街道年度基层教育工作总结Word下载.docx

1、6月底，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部书记，针对2015年度上半年的工作开展述职述廉和民主评议活动，对各党支部书记进行满意度测评。6月底，组织“优秀共产党员和优秀党务工作者”评选活动，以此调动广大党员的积极性，发挥战斗堡垒作用和模范表率作用。7月2日-3日，教管办党总支成立工作小组，对辖区内九个基层党支部2015年度上半年的党建工作进行检查，对各党支部组织生活情况、“三重一大”事项决策情况、校务党务财务“三公开”情况、“守纪律，讲规矩，做表率”主题教育活动开展情况进行量化评价。第二个关键词：干部。学校干部特别是校（园）长，对于一所学校的发展有着举足轻重的作用。我们认真落实“干

2、部为先”管理思路，努力打造一支具有排头兵、领头雁、动车组意识的干部队伍。一是加大校长外出培训力度。4月，北京玉泉路小学：语文课程结构化改革4月，新学校行动研究上海会议4月，中国教育学会公民教育长沙会议6月，学前教育园长南京培训7月，基础教育国家级成果推介北京十一学校活动二是抓质量先抓干部的教学。针对街道学校干部教学质量面上不理想的实际，突出抓好教育干部教学质量提升。教管办到校推门听领导干部的课，查领导干部的备课，发现问题，当面整改；5月份，对全体校级干部的备课限时提报，现场打分即时评价，其成绩计入个人业绩考核;为全面考核学校干部的管理、教学等履职水平，我们已制订出教育干部业绩考核方案（待教代会

3、通过后实施），单独形成一套对教育干部的考核办法，把对教育干部的考核从教职工中剥离出来，自成一系，使可比性更强，针对性更实，激励性更大。三是校长会增加学术性。请外出学习干部做专题报告教管办建立了外出学习汇报交流制度，共享学习收获和成果，使外出学习汇报交流成为常态。4月28日，校长会上，参加上海新学校研究会议的干部代表、古城中学副校长陈艳艳，以课件形式展示了学习体会和收获，完整呈现了整个学习过程，使入会的全体中小学校长、教管办工作人员如亲临学习现场，收益颇多。4月30日，教管办举行纪念“五四”青年教师座谈会，外出学习的康庄小学副校长张安涛汇报交流了学习体会，分享学习成果。请外出学习干部做专题汇报，

4、是我街道校长办公会的一个特色，突出了学术氛围，使校长会更适用，更管用。一方面调动了干部的学习积极性，使学习效益成倍增加，另一方面又最大限度地放大学习价值，使学习成果在更大的面上尽快转变为应用，实现增值。一人外出学习，大家都跟着受益。第三个关键词：教师。针对我街道师资力量相对薄弱的实际，本着以人为本的原则，我们制订了xx街道教师队伍建设实施方案，突出“教师为重”，积极开展工作，努力提升队伍整体水平。一是建立教师专业素养评价系统。为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。取得7个c级或c级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须达到c级），颁发

5、合格教师证书。取得7个b级或b级以上证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为b级），获得骨干教师评选资格。取得8个a级证书（师德素养与教育行为、学科基本能力、课程标准、钻研教材与备课、课堂教学项必须为a级），获得名师评选资格。二是精准激励教师。为精准激励教师，实现表彰“菜单化”，我们编制了教师表彰名录，让老师“跳一跳”，就能摘到“桃子”从而激发工作积极性；启动了教龄30年以上教师专项奖励项目，评选“教育功勋”、“人民园丁”，设立“春华秋实”奖；在20年以上教龄教师中开展了“学子话师恩十人行”专题活动；每年为教龄20年以上教师举行庆祝活动；开展女教师管理

6、使用专题研究，提高团队效能。三是活动推进。组织开展教师“技能夺标行动”，调整教学习惯；组织“同题异构”磨课活动，召开教学工作会、中考备考会，组织观摩课、展示课，评选个性特色课堂，主持课题研究，开展英语单词、基础知识过关检测，编写小初衔接教材,编印小学初中作文选刊，努力推进课堂教学改进行动。组织开展“我说我的教育故事”、师德师风演讲比赛等活动，承办高密教育，深化“书香漫步行动”，用“读书”和“思考”两个轮子带动教师不断充电。第四个关键词：学生。学生培养重点强化习惯养成、品格锻造、自主学习、实践探究、健康成长等能力，在教育教学工作中，我们坚持“把我们想要的变成学生喜欢的”这一努力方向，凸显“学生为

7、本”。建立完善了学生发展指导中心（学校原心理咨询室更名为学生发展指导中心）。启用了数字化学生素养综合评价系统（校内）。其做法在山东教育报（5月25日）予以刊发推介。编印学生习作选刊（小学、初中版），把孩子的文字变成铅字，激励孩子多读书，多创作。创建微信公众号。面向家长、社会开放微信公众号，家校合力，助推学生发展。以微信公众号“跨界教育2035”为平台，凭借其便捷、高效、及时的特点，创建了家校联系的新方式。一是及时发布家庭教育热点（新闻）知识；二是宣传推介学校教育、家庭教育的典型经验做法，与家长互动交流；三是借助其平台，进行家长问卷调查。第五个关键词：管理。今年，我们把党的建设、规范办学、安全稳

