人事选拔与测评选择题文档格式.docx

1、B 绩效考核 C 培训与开发D 工作分析 14.行政人员的测评内容以（ ）为主：A 科学职能B 专业能力与社会职能 C 品德素质和心理素质D 社会职能与心理素质 15.在测评与选拔标准体系中，一般根据（ ）来规定测评内容：A 测评标准B 测评对象 D 测评形式 16.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是（ ）：B 叶克斯、推孟 C 默里D 摩根 17.搞好问卷调查的关键是（ ）：A 挑选好实施人员B 明确调查对象 C 设计好问卷D 确定统计方法 18.投射法起源于（ ）：A 临床心理学和精神病治疗案例B 社会心理学 C 犯罪心理学D 管理心理学 19.心理测验的实质是（ ）：A 所有行为的客观

2、化和标准化的测量B 行为样本的客观化和标准化的测量 C 行为样本的主观化和标准化的测量D 行为样本的客观化和科学化的测量 20.出现最早、用的最多的一种投射法是（ ）：A 图形投射B 语言投射 C 墨迹投射D 动作投射 21.心理测验起源于实验心理学中（ ）研究的需要：B 组织差异 C 个性差异D 个别差异 22.最具有影响、权威性的智力测验是（ ）：A 比奈西蒙智力量表B 自陈量表 C 主题统觉测验D 罗夏墨迹测验 多选题23.人员测评的概念包括（ ） A 测量B 评定C 分析 D 综合E 评价 AB24.人员测评量化的主要形式有（ ） A 一次量化与二次量化B 类别量化与模糊量化C 顺序量

3、化 D 等距量化与比例量化E 当量量化 ABCDE25.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（ ） A 投射测验B 标准化测验C 心理测验 D 评价中心技术E 面试 CDE26.人员测评的功能有（ ） A 预测B 鉴定C 导向 D 诊断反馈E 激励 27.人事行政的四环节包含（ ） A 选才B 取才C 用才 D 育才E 留才 BCDE28.人员测评的类型有（ ） A 选拔性测评B 诊断性测评C 配置性测评 D 鉴定性测评E 开发性测评 29.人员测评标准体系纵向结构由（ ）构成：A 测评目的B 测评内容C 测评目标 D 测评项目E 测评指标 30.人员测评所设立的测评内容在总

4、体上要有（ ）：A 条件B 过程C 结果 D 前提E 行为 ABC31.测评标准体系的类型有（ ）：A 效果参照性标准体系B 效率参照性标准体系C 效标参照性标准体系 D 模板参照性标准体系E 常模参照性标准体系 CE32.人员测评标准体系横向结构由（ ）构成：A 结构性要素B 内容性要素C 行为环境要素 D 工作绩效要素E 客观环境要素 ACD33.技术人员测评内容重点有（ ）：A 智力水平B 思维能力C 创造力 D 与专业有关的特殊能力E 成就动机、意志、毅力 34.常用的经验总结法有（ ）：A 小组总结法B 个人总结法C 经验总结法 D 集体总结法E 讨论总结法 BD35.心理测验由（

5、）组成：A 测试题目B 施测方法C 记分方法 D 技术指标E 结果解释 36.心理测评中的人员培训包括（ ）：A 人事专员B 测评对象C 测评员 D 管理人员E 高级管理人员 BCD37.问卷的结构通常包含（ ）：A 标题B 指导语C 提示 D 结束语E 问题 BE38.按照刺激的内容与形式分类，投射测验有（ ）：B 语言投射C 墨迹投射 D 动作投射E 主题统觉投射 39.心理测验中的注意事项有（ ）：A 心理测验的文化差异B 信度和效度C 标准化 D 对实施测验人员进行培训E 测验方法的选择 ABCD40.能力测验可以划分为（ ）：A 人格测验B 智力测验C 能力倾向测验 D 成就测验E

6、品德测验 BC1.面试中导入阶段的主要作用是（ ）：A 舒缓情绪B 缓和气氛 C 查明背景资料D 深入测评被试者素质 2.面试活动操作的蓝图指的是（ ）：A 面试问题B 面试提纲 C 面试答案D 面试官 3.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（ ）：A 多对一面试B 小组面试C 集体面试D 压力面试 4.整个面试中最为重要的阶段是（ ）：A 导入阶段B 确认阶段 C 核心阶段D 结束阶段 5.最常见的一种集体面试法是（ ）：A 有领导小组讨论B 多对一面试 C 多对多面试D 无领导小组讨论 6.面试地点可以选择（ ）：A 小型会议室B 办公场地 C 前台D 大型会议室 7.评价中心技

