界上第一所幼儿园是谁创立的？（）B、卢梭C、夸美纽斯84、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范85、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