8、定、民主管理、廉政建设等纳入底线管理指标，坚持制度创新，落实“管理为要”。一是积极探索建立了学校绩效能三位一体评价认证系统。本系统设6个a级指标，25个b级指标，40个c级指标，鼓励学校在底线管理的基础上自主发展、特色发展。有意设置了学校发展效能指标，旨在推动学校办学效能逐步提升。我们还建立了教师专业素养评价系统，为促进教师专业发展“量身定制”了三个等级的荣誉教师。二是高度重视提高群众满意度。建立完善了家长委员会、办学理事会、校务委员会，在全街道推广北关小学家长评教办法，让办学相关方参与学校管理监督，促进了学校改革发展。运用多种平台，开展了师德行风测评、办学满意度测评，主动回应社会关注，接受社

9、会监督。三是在加强现代学校制度建设，完善内部治理结构方面早谋划，市实验学校启用后，将完全按照现代学校制度进行运作。其他学校也正在加快现代制度建设推进研究。同时，指导学校重点做好短、中期发展规划，暑期我们将组织验收。四是学前教育也一直是我们抓在手上的一项重点工作。为了迅速提高学前教育水平，今年我们主要是贯彻落实好第二期学前教育三年行动计划，结合各园实际，一园一策，稳步推进。新中心幼儿园启用后，目标是争创省级示范园。同时，加快推进凤凰景苑幼儿园建设，彻底消除大屯幼儿园校舍安全隐患。五是突出抓好安全工作，维护教育安全稳定。我们始终坚持“安全高于一切、安全先于一切、安全重于一切”的安全理念，从学校苗头

10、性、倾向性问题抓起，防止小隐患酿成大事故，确保安全工作常抓不懈，警钟长鸣。（学校安全工作做到“110）严控5台接送学生车辆运行；严格安保管理，密织校园安全网；严密组织安全演练，提高学校应急预防能力。严肃安全工作纪律，落实责任追究和问责机制。校长是学校安全的第一责任人。第二部分：创新工作落实机制一、编制街道教育工作时空坐标系。在自下而上精心拟定工作要点基础上，形成街道教育工作时空坐标系，提高工作自动化水平。教管办人手有限，工作头绪多，容易出现疏漏，所以我们先组织各口认真学习上级各部门的工作要点，吃透精神，拟定出本口的工作计划，然后以表格的形式，汇总、编制街道的教育工作时空坐标系，再经几次反复修改

11、完善，形成定稿，下发各室负责人一一对照贯彻落实。从上半年运行情况看，效果不错。各口能严格按照坐标系，扣住时间节点、咬住工作要点、灵活处理变点，各项工作得到有序推进和落实。二、决策更加民主透明。教管办和学校层面上都成立了民主议事小组和民主理财小组。涉及物资采购、维修基建、三重一大等事项，必须民主议事讨论通过，坚决杜绝领导一人“拍脑袋”办事。定期开好教代会。坚持校务公开、政务公开，自觉接受师生和家长监督。定期对财务人员进行业务培训，不定期检查学校财务账务。坚持事前指导、事中督查、事后检查的方式，防范财务风险。三、责任分工明确落实“一岗双责”责任制。教管办工作人员既要做好各自工作，又要担负起包靠学校

12、的党风廉政建设责任。学校一学期一次对教管办工作人员进行民主评议，其成绩计入个人业绩。明确教管办内部责任。教管办实行扁平化管理模式，重新调整了内部分工，以岗定责，职责明确。设置了6个平行关系的办公室，工作人员直接对教管办主任负责，减少工作中间环节，保持了政令畅通，提高了工作效率。建立学前教育监管责任区。制订了xx街道幼儿园属地监管实施办法（试行）（醴教办字201511号），凡是在各小学招生片内举办的所有幼儿园，均由相关小学在教管办的统一领导下，分别从安全、办园行为等方面进行全面监管，切实做到对辖区内所有幼儿园实行分片管理，层层负责。建立社会培训机构监管责任区。为进一步加强对辖区内民办教育培训机构

13、的管理，我们在今日高密上刊登公告，向全社会公示已注册的机构名单。以小学招生片辖区为单位，对民办教育培训机构实行属地管理，尽到监管责任。四、用好数字化办公平台，提高办公效率。公文阅办实现无纸化。我们启用了“今目标”办公平台，请示、批复、转办等公文阅办手续全部在平台上流转，速度更快，效率更高。学校汇报请示实现网上办理。以前学校工作汇报、请示等都要来回跑，费时费力，现在全部通过平台网上办理。工作安排更加快捷高效。安排工作不受时间、地点限制，均可以通过办公平台及时处理。五、重点项目集中攻关，积极组织课题申报实施学生素养综合评价改革。积极参与“智慧城市”建设，探索实施了数字化学生素养综合评价系统（校内）