7、术起源于（ ）：A 美国B 英国 C 德国D 日本 8.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（ ）：A 公文处理B 无领导小组讨论 C 管理游戏D 角色扮演 9.评价中心技术是一种以测评（ ）为中心的评价活动：A 管理者素质B 技术人员素质 C 领导者素质D 员工素质 10.评价中心的最大特点在于它的 （ ）：A 动态性B 综合性 C 互动性D 情景模拟性 11.无领导小组讨论一般以（ ）分钟为宜：A 15-30B 30-60 C 60-80D 80-120 12.只要熟悉了知识点就能理解，即（ ）：A 间接理解B 直接理解 C 迁移理解D 雷同理解 13.知识测评最有效的形式是（ ）：

8、A 笔试C 评价中心技术D 心理测验 14.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（ ）：A 保持题意本身是或非的单义性B 尽量使用“特加限制定词” C 不以安排试题的顺序来简化评分D 避免复合句或双重判断句 15.最常用的主观性题目类型是（ ）：A 选择型试题B 判断型试题 C 论文型试题D 综合性试题 16.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（ ）：A 结构考试B 综合考试 C 广度考试D 深度考试 17.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（ ）：A 试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则 B 注意答案的复合性 C 缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个 D 试题若用到单位，

9、应注明答案的单位 18.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（ ）：A 专业知识B 政治知识 C 基础知识D 学科知识 19.知识测评可以分为专业知识测评和（ ）：A 基础知识测评B 综合知识测评 C 考核知识测评D 深度知识测评 20.根据面试的内容，可以把面试划分为（ ）：A 压力面试B 非压力面试C 情景性面试 D 经验性面试E 结构化面试 CD21.面试小组可以由（ ）构成：A 人事助理B 用人部门的业务主管C 面试专家 D 总经理E 副总经理 22.根据面试的标准化程度分类，面试的类型有（ ）：A 结构化面试B 情景性面试C 压力式面试 D 半结构化面试E 非结构化面试 ADE23.

10、企业人员测评最常用的方式是（ ）：B 笔试C 心理测试 D 投射测试E 评价中心技术 24.面试中倾听的技巧有（ ）：A 多听少说B 善于提取要点C 善于阶段性总结 D 表现出对谈话的兴趣E 注意思考 25.结构化面试的问题类型有（ ）：A 背景性问题B 知识性问题C 思维性问题 D 行为性问题E 经验性问题 26.无领导小组讨论论题的选择原则有（ ）：A 联系工作内容B 知识高度综合C 难度适中 D 无固定答案E 具有一定的冲突性 ACE27.无领导小组讨论的任务类型有（ ）：A 开放问题式任务B 两难问题式任务C 多项选择性任务 D 合作操作性任务E 资源争夺性任务 28.无领导小组讨论的

11、测验维度有（ ）：A 管理维度B 人际技能维度C 能力维度 D 个性维度E 性格维度 29.公文处理的测验维度包含（ ）：A 工作条理性B 计划能力C 预测能力 D 决策能力E 沟通能力 30.根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（ ）：A 无情境性讨论B 情境性讨论C 有领导小组讨论 D 无领导小组讨论E 专题讨论 31.评价中心技术的主要形式有（ ）：B 管理游戏C 小组讨论 D 角色扮演E 心理测验 32.下列属于选答型的是（ ）：A 是非判断题B 选择题C 搭配题 D 名词解释E 改错题 33.知识测评一般包括（ ）：A 记忆B 理解C 应用 D 分析E 综合 34.试卷组织的程

12、序主要有（ ）：A 依据试卷蓝图审题B 编排试题C 准备标准答案 D 审查试卷E 密封试卷 35.知识测评常用的题型有（ ）：A 供答型B 抢答型C 选答型D 综合型E 填答型 36.知识测评的种类有（ ）：A 基础B 广度考试C 专业考试 D 结构考试E 深度考试 BDE37.下列关于论文题编写要点，说法正确的是（ ）：A 应给考生提供发散性思维B 有充分作答时间 C 注意编写程序D 论题涉及的应该是实质性、具体的东西E 明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求 38.下列属于供答型的是（ ）：A 改错题B 列举题C 填空题 E 论文题 1.我国的职业能力测评在（ ）才开始兴起：A 20世纪

