1、C、深化D、变革8、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于()。A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、说服教育法【答案】D9、学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关10、学习策略是学习者制定的学习计划,由()构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略11、()是教师备课和上课的主要依据。A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划12、发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是()。A、教学的情感应力B、学习的心理动力13、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非
2、言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离14、幼儿园以()为基本活动。C、阅读D、体育15、教师的主要作用是帮助学生()。A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟16、我国草原地区的社区学前教育形式是()。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站17、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则18、关于游戏的说法,不正确的一项是()。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现19、关于游戏的说法,不正确的一项是()。20、下列
3、教育思潮中,不属于五四时期资产阶级教育思潮的是:()。A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮21、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家()创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦22、个体的成就动机中含有两种成分:()和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向23、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供()。A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育24、奠定班级组织的理论基础的著作是()。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿25、下列属于影响迁移的个人因素的是()。A、认知结构和态度
4、B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度26、提出情绪辅导方法的心理学家是()。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松27、教师在教学中最首要的角色是()。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样28、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是()。A、注意B、想像C、需要D、思维【答案】A29、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力30、以分班、分组为测验根本目的的是()。A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验31、概括说,亦称类化说,由美国心理学家(
5、)提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德32、幼儿园教育指导纲要于()开始试行。A、2001年9月 B、1981年9月 C、1996年9月 D、1998年9月33、加德纳倡导的幼儿智力观是()。A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观34、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点()。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好35、从气质类型角度看,多愁善感的林黛玉属于典型的()。A、抑郁质B、黏液质C、多血质D、胆汁质36、(),即学生头脑中的知识结构,是影响学习和迁移的重要因素。A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势37、国家建立统一的义务教育教师职务制
6、度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师38、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是()。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动39、教育行政部门应当在接到教师申诉的()内,作出处理。A、三个月 B、45日 C、30日 D、15日【答案】C40、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平41、生产力对教育起()。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用42、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯43、发现学习的首
7、倡者为美国当代认知派心理学家()。C、普莱西D、布鲁纳44、“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。A、个别教育原则B、因材施教原则C、保教结合原则D、集体教育原则45、在幼儿的想像中,()占主要地位。A、无意想像B、有意想像C、再造想像D、创造想像46、幼儿园教育应以()为基本的活动方式?B、上课C、玩耍D、游戏47、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是()。A、交往的过程B、学习的过程C、德育的过程D、认识的过程。48、下列说法正确的是()。A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表
8、大会C、教育行政法规的制定机关是国务院D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委49、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是()。50、平行管理是教育家()提出来的。A、凯洛夫B、马卡连柯C、皮亚杰【答案】B51、使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学52、德育过程的基本矛盾是()。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾53、对程序教学贡献最大的是()。B、普莱西C、加涅54、人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、
9、嗅觉D、触觉55、对程序教学贡献最大的是()。56、班级里的小集团属于()。A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体【答案】D 57、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述()。A、教学与发展C、普通教育学D、大教育论点58、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫59、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照测验D、标准参照测验60、公民接受教育()。A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务61、()是检查教学效果的一种手段
10、。A、备课C、作业检查与批改D、学业成绩考查与评定【答案】D62、我国的教育基本法中华人民共和国教育法,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过()。A、1991 B、1995 C、1992 D、1998 63、教学是由()两方面活动组成的。A、听课和考试B、讲和背C、教和学D、记和练64、下面属于教学准备能力()。A、教师的语言准备B、教师的课堂评价C、教学计划、教学总结、教具的准备D、教师科研能力65、儿童易模仿影片中反面人物行为,导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是()。A、避免学生看这种影片B、对有误行为说服教育C、减少描写反面人物D、影片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”66
11、、素质教育是以培养()为重点的教育。A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神67、根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象68、驾驶执照考试、体育达标测验都属于()。69、中班幼儿思维的特点是()。A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维70、从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容,及时练习与反馈校正属于()。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略71、教师的语言要准确、鲜明和()。A、简练B、深邃C、民主D、生动72、最早提出学前教育
12、公共教育思想的是()。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B73、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学74、学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语音标的学习,这属于()。A垂直迁移B、水平迁移C、正迁移D、负迁移75、教学的基本组织形式是()。A、个别教学B、课外教学C、现场教学76、下列说法正确的是()。77、分析问题找出主要矛盾的过程属于解决问题的()阶段。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设78、近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、
13、康德D、裴斯泰洛齐79、主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是()。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论80、面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。A、类似倒U型曲线B、类似U型曲线C、发展D、退化81、根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则分泌唾液是()。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应82、目前我国农村学前教育的主要形式是()。A、流动幼儿园B、学前班C、巡回辅导班D、儿童游戏场83、情绪作为信息交流工具的特点具有()。A、系统性B、传递功能C、信号作用D、感染性【答案】D84、遗传因素和先天因素的关系是()。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关85、以下心理学家不属于认知心理学派的是()。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔
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