14、。提升非职级小学管理水平。我街道有5处非职级小学，发展水平参差不齐，成为街道教育发展的一块“短板”。今年，我们选择了倪家庵小学为突破口，加大投入，提高软硬件建设水平，促进学校管理效益提升。6月份，为全市农村小学管理管理工作现场会提供了观摩现场，并做典型发言。下一步，我们将以此为契机，以倪家庵小学为龙头，多举措引领其他非职小尽快提升办学品位。探索德育综合改革。组织干部教师认真学习德育改革实施意见，从改革初中思想品德教育入手，着力在生活实践中落实思想品德养成目标，重点提升学生的法治意识、时间控制、身心协调、社交适应等素养水平。充分发挥素质教育实践基地的作用，开展了形式多样的主题实践活动。积极组织课

15、题申报。今年5月份，教管办“十二五”规划课题农村乡镇教育综合改革实验研究顺利结题。当前，我们正已申报“十三五”科研课题。通过项目集中攻关，提升干部教师的管理和业务水平。六、加强工作评价反馈有工作安排，必有工作通报。教管办建立完善了工作落实通报制度，各口做到前有布置，中有督查，后有通报，有力地推动了工作落实。责任落实到人。各级各类检查督导责任落实教管办、学校两级具体负责人，实施约谈制度，对工作失误，造成不良影响的，约谈工作具体负责人。及时进行工作总结。每两周一次，教管办人员在“今目标”办公平台上传工作小结，反思工作，提升效能。第三部分：取得的成绩1、获得的荣誉称号：教管办获得“XX市市级文明单位

16、”称号；古城中学、北关小学、实验学校获得“XX市教育教学工作先进单位”称号。2、近200名教师获得XX市级以上各级各类表彰奖励。发表县级以上教育教学论文400多篇，开展县级以上课题研究20余个；400多名学生在各级各类竞赛活动中获奖。3、中考情况：三处初中390名学生参加中考，280名学生升入高一级学校。古城中学参加中考248人，升入高一级学校184人，其中考入高密一中30人，成绩再创历史新高。古城中学生源、学生数不如其他学校，但是考入高密一中的人数却很多。4、投入情况：一是新实验学校建设。投资8000万元，占地85亩的新实验学校建设，目前，幼儿园、小学部教学楼和风雨操场已基本完成主体，行政办

17、公楼（科技活动楼）完成基础已建到第一层。计划到2015年底幼儿园、小学部教学楼、风雨操场基本完工，2016年2月前份全部投入使用。二是积极推进第二实验学校建设（在原一职中新建一处九年一贯制学校，康庄中学、蔡站中学合并为一处初中部，康庄小学迁入成立小学部）。三是积极推进香港花园北侧新学校建设（一实小分校）。第四部分：下步工作打算存在问题：在工作推进过程中也暴露出一些问题：一是个别学校存在等靠意识，不主动作为，安全意识、廉政意识较差；二是教育教学质量不高的问题还比较突出；三是新校建设、校舍改造还得加快进度。下步打算：一是持续抓好安全稳定不放松，为教育教学创设良好环境。安全稳定坚持一岗双责、齐抓共管

18、，除了认真落实好安全实战演练、安全隐患排查整改、学生安全教育、课间安全巡护、校园安全保卫、学生路队管理、安全设施更新配备等安全常规工作外，坚持问题导向，重点研究校园意外事件内在规律性关系，提高防控水平，预防校园意外事件发生，着力构建全天候、无缝隙，学校、幼儿园安全管理时空坐标系。二是顶格落实党风廉政建设各项措施。持之以恒纠正“四风”，落实主体责任，坚持一岗双责，开展有针对性地党风廉政教育，突出源头预防，强化对领导干部特别是校长的管理，严格落实“三重一大”事项集体决策制度，确保权利在阳关下运行。三是着力破解教育教学质量不高的问题。主要是调动教育内部的“三个积极性”:调动教育干部的积极性。通过对教

19、育干部业绩的考核管理，以学校干部配备标准化为契机，积极推进干部竞聘工作，充分发挥干部干事创业的积极性，当好教育发展的领头雁；调动教师的积极性。加强对教师绩效考核管理，加大对教师常规性工作、过程性工作的评价权重，激发教师教书育人的热情和动力；调动学生的积极性。调整、优化师生关系，让学生愿学、乐学、好学。同时，强化过程管理，做好课程整合，全面提高教育教学质量。四是积极推进实验学校建设，优化xx学校发展布局。目前，幼儿园已完成三层主体建设，正砌内墙；小学部两座四层教学楼、一座实验楼主体完工，伙房和风雨操场二层屋面已绑好钢筋，马上进行水泥浇筑；行政办公楼已打好底槽垫层。按计划2016年6月前完工并投入使用，届时，xx学校发展布局将进一步优化。