广西师范大学漓江学院教师招聘考试试题及答案Word格式文档下载.docx

1、B、教育民事关系C、教育平等关系D、教育学习关系【答案】B4、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育5、高校教师的社会责任包括（）。A、教书育人B、以科研推动社会科学技术进步C、以智力和技能优势为社会服务D、以上都是6、教育法规的实施方式是（）。A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响【答案】A7、教师管理的根本问题是（）。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇8、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6

2、D、9 9、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略10、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等11、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性12、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才13、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永

3、恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观14、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 15、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感16、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日17、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机18、

4、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”19、下列说法不正确的是（）。20、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。A、内在矛盾B、表现C、地位D、外在形式21、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素22、国家鼓励高校毕

5、业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？（）A、往届毕业生B、成人高等教育C、民办普通高等学校D、高等教育自学考试类学生23、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法【答案】C24、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头-翻身-坐-爬-站-行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点。A、不平衡性B、方向性与不可逆性C、个体差异性D、发展的关键期25、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质26、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。A、班杜拉B、吉布斯C、

6、柯尔伯格D、皮亚杰27、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣28、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 29、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。A、依法律规定B、有关部门批准C、出生D、考试30、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期31、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响？A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与

7、收入D、情感管理与提供舞台32、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？A、警告B、开除学籍C、罚款D、勒令退学33、教师的幸福理应是一种（）。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福34、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯35、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C36、法是（）。A、调查法B、实验法D、测验法37、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育38、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人

8、物有（）。”A、伯莱恩B、贝特森C、哈森D、拜登代克39、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性D、发展性40、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期待感41、教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴【答案】D42、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3 B、7 C、10 D、12 43、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职

9、业的知识44、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D、校园精神文化45、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力46、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。47、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。48、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。49、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。50、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。51、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。52、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。53、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。54

10、、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。55、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。56、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。57、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。58、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。59、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。60、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。61、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。62、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。63、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。64、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。65、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。66、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。67、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。68、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。69、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。70、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。