13、80年代B 20世纪90年代 C 21世纪D 20世纪70年代 2.一般能力测评一般是对（ ）的测评：A 沟通能力B 认知能力 C 管理能力D 机械能力 3.智力的最高表现为（ ）：A 决策力B 执行力 C 想象力D 创造力 4.世界上第一个职业兴趣测验是（ ）：A 比奈职业兴趣量表B 西蒙职业兴趣量表 C 推孟职业兴趣量表D 斯特朗职业兴趣量表 5.最早的职业能力倾向测验起源于（ ）：A 20世纪20年代B 20世纪30年代 C 20世纪40年代D 20世纪50年代 6.智力测评的结果用（ ）来表示：A 情商B 智商 C 逆商D 浙商 7.人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总

14、和即（ ）：A 执行力B 创造力 C 脑力D 智力 8.顺利实现某种活动的心理条件是（ ）：A 技能B 知识 C 能力D 素质 9.被认为是“文化公平”测验的是（ ）：A 陆军测验B 智力测验 C 瑞文推理测验D 认知能力测验 10.社交型职业能力以（ ）能力为核心：A 操作B 人际关系协调 C 想象D 决策 11.下列关于人格测验的说法正确的是（ ）：A 人格测验主观性太强B 人格测验没有对错之分 C 人格测验不受文化因素制约D 人格测验计分解释客观 12.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是（ ）：A 偏执型B 表演型 C 悖德型D 冲动型 13.明尼苏达多相人格测验最大的优点是（ ）：A

15、省时省力B 客观和系统 C 便于操作D 不受文化和教育背景限制 14.卡特尔16人格因素测验已于（ ）年引入我国：A 1979B 1980 C 1981D 1982 15.下列不属于卡特尔16人格因素的是（ ）：A 懒惰性B 兴奋性 C 世故性D 敢为性 16.悖德型人格障碍的临床表现是（ ）：A 犹豫不决、优柔寡断B 情感肤浅，易受暗示 C 缺乏自我控制能力D 人际关系不良 17.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（ ）：A 胆汁质B 多血质 C 粘液质D 抑郁质 18.中国的艾森克人格问卷由（ ）修订：A 萧敏政B 陈仲庚 C

16、 蔡圣刚D 刘葵 19.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为（ ）：A 一个小时B 30分钟 C 一个半小时D 45分钟 20.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是（ ）：A 卡特尔16人格因素测验B 艾森克人格问卷 D 明尼苏达多相人格测验 21.根据各个指标（项目）间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指（ ）：A 累加法B 平均综合法 C 加权综合法D 连乘综合法 22.所有测评结果在理论上的代表值是（ ）：A 众数B 平均数 C 频率D 频次 23.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（ ）：24.如何把零散的项目（指标）分数综合为一个总分数的方法，

17、即（ ）：A 数据分析B 数据整理 C 数据综合D 数据统计 25.用测评结果中最大的分数减去最小的分数，即（ ）：A 两极差B 平均差 C 方差D 标准差 26.美术能力包括（ ）：A 绘画能力B 艺术鉴赏能力C 创造能力 D 设计能力E 鉴别能力 27.智力包括（ ）：A 注意力B 观察力C 记忆力 D 想象力E 思维力 28.职业能力主要分为（ ）：A 操作型职业能力B 艺术型职业能力C 科研型职业能力 D 社交型职业能力E 经营型职业能力 29.心理运动能力测验主要测评（ ）：A 感觉B 知觉C 运动能力 D 嗅觉E 直觉 30.吉尔福特认为，在智力操作中存在（ ）思维：A 逆向B 正

18、向C 聚合 D 发散E 逻辑 31.人格障碍有（ ）：B 分裂型C 冲动型 D 强迫型E 表演型 32.人格测验中存在的问题有（ ）：A 整体动态测验人格的困难B 人格测验题目编制的困难 C 测验分数的解释值的商讨D 社会文化因素的影响 E 技术的专业性 33.人格测评最常用的方法有（ ）：A 问卷B 心理测验C 面试 D 访谈E 投射技术 AE34.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（ ）特征：A 活动强度B 均衡性C 灵活性 D 活动敏感性E 适应性 35.希波克拉特把气质分为（ ）：A 神经质B 胆汁质C 多血质 D 粘液质E 抑郁质 36.素质测评结果的内容分析主要包括（ ）：A 整体分布分析B 总体水平分析C 差异情况分析 D 频率分析E 频次分析 37.差异情况分析的变量有（ ）：B 平均差C 方差 D 标准差E 差异系数 38.整体分布分析常见的形式有（ ）：A 频数分布表B 众数表C 概率表 D 概率图E 频数分布图 39.数据综合常见的方法有（ ）：B 平均综合法C 加权综合法 D 连乘综合法E 指数连乘法 40.数据综合后，结果报告的形式有（ ）：A 分数报告B 文字报告C 等级报告 D 评语报告E 图表报告